下列關(guān)于精子變形的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分

B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C．中心體演變?yōu)榫拥奈?/p>

D．線粒體退化消失

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．已知一塊農(nóng)田在白天每小時(shí)有機(jī)物增加100kg，晚上每小時(shí)質(zhì)量減少20kg，（每天光照12小時(shí)黑暗12小時(shí)）問：
（1）寫出光合作用產(chǎn)生葡萄糖的反應(yīng)式6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光}$C6H12O6+6O2+6H2O，有氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（2）該農(nóng)田植物呼吸作用的強(qiáng)度是20kg/小時(shí)
（3）一天中農(nóng)田植物有機(jī)物增加了多少？（寫出計(jì)算過程，反應(yīng)式可以簡寫）100×12-20×12=960Kg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A．ATP分子中的A表示的是腺嘌呤
B．三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡式為A～P～P-P
C．生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量均來自呼吸作用
D．ATP中大量的能量儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：
部位激素的相對(duì)濃度
生長素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長莖++++--
側(cè)  芽++--
成熟葉++-+++
根++--
根  尖++---
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無
（1）目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟．
（2）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，其作用特點(diǎn)是兩重性，在植物的根、芽、莖中，對(duì)生長素敏感程度由低到高的順序依次為莖＜芽＜根．
（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的脫落酸，其作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落．
（4）幼葉和伸長莖中都不含有細(xì)胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對(duì)幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細(xì)胞的細(xì)胞的伸長來實(shí)現(xiàn)的，而不是通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的．
（5）在植物激素調(diào)節(jié)中，生長素與細(xì)胞分裂素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用，而赤霉素與脫落酸之間則表現(xiàn)為拮抗作用．植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是（　　）
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體免疫的第一道防線 ②抗原都是外來異物
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體                 ④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫
⑤HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫病        ⑥對(duì)移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的．
A．①④⑤B．①②③C．③④⑥D．②③⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草莓主要利用其植株的莖進(jìn)行無性繁殖，種植的世代多了往往會(huì)因病毒的積累而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植．在最短的時(shí)間內(nèi)獲得大量無病毒幼苗的最佳方法是（ ）

A．花藥離體培養(yǎng)

B．選取成熟組織進(jìn)行培養(yǎng)

C．利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)

D．人工誘導(dǎo)基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們對(duì)種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物利弊有激烈的爭論，假設(shè)正方認(rèn)為種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對(duì)人類是有利的，反方認(rèn)為種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物是有潛在風(fēng)險(xiǎn)的．下列觀點(diǎn)中支持正方的是（ ）

A．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物會(huì)產(chǎn)生毒性蛋白或過敏蛋白

B．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的擴(kuò)散會(huì)威脅生物的多樣性

C．推廣種植抗蟲棉可減少農(nóng)藥使用對(duì)環(huán)境的污染

D．抗蟲基因通過基因漂移而造成“基因污染”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．假設(shè)動(dòng)物“溝通”的定義是：發(fā)信息者發(fā)出信息以改變接收信息者的行為．則下列不屬于“溝通”的是（　�。�
A．親鳥假裝翅膀受傷，以吸引天敵的注意，使其遠(yuǎn)離雛鳥
B．捕食性螢火蟲模擬他種螢火蟲的發(fā)光信號(hào)，以吸引該種雄蟲前來，將之捕食
C．母土撥鼠發(fā)出警告叫聲，使小土撥鼠及時(shí)躲避天敵
D．老鼠在草叢中跑動(dòng)的聲音，吸引了天敵的注意

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．將胃液的pH從10降低至2的過程中，胃液中胃蛋白酶的活性的變化是（　�。�
A．一直上升B．沒有變化C．先降后升D．先升后降

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