【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是選用圖甲中d物鏡時(shí)觀察到的視野,下列說(shuō)法正確的是

A.選用a物鏡時(shí)視野的亮度比選用d物鏡時(shí)大

B.選用a物鏡時(shí)觀察到的細(xì)胞最大

C.選用b物鏡比選用c物鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目多

D.d物鏡轉(zhuǎn)換為c物鏡觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

【答案】B

【解析】

分析甲圖:甲圖表示物鏡與載玻片之間的距離,物鏡的鏡頭越長(zhǎng),其放大倍數(shù)越大,與玻片的距離也越近,反之則越遠(yuǎn)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中看的細(xì)胞數(shù)目越少。

分析乙圖:圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野,細(xì)胞位于視野的右上方。

A、物鏡的鏡頭越長(zhǎng),其放大倍數(shù)越大,物鏡與載玻片的距離越近,因此a的放大倍數(shù)比b大,且顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,因此a條件下視野的亮度比d條件下小,A錯(cuò)誤;

B、物鏡的鏡頭越長(zhǎng),其放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞個(gè)兒越大,a物鏡放大倍數(shù)最大,故選用a物鏡時(shí)觀察到的細(xì)胞最大,B正確;

C、物鏡的鏡頭越長(zhǎng),其放大倍數(shù)越大,物鏡與載玻片的距離越近,所以b的放大倍數(shù)比c大,且放大倍數(shù)越大,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少,因此b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)少,C錯(cuò)誤;

D、由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>c條件下觀察時(shí),應(yīng)先將細(xì)胞移到視野的中央,由于顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,乙圖細(xì)胞位于視野的右上方,因此要想將其移到視野的中央,還應(yīng)向右上方移動(dòng),D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是 ( )

A. 甲圖中共有5種核苷酸

B. 乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)

C. 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

D. 在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是麥芽糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自噬是細(xì)胞去除受損的細(xì)胞器和錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)以維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一個(gè)保守的過(guò)程。2007年以來(lái),自噬成為繼細(xì)胞凋亡之后生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。

1)自噬過(guò)程需要大量水解酶的參與,這些水解酶在___________中合成,并需要經(jīng)過(guò)_________的加工、分揀、包裝和運(yùn)輸,自噬之后產(chǎn)生的物質(zhì)可被細(xì)胞再度利用。

2)近年來(lái),人們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞通過(guò)自噬抵御病毒對(duì)人體的入侵,但也有一些特殊情況。下面是科學(xué)家對(duì)人巨細(xì)胞病毒(HCMV)進(jìn)行的相關(guān)研究。

離體培養(yǎng)人肺成纖維細(xì)胞(HELF細(xì)胞),培養(yǎng)液中適量添加_____________以防止細(xì)菌感染。

對(duì)HELF細(xì)胞接種HCMV,培養(yǎng)12、24、36、4860h后,用流式細(xì)胞儀檢測(cè)自噬泡數(shù)量。結(jié)果顯示:________________

進(jìn)一步的研究表明,自噬過(guò)程中自噬基因LC3和兩類關(guān)鍵調(diào)節(jié)蛋白(磷酸化4E-BP1、磷酸化p70S6K)的表達(dá)水平起關(guān)鍵作用。由下圖可知,HCMV感染12h可明顯____________自噬基因LC-3的表達(dá),___________磷酸化4E-BP1-P、磷酸化p70S6K-P的形成;超過(guò)24h后,作用效果相反。

3)先前的研究發(fā)現(xiàn)4E-BP1是真核細(xì)胞翻譯起始因子,一旦被磷酸化后即失活,將導(dǎo)致蛋白質(zhì)合成受阻。研究者推測(cè):HCMV感染早期引發(fā)宿主細(xì)胞自噬加強(qiáng),這被HCMV所利用,利于病毒___________;而到了感染晚期,自噬減弱,由于自噬減弱提高了對(duì)凋亡信號(hào)的敏感性,誘發(fā)細(xì)胞凋亡,利于病毒擴(kuò)散。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過(guò)程的部分圖解,圖乙是某研究小組在25℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(光合作用的最適溫度為25℃,呼吸作用的溫度為30℃),請(qǐng)回答相關(guān)問題。

1)圖甲過(guò)程發(fā)生需要光反應(yīng)提供能量與還原劑,圖中B代表的物質(zhì)是______,有機(jī)物合成的場(chǎng)所是_____。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,葉片將部分氣孔關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量變是_________(填增加、不變或減少)。

2)圖中a點(diǎn)叫做________,含義是___________________________

3)若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高至30℃,則b點(diǎn)向________側(cè)移動(dòng)(填左 或右),呼吸速率曲線向__________(填上或下)移動(dòng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中有a、bc、d四種生物,構(gòu)成食物鏈a→b→cd為分解者,下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 丙與丁表示的生理過(guò)程不同

B. 乙表示b用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),b的種群數(shù)量一般處于K/2

D. d的能量全部來(lái)自b生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①________到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②_________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的________,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示________。請(qǐng)舉一個(gè)例子:______________。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成__________,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的耳垢有油性和干性兩種類型,并且受基因A、a控制。有人對(duì)某一社區(qū)670個(gè)獨(dú)生子女的家庭進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(不考慮基因突變)

A. 油耳是顯性性狀,該性狀的遺傳與性別無(wú)關(guān)

B. 組合一中,父母均為雜合子的家庭至少有25個(gè)

C. 組合二中,油耳父親的基因型是Aa

D. 組合三中,油耳母親的基因型有的是AA,有的是Aa

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可在處給予適宜的電刺激

B. 若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用,將會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳遞

C. 興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 處給予適宜的電刺激,大腦皮層會(huì)產(chǎn)生痛覺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ觀察圖1馬的毛色遺傳圖解,據(jù)圖回答下列問題:

(1)子一代栗色馬與栗色馬通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了白色馬,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是______。

(2)子二代栗色馬相互交配產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)栗色馬的概率為______。

(3)正常情況下,一匹母馬一次只能生一匹小馬,F(xiàn)有一匹健壯的栗色公馬,欲鑒定它是純合子還是雜合子,請(qǐng)寫出配種方案______,并畫出相關(guān)的部分遺傳圖解(要求寫出其中配子,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。______

Ⅱ某學(xué)習(xí)小組為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律做了如下雜交實(shí)驗(yàn)(如圖2)。薺菜果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種。該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別是A、a和B、b表示。

(1)根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳______(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為______。

(2)圖中兩個(gè)親本的基因型為______。

(3)F2三角形果實(shí)薺菜有______種基因型,其中部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為______

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