【題目】欲通過(guò)觀察倒置的裝有水生植物和水的試管有無(wú)氣泡產(chǎn)生,來(lái)驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生了氧氣。下列4支倒置的試管中,設(shè)計(jì)最佳的一組是( )
A.a和d試管
B.b和d試管
C.b和c試管
D.a和c試管
【答案】D
【解析】
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般步驟:
分組編號(hào)→設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)(給與不同的處理)→觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果(注意保證無(wú)關(guān)變量的一致性)→得出結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則有單一變量原則、對(duì)照原則和等量原則等,無(wú)關(guān)變量的處理為相同且適宜。本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生了氧氣,結(jié)合題分析實(shí)驗(yàn)的單一變量是植物的有無(wú),因變量是是否產(chǎn)生氧氣,無(wú)關(guān)變量有光照的強(qiáng)弱,水的多少等等。
A、a和d試管無(wú)法形成對(duì)照,不能解決本實(shí)驗(yàn)的要求,A錯(cuò)誤;
B、b和d試管能形成對(duì)照,但無(wú)光照條件,同樣無(wú)法驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生了氧氣,B錯(cuò)誤;
C、b和c試管無(wú)法形成對(duì)照,不能解決本實(shí)驗(yàn)的要求,C錯(cuò)誤;
D、a和c試管中的單一變量是植物的有無(wú),而且還具有光照條件,所以能驗(yàn)證本實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,據(jù)圖分析不正確的是( )
A.高爾基體加工后的各種蛋白質(zhì)會(huì)被轉(zhuǎn)運(yùn)到不同部位
B.核糖體合成的多肽通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工
C.細(xì)胞膜上出現(xiàn)的糖蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜及囊泡膜都屬于生物膜系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,劃線接種(圖1)、培養(yǎng)結(jié)果(圖2)如下圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 接種前應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌
B. 連續(xù)劃線的目的是獲得單個(gè)細(xì)菌形成的菌落
C. 接種過(guò)程中至少需要對(duì)接種環(huán)灼燒5次
D. 圖1中a區(qū)域?yàn)閯澗的起始位置
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在夏季晴朗白天,南昌某蔬菜基地測(cè)定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度,結(jié)果見下圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長(zhǎng)正常,栽培管理?xiàng)l件相同)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在曲線a中,11時(shí)和13時(shí)分別摘取 植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,13時(shí)所取葉片顯色較深
B.二氧化碳濃度是曲線b的峰值低于曲線a的主要因素
C.曲線c高于曲線b,原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多ATP、NADPH用于三碳還原
D.6—9時(shí)和16—18時(shí),曲線b高于曲線a,主要原因是此時(shí)段棚內(nèi)溫度較高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在夏季晴朗的白天,溫度適宜,植物細(xì)胞內(nèi)C3和C5的相對(duì)含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況,下列對(duì)這一環(huán)境因素的改變分析正確的是( )
A.突然停止光照
B.突然增加CO2濃度
C.降低環(huán)境溫度
D.增加光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為滲透實(shí)驗(yàn)裝置,蔗糖不能透過(guò)半透膜,滲透平衡時(shí)燒杯中液面高度為a,漏斗中液面高度為b,液面差為m。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 達(dá)到平衡時(shí),水分子進(jìn)出半透膜的速率相等
B. 若向漏斗中滴人清水,則重新平衡時(shí)m將增大
C. 若向漏斗中加入蔗糖分子,則重新平衡時(shí)m將增大
D. 把m段內(nèi)的液體吸出后,重新平衡時(shí)m將減小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為不同過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )CO2
A. 原核細(xì)胞的過(guò)程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),真核細(xì)胞的過(guò)程③發(fā)生在線粒體基質(zhì)
B. 酵母菌在有氧條件下會(huì)發(fā)生圖中①②③過(guò)程,無(wú)氧條件下發(fā)生圖中①⑤過(guò)程
C. 圖中[H]主要為NADH,過(guò)程④⑤不產(chǎn)生ATP
D. 催化②④⑤過(guò)程的酶存在差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,分別將靈敏電流計(jì)按圖連接。(甲圖為離體神經(jīng)纖維,乙圖含有突觸結(jié)構(gòu),甲、乙圖中ab長(zhǎng)度相同),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)靜息時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀況是___________,在這一電位狀況時(shí)膜外____________濃度高于膜內(nèi),膜內(nèi)_____________濃度高于膜外。
(2)現(xiàn)同時(shí)在甲、乙圖中a處給予一個(gè)刺激,觀察指針擺動(dòng),指針?lè)磻?yīng)時(shí)間落后的是_______________圖
(3)如甲圖所示,當(dāng)a處受到刺激時(shí),電流計(jì)將怎樣偏轉(zhuǎn)?____________________
(4)甲圖靈敏電流計(jì)現(xiàn)在測(cè)不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位,要怎樣改進(jìn)才能測(cè)到靜息電位?____________________
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