4．下列不屬于激素調(diào)節(jié)特點的是（　　）
A．微量而高效B．通過體液運輸
C．作用于靶器官、靶細胞D．光合作用增強

分析 激素由內(nèi)分泌腺分泌的，在激素同受體結(jié)合后，激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，不再具有原來激素具有的生物學效應，就叫做滅活．激素調(diào)節(jié)的三個特點：①微量和高效；②通過體液運輸；③作用于靶器官、靶細胞．激素調(diào)節(jié)由內(nèi)分泌腺分泌激素到內(nèi)環(huán)境，經(jīng)運輸，到器官起作用，所經(jīng)歷的時間長，但比較持久．神經(jīng)調(diào)節(jié)從中樞發(fā)出神經(jīng)沖動快，但持續(xù)的時間很短．

解答 解：A、激素調(diào)節(jié)的特點包括微量和高效，A正確；
BC、激素調(diào)節(jié)通過體液運輸?shù)饺砀魈�，作用于靶器官、靶細胞，BC正確；
D、光合作用增強不屬于激素調(diào)節(jié)特點，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了學生對知識的理解和掌握情況．激素釋放進入血液被運送到全身各個部位，只作用于某些器官、組織和細胞，這稱為激素作用的特異性．被激素選擇作用的器官、組織和細胞，分別稱為靶器官、靶組織和靶細胞．激素與受體相互識別并發(fā)生特異性結(jié)合，經(jīng)過細胞內(nèi)復雜的反應，從而激發(fā)出一定的生理效應．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在雙鏈DNA分子中，按堿基互補配對原則，與堿基C互補配對的堿基對是（　　）
A．C與AB．C與TC．C與UD．C與G

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體某些信息分子作用的示意圖，a，b，c，d表示信息分子，據(jù)圖回答：
（1）圖中信息分子b（用字母作答）在興奮的傳遞過程中具有重要作用．
（2）信息分子e是抗利尿激素，其彌散在全身體液中，但僅作用于腎小管，集合管細胞，原因是只有腎小管、集合管細胞膜上有該激素的特異性受體．
（3）在甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程中，信息分子a的分泌受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的共同調(diào)節(jié)．
（4）某同學設(shè)計實驗驗證信息分子d具有降低血糖含量的作用，d是胰島素，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，請從下面三種注射藥物的措施中選擇對實驗組小鼠所做出的處理，并進行合理排序：③②．（用標號作答）
①注射生理鹽水②注射葡萄糖溶液③注射d溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．若一段信使RNA有60個堿基，其中A15個，G25個，那么轉(zhuǎn)錄該信使RNA的DNA片段中共有A和G多少個（　�。�
A．15B．25C．40D．60

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是果蠅體細胞模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）該圖表示的是雌性性的果蠅．
（2）細胞中有4對同源染色體．
（3）圖中的W是紅眼基因、w是白眼基因．該個體若與另一只白眼果蠅交配，后代中雌性白眼果蠅占總數(shù)的$\frac{1}{4}$．
（4）寫出（3）雜交過程的遺傳圖解．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某植株的不同器官對不同生長素濃度的反應如圖所示，橫坐標表示生長素濃度． 根據(jù)實驗結(jié)果，可以獲得的結(jié)論是（　�。�
A．當生長素濃度為10-9mol•L-1時，抑制根的生長，促進芽的生長
B．若解除了頂端優(yōu)勢，則側(cè)芽的生長素濃度低于10-6mol•L-1
C．低濃度生長素促進根、芽的生長，高濃度生長素則促進莖的生長
D．幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素反應不靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．據(jù)如圖分析，正確的是（　�。�
A．利用性引誘劑誘殺害蟲會影響④
B．現(xiàn)階段，我國人口的②明顯降低
C．預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③
D．我國計劃生育政策的核心是控制①和④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溫度過高會使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高溫破壞了該酶的

A．元素組成 B．氨基酸種類

C．氨基酸數(shù)目 D．空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中高一下學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A．酶的基本單位是氨基酸或核苷酸

B．酶的數(shù)量因參與化學反應而減少

C．同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應條件都相同

D．酶在生物體內(nèi)才起催化作用

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同步練習冊答案