54、下圖1至3是DNA分子復(fù)制的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)真核細(xì)胞中DNA分子復(fù)制主要在____________進(jìn)行。
(2)圖中2過(guò)程表示以母鏈為模板進(jìn)行的堿基的______,參與配對(duì)的物質(zhì)是游離在周圍的4種________。
(3)參與圖中1、3過(guò)程的酶有_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
24.下列關(guān)于真核生物DNA復(fù)制的敘述,正確的是
A.DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中
B.DNA通過(guò)一次復(fù)制可產(chǎn)生四個(gè)DNA分子
C.DNA雙鏈全部解開螺旋后,開始DNA復(fù)制
D.DNA復(fù)制在核糖體上進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
42、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè),上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是
A.離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng),上清液中存在較重的大腸桿菌
B.?dāng)嚢璨怀浞,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離
C.噬菌體侵染后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
D.32P標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
49、構(gòu)成DNA分子的堿基有4種,下列各種堿基數(shù)量比中,因生物種類不同而有區(qū)別的是
A.A+C/T+G
B.A+G/T+C
C.A+T/G+C
D.A/T
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3.下列四個(gè)選項(xiàng)中沒(méi)有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株
C.人工種子的培育
D.“番茄——馬鈴薯”雜種植株的培育過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
10.下列關(guān)于微生物分離和鑒定的敘述,不正確的是
A.分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)用選擇培養(yǎng)基
B.分離分解纖維素的微生物時(shí)把纖維素作為唯一氮源
C.選擇培養(yǎng)基可以允許特定種類的微生物生長(zhǎng),同時(shí)抑制其他種類的微生物生長(zhǎng)
D.剛果紅染色法篩選纖維素分解菌使用到的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
6.人的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成23個(gè)四分體,則在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是
A.46、92、92
B.46、0、46
C.23、46、46
D.92、92、92
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3、有關(guān)種群的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型(形),達(dá)到K值時(shí)種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯上下波動(dòng),因此K值總是固定不變的
B.稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提高
C.池塘養(yǎng)魚過(guò)程中為保持鯽魚種群的增長(zhǎng)需持續(xù)投放飼料等
D.預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自現(xiàn)有居住人口的年齡組成
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