【題目】下列對果蠅某基因的敘述，正確的是（ ）

A．在復(fù)制時，不會出現(xiàn)差錯

B．一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的A、T堿基均以氫鍵連接

C．全部堿基中，若C占30%，則A占20%

D．轉(zhuǎn)錄出的mRNA只能指導(dǎo)一條肽鏈的合成

【答案】C

【解析】

試題分析：A、DNA分子在復(fù)制時可能會出現(xiàn)差錯，A錯誤；

B、一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的A、T堿基以﹣脫氧核糖﹣磷酸﹣脫氧核糖﹣連接，B錯誤；

C、由于雙鏈DNA分子中，A與T配對、G與C配對，因此A+C=T+G=50%，如果C占30%，則A占20%，C正確；

D、一條mRNA可以合成多條肽鏈，D錯誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果要設(shè)計一個實驗測定藻類植物暗反應(yīng)強(qiáng)度，最好檢測其（ ）

A．淀粉的形成量 B．葡萄糖的形成量

C．CO2的吸收量 D．O2的釋放量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ 下圖為腐乳制作的流程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）傳統(tǒng)的制作過程中，豆腐塊上生長的毛霉來自空氣中的 。而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下，將優(yōu)良的菌種接種在豆腐上，這樣可以_____________________________，保證產(chǎn)品的質(zhì)量。

（2）鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的，鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右。加酒的作用：一是可以__________________；二是能使腐乳具有____________________。

Ⅱ 制作泡菜的初衷是為了延長蔬菜保存期限。請回答：

（1）制作泡菜的原理是 。

（2）測定亞硝酸鹽含量的原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與________________________________________結(jié)合形成玫瑰紅色染料。

（3）市場上購買的真空包裝酸菜，在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象，A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的，B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的，說出你支持誰的觀點并說出理由。支持_______，理由是________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】麗藻細(xì)胞中的Na＋從低濃度向高濃度跨膜運輸?shù)倪^程特點或方式是

A. 沒有載體參與 B. 不消耗能量

C. 為協(xié)助擴(kuò)散 D. 為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄中紅果、黃果是一對相對性狀，D控制顯性性狀控制隱性性狀。根據(jù)遺傳圖解回答下列問題。

（1）紅果、黃果中顯性性狀是_________。F1紅果自交后代同時出現(xiàn)紅果和黃果，這一現(xiàn)象稱為_________。

（2）P中紅果的基因型是_________，與F1中紅果的基因型相同的概率是___________，F(xiàn)2中紅果的基因型及比例是_________。

（3）F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是 _________，基因型是_________。因為黃果是_________（純合子和雜合子），無論其自交多少代，其基因型和表現(xiàn)型均不變。

（4）F2紅果中，能穩(wěn)定遺傳的個體占_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有lacZ基因，其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG存在下，可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色，否則菌落呈現(xiàn)白色。基因工程中常利用該原理從導(dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞，過程如下圖。請據(jù)圖回答：

（1）基因工程中，構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是 。

（2）限制酶EcoRⅠ的識別序列和切點是—G↓AATTC—，SmaⅠ的識別序列和切點是—CCC↓GGG—。圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前，需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端，連接的末端序列是 ，連接過程中需要的基本工具是 。

（3）轉(zhuǎn)化過程中，大腸桿菌應(yīng)先用 處理，使其處于能吸收周圍DNA的狀態(tài)。

（4）菌落的顏色為白色的是 ，原因是 。

（5）菌落③中的目的基因是否能表達(dá)，可采用的檢測辦法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于葉綠體與線粒體的敘述，不正確的是（ ）

A．都有較大的膜面積，有利于代謝高效進(jìn)行

B．都需要以水作為代謝的原料

C．都含有DNA和RNA

D．都能生成ATP并為各項生命活動直接提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物光合作用的場所是

A．線粒體 B．葉綠體 C．核糖體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，Ca2+可使生長素向Ca2+含量高的部位運輸�，F(xiàn)將燕麥放置于黑暗條件下培養(yǎng)，生長情況如圖所示。請回答：

（1）若在圖中位置放置空白瓊脂塊，一段時間后，根的生長狀況為_____________生長；若在圖中位置放置含Ca2+的瓊脂塊，一段時間后，根的生長狀況為_______________生長；若在將含Ca2+的瓊脂塊放置于胚芽鞘尖端的右側(cè)，一段時間后，胚芽鞘的生長狀況為______________生長。

（2）為探究光與Ca2+對根生長的影響大小，應(yīng)在根的_______側(cè)給予單側(cè)光照射，一段時間后，若根_________________生長，則單側(cè)光對根生長的影響較大。

（3）為探究重力與Ca2+對胚芽鞘生長的影響大小，應(yīng)將胚芽鞘__________放置，將含Ca2+的瓊脂塊放在胚芽鞘的____________，一段時間后，若胚芽鞘背地生長，則說明__________對胚芽鞘生長的影響較大。

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