【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

(1)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。

(2)由于基因中一個(gè)堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對替換情況是________

(3)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細(xì)胞是________。

(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是__________________。

【答案】 26% T∥A替換為C∥G(A∥T替換G∥C) 漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 不完全相同 不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)

【解析】本題考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯相關(guān)知識(shí),圖中的是以DNA兩條鏈為模板,所以是DNA復(fù)制,②DNA一條鏈為模板,是轉(zhuǎn)錄,③是在核糖體上進(jìn)行的翻譯。意在考察考生對知識(shí)點(diǎn)的理解和對圖形分析能力。

(1)α鏈為mRNA,已知mRNAG+U=54%,其中G=29%,則U=25%,模板鏈中C=mRNA中的G=29%,A=mRNAU=25%,已知模板鏈中G=19%,則模板鏈中T=1—29%—25%—19%=27%,在整個(gè)DNA分子中A=T,所以則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為(25%+27%)÷2=26%。

(2)由于基因中一個(gè)堿基對發(fā)生替換,導(dǎo)致了翻譯過程中異亮氨酸變成了蘇氨酸,分析所給的密碼子,應(yīng)是密碼子中的U變成了C,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則應(yīng)是基因中的T∥A替換為C∥G或A∥T替換G∥C。

(3)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生過程②轉(zhuǎn)錄、③翻譯而不能發(fā)生過程①DNA復(fù)制的細(xì)胞是漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,成熟紅細(xì)胞是都不會(huì)發(fā)生,而記憶細(xì)胞是三個(gè)過程都會(huì)發(fā)生。

(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②轉(zhuǎn)錄時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同,因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá),在不同的細(xì)胞中表達(dá)的有所不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖,1、2、3、4 代表染色體,a、a′、b、b′代表染色單體。下列敘述中正確的是

A. 該細(xì)胞中有四分體4個(gè)、DNA分子3個(gè)

B. 該細(xì)胞所處的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂中期

C. 圖中1與3是非同源染色體,a′與 b′是姐妹染色單體

D. 由于同源染色體分離,分離后a與b不能共存于一個(gè)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況.不正確的是( )

A.葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B.四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中

C.四種色素在層析液中溶解度最大的是乙

D.四種色素中,丙和丁主要吸收藍(lán)紫光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是( )

A. 細(xì)胞中DNA含量相對穩(wěn)定 B. 血漿滲透壓相對穩(wěn)定

C. 血糖含量相對穩(wěn)定 D. 血漿pH相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“雙向”進(jìn)行的生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo)

B. 生物之間的信息傳遞往往是雙向的

C. 能量在捕食者與被捕食者之間可雙向流動(dòng)

D. 中心法則中遺傳信息可以從DNA流向RNA,也可從RNA流向DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程中消耗能量的是( )

A. 麗藻吸收K+B. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖

C. 氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞D. 脂肪酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是一個(gè)縮手反射的反射弧示意圖,圖2是結(jié)構(gòu)A的放大示意圖。根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1中代表感受器的應(yīng)為__________ (填數(shù)字序號(hào)),感受器接受剌激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是_____________?s手反射的反射弧中,效應(yīng)器是由______________等結(jié)構(gòu)組成的。

(2)圖1中的A結(jié)構(gòu)是____________,圖2中的1表示_____________。圖2中能識(shí)別特殊化學(xué)信號(hào)的結(jié)構(gòu)是______________。

(3)縮手反射的神經(jīng)中樞位于____________中。當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,我們感覺到痛卻并未將手指縮回,這一現(xiàn)象說明______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述,正確的是( )

A. 性比率的改變不會(huì)影響種群密度

B. 增長型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著種群數(shù)量將增多

C. 所有生物的種群都可分為生殖前期、生殖期和生殖后期

D. 害蟲種群密度不能作為生物防治的依據(jù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可以證明RNA是遺傳物質(zhì)

C. DNA分子一條鏈中的A的數(shù)量等于T的數(shù)量,C的數(shù)量等于G的數(shù)量

D. DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶

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