如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬�、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（　�。�
A、甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)
B、甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)
C、甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)
D、甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專(zhuān)題：
分析：生長(zhǎng)素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端，生長(zhǎng)素的作用部位和胚芽鞘向光彎曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段．單側(cè)光照可以使生長(zhǎng)素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸，使背光側(cè)生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)快，向光側(cè)生長(zhǎng)素少，生長(zhǎng)慢．
解答： 解：甲中，胚芽鞘尖端被遮住，不能接受到單側(cè)光照射，因此生長(zhǎng)素分布均勻，甲直立生長(zhǎng)；
乙中，尖端接收到單側(cè)光照射，導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻，因此乙向光彎曲生長(zhǎng)；
丙中，由于生長(zhǎng)素不能透過(guò)云母片，且云母片豎直插入尖端，導(dǎo)致兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度均勻，因此丙直立生長(zhǎng)；
丁中，由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下，導(dǎo)致尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)较旅�，所以丁不能生長(zhǎng)；
戊中，云母片沒(méi)有完全插入尖端以下，導(dǎo)致左邊生長(zhǎng)素濃度高，右邊沒(méi)有生長(zhǎng)素，所以戊向右彎曲生長(zhǎng)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生長(zhǎng)素的探究歷程、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和作用部位，解答本題的關(guān)鍵是掌握方法：（1）判斷胚芽鞘是否生長(zhǎng)，關(guān)鍵是看有無(wú)生長(zhǎng)素的來(lái)源，且生長(zhǎng)素能否運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�；�?）判斷胚芽鞘是否彎曲，關(guān)鍵是看生長(zhǎng)素分布是否均勻．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下列關(guān)于酶和激素的敘述中，不正確的是（　�。�
A、激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系
B、能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
C、激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞
D、能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取某植物的莖，切成等長(zhǎng)的莖段若干，平均分為四組．分別用生長(zhǎng)素（IAA）、赤霉素（GA）進(jìn)行處理，處理方式和莖段的生長(zhǎng)結(jié)果如右圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A、a組為對(duì)照，莖段內(nèi)不含有IAA和GA
B、相同濃度的IAA和GA對(duì)莖伸長(zhǎng)影響相同
C、IAA能促進(jìn)根和莖的伸長(zhǎng)，GA僅能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)
D、IAA和GA兩種激素促進(jìn)莖段伸長(zhǎng)具有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體某個(gè)細(xì)胞生命歷程各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A、a、b表示細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程，形成的③和④細(xì)胞的核基因有可能不同
B、c表示細(xì)胞分化，分化形成的上皮細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的核基因相同，但基因進(jìn)行了選擇性表達(dá)
C、細(xì)胞的衰老和死亡在人體的不同年齡階段都會(huì)發(fā)生
D、正常的上皮細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞內(nèi)不含原癌基因和抑癌基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如表列出了一個(gè)植物細(xì)胞在兩個(gè)不同的階段中細(xì)胞大小的一些數(shù)據(jù)．分析從階段Ⅰ到階段Ⅱ在植物細(xì)胞中發(fā)生的變化，不正確的是（　　）
階段Ⅰ 階段Ⅱ
長(zhǎng)度 26μm 36μm
直徑 24μm 330μm
壁厚度 2μm 2μm
細(xì)胞體積 12600μm3 33600μm3
液泡體積 600μm3 273000μm3
A、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成量大于分解量
B、細(xì)胞內(nèi)含一定濃度的生長(zhǎng)素
C、細(xì)胞吸收水分
D、細(xì)胞內(nèi)不合成纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種生理變化，可引起細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽與水的質(zhì)量比下降（　�。�
A、細(xì)胞衰老B、種子萌發(fā)
C、細(xì)胞失水D、蛋白質(zhì)水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類(lèi)小葉，放在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示．如果再將裝片放在80℃條件下處理一段時(shí)間（裝片中的蘚類(lèi)小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）后，放在顯微鏡下觀察，在清晰看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后為了更準(zhǔn)確判斷A處的顏色，下列操作正確的（　�。�
A、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清楚為止
B、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
C、換上放大倍數(shù)為100×的物鏡
D、調(diào)節(jié)光圈或反光鏡（電光源亮度）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B和E元素組成的主要相互關(guān)系圖．關(guān)于此圖的敘述正確的是（　�。�
①E-G發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核
②G-B發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)
③B具有多種功能的直接原因是由于b的種類(lèi)、數(shù)目和排列次序不同
④B具有多種重要功能的本質(zhì)原因是由于E中的e排列順序不同
⑤E在氯化鈉溶液中的溶解度是隨著氯化鈉濃度的變化而改變的．
A、①②B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中核糖體的形成可能與核仁有關(guān)
B、具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA
C、細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程均有特定運(yùn)輸工具搬運(yùn)原料到指定位置
D、新細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞增殖產(chǎn)生的

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