【題目】江澤民指出:“現(xiàn)代國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。”下列重大科技成就中,中國(guó)參與的是
A. 電子計(jì)算機(jī)的問(wèn)世B. 人類基因組工作草圖的公布
C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出D. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)
【答案】B
【解析】
試題本題考查新中國(guó)的重大科技成就。1946年,世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)在美國(guó)誕生,排除A項(xiàng);C細(xì)胞學(xué)說(shuō)是1838-1839年間由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺最早提出,1831年,英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,C、D均可排除。中國(guó)積極參與人類基因工程的研究,相繼完成了國(guó)際人類基因組合計(jì)劃中基因測(cè)序任務(wù)和水稻基因組工作框架序列圖,B項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究元素X是否屬于必需礦質(zhì)元素,某同學(xué)的構(gòu)思大致如下:
本實(shí)驗(yàn)中采用甲組、乙組之間的空白對(duì)照,以及乙組中實(shí)驗(yàn)前(無(wú)X元素)與實(shí)驗(yàn)后(有X元素)之間的自身對(duì)照,其中屬于對(duì)照組的分別是
A. 甲組、實(shí)驗(yàn)B. 甲組、實(shí)驗(yàn)前
C. 乙組、實(shí)驗(yàn)前D. 乙組、實(shí)驗(yàn)后
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列兩幅圖的相關(guān)描述,不正確的是
A. 對(duì)綠色植物來(lái)說(shuō),圖I描述過(guò)程主要發(fā)生在葉肉細(xì)胞中
B. 圖I顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率大于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)
C. 對(duì)黑暗中的綠色植物來(lái)說(shuō),圖Ⅱ氧氣濃度為6%時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸
D. 圖Ⅱ氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸的限制因素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在溫度和光照等適宜的條件下,將A、B兩種綠色植物分別放在相同的密閉玻璃容器中,容器中O2濃度變化情況(如圖)。回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)時(shí)間為b時(shí),A、B兩種綠色植物凈光合作用強(qiáng)度_______________(填“是”、“否”或“不一定”)相等。
(2)a~b時(shí)間段,植物A光合速率的變化趨勢(shì)是___________________,原因是_____________________________________。
(3)b~c時(shí)間段,植物A所在的玻璃容器中O2濃度基本沒(méi)有發(fā)生變化,是因?yàn)?/span>__________。若將A、B兩種綠色植物置于同一密閉玻璃容器中,在光照等其他條件適宜的情況下,一段時(shí)間內(nèi),生長(zhǎng)首先受影響的植物是___(填“A”或“B”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)原理:溫度等條件可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下產(chǎn)生麥芽糖;用分光光度計(jì)測(cè)量溶液的吸光度時(shí), 物質(zhì)含量越多,其吸光度越大,因此可測(cè)出物質(zhì)的相對(duì)含量。
實(shí)驗(yàn)材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計(jì)等。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:如下表所示。
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ、設(shè)置水浴缸溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ、取8支試管各加入淀粉溶液(mL),分別保溫5分鐘 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5分鐘 | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
Ⅳ、將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:用分光光度計(jì)對(duì)各組淀粉含量進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下圖所示。
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,無(wú)關(guān)變量有 (至少寫(xiě)出2種)。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述正確的是( )
A.酶A在20℃條件時(shí)活性較高
B.酶A的活性小于酶B的活性
C.酶B在40℃條件時(shí)活性較高
D.大于50℃條件時(shí),酶A部分失活
(3)此實(shí)驗(yàn)用分光光度計(jì)檢測(cè)底物淀粉的剩余量來(lái)表示酶的活性,能不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖的含量來(lái)表示? ,原因是 。
(4)若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)下丘腦中存在體溫調(diào)節(jié)中樞,據(jù)圖1可知能作用于下丘腦的信息分子有__________。
(2)受寒冷刺激時(shí),皮膚冷覺(jué)感受器對(duì)Na+的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)?/span>__________。此時(shí)膜外Na+濃度__________膜內(nèi) Na+濃度。
(3)人體長(zhǎng)時(shí)間處在嚴(yán)寒的環(huán)境中,會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白、軀干部及四肢的骨骼肌劇烈顫抖等癥狀。面色蒼白的原因是_____________________________________;骨骼肌顫抖的意義是_______________________。箭毒可與乙酰膽堿的受體發(fā)生強(qiáng)有力的結(jié)合,引起肌肉松弛,原因是______________________________。
(4)接受細(xì)胞外液滲透壓變化的感受器位于______________________?估蚣に乜勺饔糜谀I小管,激活腎小管細(xì)胞內(nèi)一系列反應(yīng)。正常成年人血液中抗利尿激素含量隨時(shí)間變化的情況如圖2所示。c→d時(shí)段,腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的通透性__________________,導(dǎo)致血漿滲透壓____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“不合宜者,漸漸消亡,其合宜者,得以永存,此為天道自然之力。但其說(shuō)與耶穌之旨相反,故各國(guó)儒士,均不服其言。初始辯駁蜂起,今佩服者漸多,而格致之學(xué)從此大為改變!痹搶W(xué)說(shuō)
A.否定人類自身價(jià)值B.直接指導(dǎo)啟蒙運(yùn)動(dòng)
C.促進(jìn)經(jīng)典力學(xué)產(chǎn)生D.挑戰(zhàn)封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.a、b、c、d染色體的組成各不相同
B.圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體
C.圖Ⅰ示的細(xì)胞中全部DNA是8個(gè)
D.圖可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在繽彩紛呈的生物世界,微生物似乎顯得過(guò)于微小與沉寂,它們?cè)谧匀唤鐓s作用非凡,很多生命現(xiàn)象都與微生物有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
(1)幽門螺旋桿菌是急慢性胃炎的主要致病菌,可以通過(guò)微生物培養(yǎng)對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)和診斷。將患者體內(nèi)采集的樣本制成菌液,培養(yǎng)在以尿素為唯一氮源的___________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基上進(jìn)行“濃縮”。若培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,則該菌落周圍會(huì)岀現(xiàn)___________環(huán)帶,這與菌體內(nèi)___________酶的作用密切相關(guān),該反應(yīng)式為____________________________。
(2)大腸桿菌數(shù)目是否超標(biāo)可以作為食品衛(wèi)生和水源污染度的檢測(cè)指標(biāo),大腸桿菌的數(shù)目可以通過(guò)濾膜法來(lái)測(cè)定:將一定體積的樣品過(guò)濾后,將濾膜放在添加___________試劑的培養(yǎng)基上培養(yǎng),大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)___________色,根據(jù)該菌落的個(gè)數(shù)判定飲用水是否污染。
(3)釀造葡萄酒時(shí),葡萄皮上有少量醋酸菌,在酒精發(fā)酵的旺盛階段,醋酸菌___________(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸。原因主要有兩方面:①___________________、②______________________________。
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