【題目】如圖是使用某接種方法在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)某種微生物的結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的
A. 該圖最可能是用平板劃線法進(jìn)行接種
B. 該接種方法適用于微生物的分離和計(jì)數(shù)
C. 接種技術(shù)的核心是要防止雜菌的污染
D. 可將未接種的培養(yǎng)基放在相同條件下培養(yǎng),排除培養(yǎng)基是否有雜菌污染
【答案】B
【解析】
析題圖可知,表示的是用平板劃線法接種后微生物的生長(zhǎng)情況,其中需要用到的工具有培養(yǎng)皿、接種環(huán)、酒精燈等,整個(gè)過(guò)程需要嚴(yán)格進(jìn)行無(wú)菌操作。
該圖最可能是用平板劃線法進(jìn)行接種,A錯(cuò)誤;平板劃線法適于微生物的分離純化,不適于計(jì)數(shù),B錯(cuò)誤;在操作時(shí),為防止雜菌污染,需進(jìn)行嚴(yán)格的消毒和滅菌,C正確;為了檢測(cè)培養(yǎng)基是否有雜菌污染,可將未接種的培養(yǎng)基放在相同條件下培養(yǎng),D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然.最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力.請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答以下問(wèn)題:
(1)一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的________,如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實(shí)際上反映了種群中_________的多樣性.
(2)突變和基因重組、___________、隔離是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié).
(3)如圖曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系.據(jù)圖
①由曲線a變?yōu)榍€b、c、d體現(xiàn)了基因突變的____________.
②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線_________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄莖的顏色由基因A、a控制,正常葉和缺刻葉由基因B、b控制,植株的茸毛性狀由基因D、d控制。根據(jù)茸毛密度,可將番茄植株分為濃毛型、多毛型和少毛型。用綠莖濃毛和紫莖少毛為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答:
(1)番茄茸毛的濃毛、多毛和少毛互為___________,茸毛性狀的遺傳___________(遵循,不遵循)基因分離定律。茸毛性狀與莖的顏色的遺傳___________(遵循,不遵循)基因自由組合定律。
(2)F2有___________種基因型,F(xiàn)2紫莖濃毛型中純合子的比例為_____。
(3)科研人員對(duì)一株濃毛型紫莖正常葉植株X進(jìn)行了測(cè)交,測(cè)交后代有四種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型及比例約為:濃毛紫莖正常葉:濃毛紫莖缺刻葉:濃毛綠莖正常葉:濃毛綠莖缺刻葉=1:4:4:1。請(qǐng)?jiān)谙聢D中標(biāo)出植株X中A、a、B、b基因的位置(圖中“|”表示相關(guān)染色體)______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于反射活動(dòng)的是( )
A. 由于高溫而出大汗B. 由于低溫而血管收縮
C. 在強(qiáng)光下瞳孔縮小D. 截癱病人下肢無(wú)知覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是高等植物的葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(l)構(gòu)成葉綠體結(jié)構(gòu)[l]、[2]、[3]的基本骨架的是______________。
(2)光合作用產(chǎn)物02在[ ]__________上產(chǎn)生,它從葉綠體進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的方式是___________。
(3)在結(jié)構(gòu)[3] 上產(chǎn)生的___________等物質(zhì)參與CO2的還原,還原場(chǎng)所是[ ]_________________。
(4)分布在結(jié)構(gòu)[3]上的葉綠體色素經(jīng)提取并進(jìn)行紙層析時(shí),隨層析液擴(kuò)散速度最快的是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 它們所屬的結(jié)構(gòu)依次可能是葉綠體膜、核膜、線粒體膜
B. 若②與硅肺的形成有關(guān),則②為液泡
C. 若該細(xì)胞為根尖分生區(qū),則含有DNA的結(jié)構(gòu)有①②③
D. 若③為有氧呼吸的主要場(chǎng)所,則它與抗體的合成、分泌有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過(guò)降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì),使細(xì)胞存活的自我保護(hù)機(jī)制。圖1、圖2為細(xì)胞自噬的信號(hào)調(diào)控過(guò)程,AKT和mTor是抑制細(xì)胞凋亡和細(xì)胞自噬的兩種關(guān)鍵蛋白酶。已知胰島素有降血糖的作用(一方面可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,另一方面可以促進(jìn)葡萄糖在細(xì)胞中被利用、儲(chǔ)存)。回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)據(jù)圖1,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足時(shí),胰島素與受體結(jié)合,激活AKT酶來(lái)抑制凋亡,激活的該酶一方面________(填“促進(jìn)”或“抑制”)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,另一方面可以促進(jìn)葡萄糖分解為________和________人線粒體產(chǎn)生大量ATP。
(2)認(rèn)真觀察以上兩圖,根據(jù)圖中信息總結(jié)細(xì)胞自噬與細(xì)胞凋亡過(guò)程的共同之處是________(至少答兩點(diǎn))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)胡蘿卜素的提取過(guò)程的分析,正確的是
A. 胡蘿卜顆粒越小,烘干時(shí)溫度越高、時(shí)間越長(zhǎng),烘干效果越好
B. 圖甲 a 處安裝的冷凝回流裝置,是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā)
C. 圖甲中完成胡蘿卜素萃取后,直接將燒瓶轉(zhuǎn)移到乙裝置中進(jìn)行濃縮
D. 圖乙裝置中錐形瓶收集的液體是濃縮后純度和濃度較高的胡蘿卜素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A. 用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精時(shí),顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃
B. 制備細(xì)胞膜前,向豬血細(xì)胞中加適量蒸餾水稀釋制成細(xì)胞稀釋液
C. 用健那綠給黑藻細(xì)胞染色觀察藍(lán)綠色的線粒體
D. 用蘇丹Ⅲ給花生子葉切片染色,用顯微鏡可以觀察到橘黃色的脂肪顆粒
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