分析 1、體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱和散熱動態(tài)平衡的結(jié)果,產(chǎn)熱多于散熱則體溫升高,產(chǎn)熱少于散熱則體溫降低.
2、由圖可知,X點與電流表兩個接線柱的距離不同,所以刺激X點后,到達兩個接線柱的時間不一樣,所以電流表會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),當刺激到達左側(cè)時,電流表接線柱的左側(cè)為負右側(cè)為正,當刺激達到右側(cè)時,電流表接線柱的左側(cè)是正在側(cè)為負,所以方向相反.由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以在Y處給予刺激,電流表不會偏轉(zhuǎn).
3、當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水).
解答 解:(1)若單獨給X處一個適宜的刺激,其膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨撾娢唬?nèi)電流傳導的方向是由興奮處向未興奮處.由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以在Y處給予刺激,電流表不會偏轉(zhuǎn).
(2)由于檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,所以藥物沒有影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,而神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,說明藥物抑制了遞質(zhì)的受體功能,使信息不能傳遞.
(3)若激素b為甲狀腺激素,當血液中的激素b甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,又會反過來抑制細胞甲下丘腦的活動,該調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié).
(4).發(fā)熱時,體表與外界溫差增大,皮膚內(nèi)冷覺感受器興奮,傳導至大腦皮層軀體感覺中樞引起冷覺.
機體失水過多,細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮引起由下丘腦合成分泌的垂體釋放的抗利尿激素增加,促進水分的重吸收.自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾。魞(nèi)環(huán)境中的抗體攻擊細胞甲上的受體而導致疾病,該病屬于自身免疫。
故答案為:
(1)由正電位變?yōu)樨撾娢?nbsp; 由興奮部位向未興奮部位(或雙向傳導) 不偏轉(zhuǎn)
(2)受體
(3)抑制 反饋
(4)冷覺 細胞外液滲透壓 抗利尿激素 自身免疫病
點評 本題考查神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的相關知識,要求考生理解體溫調(diào)節(jié)的過程,掌握水平衡的調(diào)節(jié)過程,識記體溫調(diào)節(jié)中參與的激素,識記水平衡調(diào)節(jié)中參與的激素,再對各小題作出準確的解答,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 播種苗總數(shù) | 成苗數(shù) | 二倍體株數(shù) | 四倍體株數(shù) | 三倍體株數(shù) | 非整倍體株數(shù) |
4n(♀)×2n(♂) | 40 | 10 | 2 | 1 | 5 | 2 |
2n(♀)×4n(♂) | 40 | 19 | 8 | 0 | 6 | 5 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲是果醋發(fā)酵裝置.發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,適當升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香.圖乙中能表示整個發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化的曲線是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是滲透壓感受器 | |
B. | 是體溫調(diào)節(jié)中樞 | |
C. | 可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素 | |
D. | 是調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處低于B處 | |
B. | 若器官為小腸,則飯后葡萄糖濃度A處高于B處 | |
C. | 若器官為腎臟,則飯后尿素的濃度A處高于B處 | |
D. | 若器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處高于B處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同 | |
B. | 曲線bc段與曲線de段血糖變化原因相同 | |
C. | fg段血糖濃度維持相對穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果 | |
D. | 當血糖濃度偏低時,胰高血糖素可促進肝糖原和肌糖原的水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F和F | B. | F和f | C. | f和f | D. | 以上三者都是 |
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