【題目】細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞信號(hào)物質(zhì)靶細(xì)胞(如圖所示)。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)其作用于突觸后膜后使突觸后膜興奮
B.若信號(hào)物質(zhì)是性腺分泌的性激素,則其靶細(xì)胞可能是生殖器官上的細(xì)胞
C.若信號(hào)物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能
D.若信號(hào)物質(zhì)是甲狀腺激素,則靶細(xì)胞是幾乎全身的組織細(xì)胞
【答案】A
【解析】
1.細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式:(1)通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息;(2)通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息;(3)通過細(xì)胞通道來傳遞信息,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲。
2.性激素的作用:促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,維持并激發(fā)各自的第二性征。
3.甲狀腺激素的作用:促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性,加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解。
A、神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮型和抑制型,所以神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,A錯(cuò)誤;
B、性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,因此性激素的靶細(xì)胞可能是生殖器官上的細(xì)胞,B正確;
C、在細(xì)胞膜的外表面存在相應(yīng)信號(hào)物質(zhì)的蛋白質(zhì)受體,可以進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,C正確;
D、甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞起作用,所以靶細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦的細(xì)胞等,D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化,其中Ⅰ—Ⅲ表示不同物質(zhì);圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖,其中a—h表示相關(guān)過程,①—④表示相關(guān)物質(zhì)。圖3是植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中“Ⅰ”是______,其在______(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的______階段,該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是______(填具體結(jié)構(gòu))。
(2)若圖2中沒有ghcd過程,則對(duì)應(yīng)于圖3中的______點(diǎn)。若圖2中只有cd過程,則對(duì)應(yīng)于圖3中的______段。
(3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率(mg/h) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率(mg /h) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機(jī)物總量______(填“增加”或“減少”)。
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為______mg。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究IAA(生長素)對(duì)番茄子房發(fā)育成果實(shí)的調(diào)節(jié),科研人員做了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)科研人員將處于花蕾期去雄的的番茄花分成4組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果見表。
組別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 |
實(shí)驗(yàn)處理 | 授粉 | 未授粉 | ||
不涂抹IAA | 不涂抹IAA | 在子房上 涂抹IAA | 在花柄上 涂抹IAA | |
果實(shí)平均重量(g) | 4.1 | 0 | 5.3 | 0 |
①1組番茄花發(fā)育成果實(shí),其子房生長所需的生長素主要來自于發(fā)育著的___________。
②比較2、3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,表明__________________________。
③依據(jù)3、4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測(cè)IAA不能_________________。
(2)根據(jù)上述推測(cè),科研人員認(rèn)為芽產(chǎn)生的生長素并不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實(shí)。為此,科研人員建立了圖所示的研究模型。請(qǐng)利用該模型,完成驗(yàn)證該推測(cè)的實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)處理 | 放射性檢測(cè)結(jié)果比較 | |||||
3H-IAA | NPA | a段 | b段 | c段 | d段 | |
Ⅰ組 | 施加 | 施加 | Ⅰ組<Ⅱ組 | |||
Ⅱ組 | ? | ? |
注:NPA為生長素運(yùn)輸阻斷劑。
①表中I組應(yīng)在圖1的_______(選填“1”、“2”或“3”)處施加3H—IAA,在______(選填“1”、“2”或“3”)處施加NPA。
②表中Ⅱ組“?”處的實(shí)驗(yàn)處理方案,從左到右依次應(yīng)為________、________。
③請(qǐng)預(yù)期表中a、b段放射性檢測(cè)的結(jié)果:a段_________;b段__________。
(3)在果業(yè)生產(chǎn)中,有人質(zhì)疑生長素類似物的使用會(huì)導(dǎo)致兒童性早熟。請(qǐng)你結(jié)合激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),分析該說法是否正確并作出科學(xué)解釋__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腐乳是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品。下圖是腐乳制作的流程。下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.毛霉來自空氣中的毛霉孢子
B.加入鹽和鹵湯的順序不能顛倒
C.密封不嚴(yán)會(huì)導(dǎo)致雜菌感染而腐敗變質(zhì)
D.高溫環(huán)境下腐乳制作的時(shí)間可大大縮短
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為恒溫動(dòng)物的某組織,其中2為紅細(xì)胞.據(jù)圖對(duì)下列判斷正確的是( )
①3中的葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程,需要經(jīng)過6層生物膜
②圖中二氧化碳濃度最高的部位是2
