8.關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理,敘述正確的是( 。
A.用健那綠染色時(shí),在光學(xué)顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴
B.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因?yàn)槠渑c蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生顏色反應(yīng)
C.向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要
D.成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁有選擇透過性

分析 1、健那綠是專一性線粒體的活細(xì)胞染料,可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色,以在高倍顯微鏡下觀察線粒體分布和形態(tài),線粒體中細(xì)胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態(tài)(即有色狀態(tài))呈藍(lán)綠色,而在周圍的細(xì)胞質(zhì)中染料被還原,成為無色狀態(tài).
2、蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定,發(fā)生紫色反應(yīng).
3、酵母菌是兼性厭氧型生物,即在有氧條件下能進(jìn)行有氧呼吸,在缺氧條件下也能進(jìn)行無氧呼吸.
4、質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離.

解答 解:A、健那綠是對(duì)線粒體進(jìn)行染色的,在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到藍(lán)綠色的線粒體,但看不到其具體結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定,是因?yàn)殡逆I的存在而發(fā)生紫色反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、酵母菌是兼性厭氧型生物,即在有氧條件下能進(jìn)行有氧呼吸,在缺氧條件下也能進(jìn)行無氧呼吸,C正確;
D、成熟植物的原生質(zhì)層具有選擇透過性,細(xì)胞壁是全透性的,發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)橥饨缛芤簼舛龋炯?xì)胞液濃度,且細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查線粒體的鑒定、蛋白質(zhì)的鑒定、質(zhì)壁分離和復(fù)原、酵母菌的代謝類型,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué),下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和敘述不正確的是( )

①科研上鑒別細(xì)胞死活可用臺(tái)盼藍(lán)染色,凡是活的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色;

②在高倍物鏡下觀察細(xì)胞,調(diào)焦時(shí)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無色,在加熱后變成磚紅色

④用鹽酸處理人的口腔上皮細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體的染色

⑤脂肪鑒定中50%的酒精是為了溶解組織中的油脂

⑥檢測(cè)生物組織中的還原糖和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”都需要水浴加熱或保溫

⑦換用高倍鏡觀察細(xì)胞時(shí),為增加視野亮度可使用較大光圈

⑧用黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察.

A.有兩項(xiàng) B.有三項(xiàng) C.有四項(xiàng) D.有五項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的順序是( 。
①原代培養(yǎng)   ②傳代培養(yǎng)   ③胰蛋白酶處理組織,形成分散的懸浮細(xì)胞.
A.③①③②B.③①②③C.②③①③D.①③②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸
B.具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③⑤
C.②③所代表的生物一定是異養(yǎng)生物
D.③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.大量失血會(huì)引起血壓下降,如圖顯示了人體此時(shí)維持血壓穩(wěn)定的部分調(diào)節(jié)過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)血壓下降,交感神經(jīng)興奮引起小動(dòng)脈血管收縮,同時(shí)引起的效應(yīng)A是心率加快;效應(yīng)A引發(fā)的效應(yīng)B是心排出量增加.
(2)血管緊張素在引起血管收縮的同時(shí),還能促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素的釋放,引起的效應(yīng)C可能是水重吸收增加,從而導(dǎo)致血量增加,尿量減少.在研究中還發(fā)現(xiàn),血管升壓素在濃度較低時(shí)有與腎上腺皮質(zhì)激素相類似的效應(yīng),那么血管升壓素很可能就是抗利尿激素.
(3)體內(nèi)多余的膽固醇會(huì)沉積在血管壁內(nèi)側(cè),引起血壓升高.測(cè)量血壓的主要部位是肘窩部的肱動(dòng)脈;人體血壓受到神經(jīng)-激素的調(diào)節(jié);收縮壓數(shù)值高于舒張壓是由于心室射血造成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某種小鼠的進(jìn)化過程,X、Y、Z表示新物種形成的基本環(huán)節(jié).下列說法正確的是( 。
A.小鼠性狀的改變一定會(huì)引起該種群的進(jìn)化
B.X表示基因突變和染色體變異,為進(jìn)化提供原材料
C.Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定了進(jìn)化的方向
D.Z表示隔離,但新物種的形成可以不經(jīng)過Z

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用主要包括以下4個(gè)方面,其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)有( 。
①感受:下丘腦的滲透壓感受器可感受機(jī)體滲透壓升高;
②分泌:下丘腦分泌抗利尿激素,在外界溫度低時(shí)可分泌促甲狀腺激素;
③調(diào)節(jié):下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞;
④傳導(dǎo):下丘腦可傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層,使人產(chǎn)生渴覺.
A.零項(xiàng)B.一項(xiàng)C.二項(xiàng)D.三項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.對(duì)于在事故中造成深度外傷和開放性骨折的人,醫(yī)務(wù)人員往往采取注射“破傷風(fēng)人免疫球蛋白針劑”的辦法預(yù)防破傷風(fēng).破傷風(fēng)人免疫球蛋白的作用是(  )
A.清除侵入體細(xì)胞中的病原體B.刺激T細(xì)胞分化成效應(yīng)T細(xì)胞
C.中和破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的毒素D.刺激B細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.我國(guó)科學(xué)家對(duì)“神舟”四號(hào)飛船專為西部大開發(fā)而搭載的紅杉樹種苗進(jìn)行了研究比較,發(fā)現(xiàn)這些種苗具有抗旱、抗寒和速生性能.下列各項(xiàng)中,與紅杉樹種苗所發(fā)生的變化相似的是(  )
A.用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng)
B.用一定濃度的生長(zhǎng)素處理番茄雌蕊獲得無子果實(shí)
C.用一定濃度的秋水仙素處理,獲得八倍體小黑麥
D.人工栽培,選出矮稈抗銹病的小麥品種

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