下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老和癌變敘述,正確的有(  )
①細(xì)胞的分化、衰老和癌變對(duì)于生物體都是有積極意義的  
②高度分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變  
③細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的  
④衰老細(xì)胞膜的通透性改變,有利于物質(zhì)運(yùn)輸  
⑤有些病毒能誘發(fā)人的細(xì)胞癌變  
⑥細(xì)胞癌變主要是因?yàn)樵┗蚝鸵职┗虬l(fā)生突變  
⑦癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng).
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,癌細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞癌變的原因
專題:
分析:1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、對(duì)于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個(gè)體衰老;對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事,個(gè)體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果.
4、細(xì)胞癌變的外因是各種致癌因子,包括物理致癌基因、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子;內(nèi)因(根本原因)是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答: 解:①細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果,對(duì)生物體是不利的,①錯(cuò)誤;  
②細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),不會(huì)改變細(xì)胞中的遺傳物質(zhì),因此高度分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變,②錯(cuò)誤;  
③對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總不是同步進(jìn)行的,③錯(cuò)誤;  
④細(xì)胞衰老后,細(xì)胞膜的通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸能力降低,不利于物質(zhì)運(yùn)輸,④錯(cuò)誤;  
⑤有些病毒能誘發(fā)人的細(xì)胞癌變,⑤正確;  
⑥細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,⑥正確;  
⑦癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期短,⑦錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征,掌握個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老之間的關(guān)系;識(shí)記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的主要特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的分子說(shuō)法正確是(  )
A、細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B、脂質(zhì)中的膽固醇是對(duì)生物體有害的物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),僅存在于細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是( 。
A、量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒
B、隔水加熱時(shí),試管中液體的液面應(yīng)高于燒杯中水的液面
C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色,加熱后變成磚紅色
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳信息傳遞的最后階段在細(xì)胞的哪個(gè)部分進(jìn)行( 。
A、線粒體B、細(xì)胞膜
C、染色體D、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A、裝置A中加NaOH的目的是吸收空氣中的CO2
B、本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄拷湍妇?xì)胞呼吸的方式
C、該實(shí)驗(yàn)的因變量是檢測(cè)生成物種類的不同或生成物量的不同
D、檢測(cè)CO2也可用酸性的重鉻酸鉀進(jìn)行檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA一般能準(zhǔn)確復(fù)制,其原因是( 。
①DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供模板    ②DNA復(fù)制發(fā)生于細(xì)胞周期的間期
③堿基互補(bǔ)配對(duì)是嚴(yán)格的                ④產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA均和親代DNA相同.
A、②④B、②③C、①④D、①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

達(dá)爾文在研究光照對(duì)金絲雀虉草胚芽鞘生長(zhǎng)的影響時(shí),發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位是(  )
A、尖端
B、整個(gè)胚芽鞘
C、尖端下部的背光一側(cè)
D、尖端下部的向光一側(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種有機(jī)化合物的合成過(guò)程,下列敘述正確的是( 。
A、甲過(guò)程合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子,乙過(guò)程需要核糖核苷酸作原料
B、甲過(guò)程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,乙過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C、甲過(guò)程需要解旋酶,乙過(guò)程不需要解旋酶
D、在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程中,甲、乙都發(fā)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的
 
能力;
(2)如果B細(xì)胞以后有部分細(xì)胞無(wú)限增殖,且細(xì)胞之間粘著性降低,是因?yàn)橥饨缫蛩厥?div id="uz2ilsv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
發(fā)生突變.
(3)A細(xì)胞形成D細(xì)胞的實(shí)質(zhì)是
 

(4)若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,則細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是
 

(5)由A細(xì)胞到形成多個(gè)卵細(xì)胞的過(guò)程,則必須經(jīng)過(guò)細(xì)胞的
 
分裂.
(6)用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積是否大于D細(xì)胞表面積的2倍?
 
理由是什么?
 

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