③正常情況下圖中的2不能穿過1進(jìn)入5
④如果該動(dòng)物的腎小球病變(產(chǎn)生蛋白尿),可能會(huì)導(dǎo)致5中液體增多
⑤體液3中可能含有腎上腺素、血清球蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)
⑥細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入3中,3中Na2CO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定
A.上述說法都不正確B.只有一種說法正確
C.有2種說法正確D.有 3種說法正確
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示在相對(duì)封閉的大棚內(nèi)番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況。圖乙表示在晴朗夏季,將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)濃度,繪制成如圖所示曲線(圖乙水平虛線:實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)濃度)。據(jù)圖
(1)圖甲中C點(diǎn)代表上午10:00,E點(diǎn)代表中午12:00。一周之中的C~E時(shí)間段中,該植物吸收的總量約為__________________。
(2)圖甲中如果在C、F時(shí)刻,植株合成葡萄糖的速率相等,則C、F兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是__________________。
(3)如果土壤中長期缺乏,提取并用_________法分離該植物葉肉細(xì)胞中的色素,濾紙條上呈現(xiàn)__________________和__________________兩條色素帶。
(4)番茄植株在圖甲B點(diǎn)的整體生理狀態(tài)與圖乙中__________________點(diǎn)(用字母表示)的整體生理狀態(tài)相同。影響圖乙BC段斜率變化和CD段斜率變化的原因__________________(填“相同”或“不同”)。
(5)當(dāng)罩內(nèi)的濃度位于圖乙中E點(diǎn)時(shí),番茄植株的葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)可用下面的圖__________________表示。
(6)如圖5是番茄植株的葉肉細(xì)胞在不同的光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞和量的變化情況(其他條件相同且適宜)
①光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________________。
②光照強(qiáng)度為b時(shí),葉肉細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度__________________(填“大于”、“小于”、“等于”)光合作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生長激素缺乏癥患者也被稱為“袖珍人”,因生長激素不足而導(dǎo)致生長發(fā)育障礙,身材矮小。該病發(fā)病率為1/8500,是一種內(nèi)分泌疾病。目前一般通過注射生長激素治療,科研人員嘗試?yán)媚膛H橄偕锓磻?yīng)器生產(chǎn)生長激素,以保證臨床用量。請(qǐng)回答下列問題:
(1)該操作中的目的基因是_______________,可以從_______直接獲取外,還可以從供體動(dòng)物的______細(xì)胞中提取mRNA,在________的催化下合成。(2)下表為四種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn),圖1為含有生長激素基因的DNA片段及其具有的限制酶切位點(diǎn)。若需利用酶切法(只用一種酶)獲得生長激素基因,最應(yīng)選擇的限制酶是_____________。
限制酶 | MspⅠ | BamHⅠ | MboⅠ | SmaⅠ |
酶切 位點(diǎn) |
(3)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊的乳汁提取藥物的工藝簡單,要使藥用蛋白基因在奶牛乳腺中特異性表達(dá),應(yīng)將藥用蛋白基因與________________________等調(diào)控元件重組在一起,導(dǎo)入性染色體組成為________的受精卵中。如果將藥用蛋白基因轉(zhuǎn)移到動(dòng)物的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛、羊的尿液生產(chǎn)提取藥物,比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于__________________、__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】扁桃酸衍生物是重要的醫(yī)藥中間體,以A和B 為原料合成扁桃酸衍生物F路線如下:
(1)A的分子式為C2H2O3,可發(fā)生銀鏡反應(yīng),且具有酸性,A所含官能團(tuán)名稱為:_________,寫出A+B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________
(2)圖中①、②、③ 3個(gè)—OH的酸性由強(qiáng)到弱的順序是______
(3)E是由2分子C生成的含有3個(gè)六元環(huán)的化合物,寫出E的結(jié)構(gòu)簡式________
(4)D→F的反應(yīng)類型是_____________,1mol F在一定條件下與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗NaOH的物質(zhì)的量為______________mol
(5)已知:R—CH2—COOH
A有多種合成方法,寫出由乙酸合成A的路線流程圖(其他原料任選)合成路線流程圖示例如下:
H2C=CH2CH3CH2OHCH3COOC2H5
_________________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,生物催化為化學(xué)、生物工程等領(lǐng)域提供了一種綠色的生產(chǎn)方式,其中酶的固定化技術(shù)既提高了產(chǎn)品質(zhì)量又降低了成本;卮鹣铝袉栴}:
(1)如圖表示的酶固定化方式最可能的是____________(填“化學(xué)結(jié)合法”或“包埋法”);當(dāng)所需反應(yīng)是一系列酶促反應(yīng)時(shí),多采用固定化____________技術(shù),若工業(yè)生產(chǎn)中希望反復(fù)使用該固定化技術(shù),就要避免雜菌污染,所以其固定化過程需在嚴(yán)格的____________條件中進(jìn)行。圖中B顯示的是酶的定向固定化,根據(jù)示意圖,此法比A所示的酶的隨意固定化的效果好的原因有兩點(diǎn):一是酶與載體在特定位點(diǎn)連接,使酶的活性位點(diǎn)一致朝外排列,利于反應(yīng)物與酶活性位點(diǎn)結(jié)合,提高了酶的____________;二是提高了酶的定量。
(2)我國科學(xué)家利用我國特色物質(zhì)陶瓷作為載體進(jìn)行物理吸附固定化脂肪酶并取得了較好的效果,分析原因是陶瓷相對(duì)于某些載體其內(nèi)部孔徑較大,大孔徑一方面利于酶與反應(yīng)物結(jié)合,另一方面酶可以更容易______________________________________________________。
(3)腐乳是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一種能與芝士媲美的食物,根據(jù)腐乳制作的原理,脂肪酶主要通過培養(yǎng)____________等生物獲取,它可將脂肪水解為____________,且制作時(shí)因豆腐含水量不同,發(fā)酵條件不同,____________的不同可以制成近百種不同風(fēng)味的腐乳。
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