13．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示裝置提取玫瑰精油，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，可以隨水氣一同蒸餾
B．水蒸氣蒸餾后收集到的乳狀液要加入無(wú)水硫酸鈉其作用是使油水明顯分層
C．該裝置設(shè)置有兩處錯(cuò)誤，其一就是冷凝器進(jìn)水口、出水口接錯(cuò)
D．蒸餾后玫瑰精油主要在錐形瓶中收集，不是在圓底燒瓶中

分析 玫瑰精油的提取
（1）玫瑰精油的性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾．
（2）提取流程 
①在開(kāi)花的盛期（時(shí)期）采收玫瑰花瓣，與清水以質(zhì)量比為1：4的比例進(jìn)行混合．
②在水蒸氣蒸餾裝置中進(jìn)行蒸餾，在錐形瓶中收集到乳白色（顏色）的乳濁液．
③向乳化液中加入NaCl，增加鹽的濃度，靜置，出現(xiàn)油水分層．
④用分液漏斗將其兩層分開(kāi)，得到油層．
⑤向油層中加入一些無(wú)水硫酸鈉吸水，靜置約12h，過(guò)濾得到的液體為玫瑰油．
（3）分析：加入氯化鈉的目的是增大鹽水的密度，有利于玫瑰油與水的分層；加入無(wú)水硫酸鈉的目的是吸收精油中殘留的水分．

解答 解：A、玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，A正確；
B、水蒸氣蒸餾后收集到的乳狀液要加入無(wú)水硫酸鈉，其作用是除去玫瑰精油中含有的少量水分，B錯(cuò)誤；
C、實(shí)驗(yàn)裝置中有兩處錯(cuò)誤：①錯(cuò)誤1：溫度計(jì)位置太靠下．②錯(cuò)誤2：冷凝器進(jìn)水口、出水口接錯(cuò)，C正確；
D、蒸餾后玫瑰精油主要在錐形瓶中收集，不是在圓底燒瓶中，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合裝置圖，考查從生物材料中提取有效成分，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)操作等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞有氧呼吸全過(guò)程可以分為三個(gè)階段．第一階段：C6H12O6→丙酮酸+[H]；第二階段：丙酮酸+H2O→CO2+[H]；第三階段：[H]+O2→H2O．下列與此相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．第三階段反應(yīng)極易進(jìn)行，無(wú)需酶的催化
B．第一階段與無(wú)氧呼吸第一階段發(fā)生的場(chǎng)所不同
C．第二階段無(wú)ATP產(chǎn)生，第三階段產(chǎn)生的ATP最多
D．第一、二階段能為其他化合物的合成提供原料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．治療性克隆對(duì)解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義．流程圖如下：

（1）過(guò)程①采用的是細(xì)胞工程中的（體細(xì)胞）核移植技術(shù)，過(guò)程②采用的是胚胎工程中的（早期）胚胎培養(yǎng)技術(shù)．
（2）體細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)，所需氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH（或酸堿度）．②過(guò)程所需培養(yǎng)液成分復(fù)雜，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸（至少寫兩種）等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)．
（3）胚胎干細(xì)胞可以來(lái)自于囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)．在一定條件下，胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官．若將圖中獲得的組織器官移植給個(gè)體B（A/B），則不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)變異的敘述，正確的是（　�。�
A．精子和卵細(xì)胞受精時(shí)隨機(jī)結(jié)合導(dǎo)致基因重組
B．DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失、替換，一定導(dǎo)致性狀改變
C．染色體之間交換部分片段，一定會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．著絲點(diǎn)分裂后，染色體不能移向兩極會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖中表示的是用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸，追蹤不同時(shí)間放射性元素標(biāo)記的某種氨基酸在細(xì)胞中的分布情況，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．此過(guò)程有呼吸酶參與相關(guān)反應(yīng)但此過(guò)程中不可能合成呼吸酶
B．若合成的是消化酶，高爾基體膜面積在活動(dòng)前后幾乎不變
C．通過(guò)檢測(cè)，分泌蛋白轉(zhuǎn)移途徑為：高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→分泌小泡
D．若該細(xì)胞能分泌大量的消化酶，可觀察到該細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列敘述中正確的是（　�。�
A．大量飲水，尿量增加不會(huì)引起組織水腫
B．人體中占體液總量百分比最大的是細(xì)胞外液
C．小腸絨毛上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液
D．膀胱內(nèi)壁細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是組織液和尿液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某基因一條鏈中$\frac{（G+T）}{（A+C）}$=$\frac{2}{3}$，則其互補(bǔ)鏈和整個(gè)基因中$\frac{（A+T）}{（G+C）}$分別為（　�。�
A．1    1B．$\frac{3}{2}$   $\frac{2}{3}$C．$\frac{2}{3}$  $\frac{2}{3}$D．無(wú)法計(jì)算

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．種群是在一定自然區(qū)域內(nèi)同種個(gè)體的集合，它具有相關(guān)的特征．

（1）圖1中①出生率②遷出率③年齡組成④性別比例．
（2）調(diào)查牧場(chǎng)植物種群密度時(shí)常用的方法是樣方法，調(diào)查田鼠種群密度時(shí)常用的方法是標(biāo)志重捕法．
（3）如圖2為三個(gè)種群的年齡組成曲線圖，在下列三個(gè)種群中種群密度將減小的是C．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象，對(duì)其描述正確的是（　　）
A．甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B．該生物可能是低等植物細(xì)胞
C．甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星狀射線，形成了紡錘體
D．甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1：2：1

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