下列描述符合右圖坐標(biāo)曲線變化規(guī)律的是

A.若該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化，則 CD段表示該細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)

B.若該曲線代表密閉溫室中的C02濃度在一天中的變化情況，則溫室中植物光合作用開始于B點(diǎn)

C.若該曲線表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則CD段血液中胰高血糖素含量上升

D. 若該曲線表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫羅蘭單瓣花（A）對(duì)重單瓣花（a）顯性。圖示一變異品系，A基因所在的染色體缺失了一片段（如圖所示），該變異不影響A基因功能。發(fā)生變異的個(gè)體中，含缺失染色體的雄配子不育，但含缺失染色體的雌配子可育。現(xiàn)將該個(gè)體自交，子代單瓣花與重單瓣花分離比為:

A．1︰1 B．1︰0 C．2︰1 D．3︰1

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省七市（州）教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

從油菜種子中榨出的油因含有芥酸會(huì)使品質(zhì)降低，其芥酸含量只有高、中、低三種類型，受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(H和h，G和g)控制，兩種顯性基因均可降低菜油的芥酸含量。研究人員擬利用基因型為和hhGG的兩個(gè)中芥酸品種培育低芥酸的純合品種。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)題中兩個(gè)中芥酸品種雜交所結(jié)種子中的芥酸含量表現(xiàn)為 ；讓F1自交獲得F2，讓F2植株自交，單株收獲并統(tǒng)計(jì)所結(jié)種子的芥酸含量，不同植株所結(jié)種子芥酸含量的六種情況為：全部為低芥酸，全部為中芥酸，全部為高芥酸，有低芥酸和中芥酸， ，有低芥酸、中芥酸與高芥酸。其中，所結(jié)種子為低芥酸和中芥酸的植株占F2的 。

(2)雜交到F2代后，由于表現(xiàn)為低芥酸的種子種植后后代可能發(fā)生性狀分離，不能保證后代的性狀一致，需要進(jìn)行純化才能得到穩(wěn)定遺傳的低芥酸純合品種。

上述雜交育種方法的原理是 ，該育種方法的缺點(diǎn)是 ，可采用 (填育種方法)有效克服這一缺點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省周口市高三3月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料，綠色的葉可用于提取光合色素，紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用于觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，根尖分生區(qū)細(xì)胞可用于觀察細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述中正確的是

A．提取色素后，試管不加棉塞會(huì)導(dǎo)致濾液顏色變淺

B．細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞液濃度始終低于外界溶液濃度

C．根尖細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象

D．通過(guò)顯微鏡可看到根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂末期赤道板的形成過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省商丘市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分）請(qǐng)分析回答下列有關(guān)玉米遺傳學(xué)問(wèn)題：

(1 )某玉米品種2號(hào)染色體上的基因S、s和M、m各控制一對(duì)相對(duì)性狀，基因S 在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1所示。已知起 始密碼子為AUG或GUG。

① 因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí)，作為模板鏈的是圖1中的 鏈。若基因S的b鏈

中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失，則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)? 。

② 某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，在此過(guò)程中出現(xiàn)的變異類型屬于 ，其原因是在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了 。

(2 )玉米的高桿易倒伏（H )對(duì)矮稈抗倒伏（h )為顯性，抗�。≧ )對(duì)易感�。╮ )

為顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。上圖2表示利用品種甲 (HHRR )和乙（hhrr)通過(guò)三種育種方法（IIII )培育優(yōu)良品種（hhRR )的過(guò)程。

①用方法I培育優(yōu)良品種時(shí)，獲得hR植株常用的方法為 ，這種植株由于 ，須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐。圖2所示的三種方法（I1 )中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR)的是方法III，其原因是 o

②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時(shí)，先將基因型為HhRr的F1植株自交獲得子代(F2)， 若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

(7分)不同細(xì)胞的細(xì)胞周期長(zhǎng)短不一。利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)。A：細(xì)胞核開始被標(biāo)記；B：標(biāo)記細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期；C：50％分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在增加；D：50％分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在減少：E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期。試回答：

(1)該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為______h。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是___________，標(biāo)記的時(shí)期是_________。

(2)皮膚癌細(xì)胞的細(xì)胞周期________(大于、小于或等于)正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞。

(3)當(dāng)細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后，將可能有以卜三種變化：①繼續(xù)進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期；②暫停分裂，但保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的細(xì)胞。以下幾種特殊細(xì)胞的分裂屬于哪一類型?(填序號(hào))癌細(xì)胞_____；效應(yīng)T細(xì)胞_____；記憶B細(xì)胞_____。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(6分)免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能，對(duì)維持人體健康極為重要。

(1)免疫功能失調(diào)可引起過(guò)敏性疾病。蕁麻疹的起因是在過(guò)敏原的刺激下，效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體分布在________ ；當(dāng)同一種過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，有關(guān)細(xì)胞釋放出的組織胺引起毛細(xì)血管______ 等變化，進(jìn)而出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象。

(2)器官移植時(shí)，異體器官常不可避免地會(huì)被患者的______ 細(xì)胞識(shí)別并攻擊。為了避免器官移植時(shí)的異體排斥反應(yīng)，醫(yī)院建議保留嬰兒的臍帶血，以便必要時(shí)

___ ___ 。

(3)接種過(guò)流感疫苗的健康人也可能在短期內(nèi)不止一次地患流感，其免疫學(xué)原因可能是

____ _ _；_____ __。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體發(fā)生花粉等過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，由于毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會(huì)造成局部

A．血漿量增加 B．組織液減少 C．組織液含量不變 D．淋巴增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)高三四月份區(qū)調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究根向地性形成的原因。

材料：瓊脂小塊，云母片，小刀，鑷子，直尺，量角器，培養(yǎng)瓶，MS培養(yǎng)基，同期發(fā)育的水平和垂直放置的擬南芥根尖切段若干。實(shí)驗(yàn)預(yù)處理：（見下圖）

取水平放置培養(yǎng)的相同的切段多組，瓊脂①收集根尖切段遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素，瓊脂②收集近地側(cè)生長(zhǎng)素。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖解如下：(根尖中已經(jīng)除掉了生長(zhǎng)素)

（1）MS培養(yǎng)基與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基的主要區(qū)別是 ，分析說(shuō)明MS培養(yǎng)基中是否需要添加生長(zhǎng)素？ 。

（2）該實(shí)驗(yàn)中的因變量是測(cè)定 ，若三組都只在左側(cè)放置一個(gè)瓊脂塊，則實(shí)驗(yàn)的因變量可改為測(cè)定 。

（3）甲組測(cè)定的是 側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)的影響，乙組瓊脂塊為 ，丙組瓊脂塊為 。

（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)論為遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)；近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)。則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。

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