【題目】如圖為某種高等植物根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列相關(guān)判斷正確的是(　　)

A. ①→②過(guò)程是有絲分裂間期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)葉綠體通過(guò)分裂增多

B. ②→③過(guò)程中細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體

C. ④→⑤過(guò)程中染色體的著絲點(diǎn)分裂，核DNA的含量加倍

D. ⑥→⑦過(guò)程中細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷形成細(xì)胞板將細(xì)胞一分為二

【答案】B

【解析】

在有絲分裂間期，染色質(zhì)為細(xì)長(zhǎng)的絲狀，在分裂前期，螺旋變粗，形成染色體下可見(jiàn)的染色體，在有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體在紡錘絲牽引之下向細(xì)胞兩極運(yùn)動(dòng)。

高等植物根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；②→③過(guò)程為有絲分裂前期，此時(shí)染色質(zhì)螺旋變粗，形成染色體，同時(shí)細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體，B項(xiàng)正確；④→⑤過(guò)程中染色體的著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)量加倍，DNA數(shù)量在間期加倍，C項(xiàng)錯(cuò)誤；⑥→⑦過(guò)程為有絲分裂末期，此時(shí)赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板伸展形成細(xì)胞壁，將細(xì)胞一分為二，細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷是動(dòng)物細(xì)胞分裂末期特征，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

項(xiàng)目

紡錘體的形成方式不同(前期)

細(xì)胞分裂方式不同(末期)

植物細(xì)胞

從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

由細(xì)胞板形成細(xì)胞壁，將細(xì)胞分隔成兩部分

動(dòng)物細(xì)胞

由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

由細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞縊裂成兩部分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血漿由a處流經(jīng)骨骼肌細(xì)胞進(jìn)入b處，當(dāng)骨骼肌劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列敘述正確的是

A. a處的pH低于b處

B. a處的血糖濃度高于b處

C. a處的二氧化碳濃度髙于b處

D. a處的肌糖原濃度低于b處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞中液泡的敘述，錯(cuò)誤的是

A．植物細(xì)胞中的液泡是一種細(xì)胞器

B．液泡大小會(huì)隨細(xì)胞的吸水或失水而變化

C．液泡中含有糖和無(wú)機(jī)鹽，不含有蛋白質(zhì)

D．花瓣細(xì)胞液泡中色素種類和含量可影響花色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響”活動(dòng)中，同學(xué)們得到了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖2表示光合作用碳反應(yīng)的過(guò)程。請(qǐng)分析回答：

（1）圖2過(guò)程在葉綠體的_____中進(jìn)行，物質(zhì)①為_____，它在光合作用的_____階段產(chǎn)生；物質(zhì)④可運(yùn)至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成_____，供植物體所有細(xì)胞利用。

（2）圖1中，限制A點(diǎn)光合速率的主要環(huán)境因素是_____。與A點(diǎn)相比，B點(diǎn)條件下3﹣磷酸甘油酸的生成速率_____（填“增大”、“減小”或“基本不變”）；與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)條件下物質(zhì)④的生成速率_______（填“增大”、“減小”或“基本不變”）。

（3）據(jù)圖分析，適當(dāng)提高_____、_____和____可提高大棚蔬菜的產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，其中a、b、c、d表示信息分子。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)某人全身突然被冰水澆濕，受到冰水刺激時(shí)，下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官是________。當(dāng)血液中的信息分子c含量過(guò)高時(shí)，垂體分泌的信息分子b將________(填“增加”、“不變”或“減少”)，由此可以說(shuō)明過(guò)程①的調(diào)節(jié)機(jī)制為________。

(2)某人若吃的食物過(guò)咸，其細(xì)胞外液滲透壓升高，會(huì)刺激下丘腦________感受器，下丘腦增加信息分子________(填字母)的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)________________對(duì)水分的重吸收。

(3)某人的抗甲狀腺過(guò)氧化物酶抗體含量高，醫(yī)生懷疑其患橋本氏病，抗甲狀腺過(guò)氧化物酶抗體攻擊自身甲狀腺細(xì)胞，會(huì)使甲狀腺細(xì)胞損壞，最終導(dǎo)致甲狀腺功能低下。甲狀腺細(xì)胞的損傷除由抗體引起外，還與效應(yīng)T細(xì)胞有關(guān)，由此判斷橋本氏病是________免疫異常引起的疾病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某動(dòng)物一個(gè)正在分裂的體細(xì)胞，圖乙表示有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，下列敘述正確的是(　　)

A. 圖甲所示分裂時(shí)期處于圖乙中的BC段

B. 圖乙中B→C段各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目可能不同

C. 圖甲細(xì)胞中含有染色單體8條

D. 圖乙中C→D的原因是著絲點(diǎn)發(fā)生分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計(jì)算，F2中不抗銹病占植株總數(shù)的 （ ）

A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管內(nèi)的培養(yǎng)基后，在一定的條件下形成試管苗的培育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)要促進(jìn)植物細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括________和小分子有機(jī)物；植物激素包括細(xì)胞分裂素和__________兩類。

(2)此過(guò)程依據(jù)的原理是________________。A階段和B階段細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式主要是________，B階段除了細(xì)胞分裂外，還進(jìn)行細(xì)胞________。

(3)此過(guò)程要無(wú)菌操作，主要是指對(duì)________進(jìn)行滅菌消毒。B階段需要光照，原因是______。

(4)試管苗的根細(xì)胞中沒(méi)有葉綠素，而葉的葉肉細(xì)胞中具有葉綠素，這是___________的結(jié)果。

(5)將胡蘿卜韌皮部組織塊接種到培養(yǎng)基上時(shí)，為防止雜菌污染，應(yīng)如何操作？__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲型流感病毒（H1N1）是一種RNA病毒，圖是H1N1侵入人體細(xì)胞后發(fā)生免疫反應(yīng)的示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與，所以人體對(duì)H1N1的免疫是非特異性免疫

B. ①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過(guò)程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

C. ③是溶酶體，③處理病原體的過(guò)程無(wú)特異性，其目的是暴露特有的抗原

D. 物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的多糖分子

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