分析 分析題圖:圖示為腦啡肽的結(jié)構(gòu)式,該分子是由5個氨基酸分子脫水縮合形成的,稱為五肽,也稱為多肽.組成嗎啡分子的5個氨基酸的R基團依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH-CH(CH3).
解答 解:(1)由以上分析可知,腦啡肽是由5個氨基酸分子脫水縮合形成的,該過程中脫去4個四分子,形成四個肽鍵.
(2)連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵(-CO-NH-).
(3)腦啡肽含有多個肽鍵,可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng).
故答案為:
(1)4 脫水縮合
(2)肽鍵
(3)紫
點評 本題以腦啡肽為素材,結(jié)合其結(jié)構(gòu)示意圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,掌握氨基酸脫水縮合過程,能根據(jù)分子式準(zhǔn)確判斷其所含氨基酸數(shù)目及種類,再結(jié)合所學(xué)的知識答題即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AABbDd | B. | AABBDd | C. | AaBbDd | D. | AaBBDd |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞學(xué)說的主要建立者 | |
B. | 德國科學(xué)家魏爾肖是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 | |
C. | 英國科學(xué)家虎克的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞” | |
D. | 細胞學(xué)說揭示了原核細胞與真核細胞的區(qū)別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的一個染色體組不含同源染色體 | |
B. | 單倍體生物體細胞中不一定含有一個染色體組 | |
C. | 無籽西瓜是由受精卵發(fā)育的,體細胞中含有三個染色體組的三倍體 | |
D. | 人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013•貴州模擬)主動運輸作為一種重要的跨膜運輸方式可以按照生命所需吸收營養(yǎng)物質(zhì),排除代謝廢物,體現(xiàn)了生命活動的“主動性”.為探究主動運輸?shù)奶攸c,科研人員利用圖1裝置進行實驗,其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細胞代謝抑制劑.請分析回答:
(1)主動運輸?shù)奶攸c是 .
(2)本實驗的名稱是 .
(3)請寫出實驗進行過程中需要控制的兩個無關(guān)變量 .
(4)實驗得到如圖2所示的結(jié)果.
①根據(jù)實驗結(jié)果,科研人員在實驗前后需測定 .
②乙組和甲組結(jié)果比較,得出的結(jié)論是 .
③與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是 .
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