【題目】馬鈴薯具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。一般新鮮薯中所含成分:淀粉9%~20%,蛋白質(zhì)15%~23%,脂肪01%~11%,粗纖維06%~08%。據(jù)此回答下列問(wèn)題:

1利用一片新鮮馬鈴薯塊莖完成下列實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

滴加碘液: 滴加過(guò)氧化氫溶液: ;用煮熟的塊莖重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象相同的是 填編號(hào)

2觀察發(fā)現(xiàn)塊莖暴露在土壤表面的部分為綠色,在土壤中的是淡黃色,可能的原因是

3研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對(duì)馬鈴薯光合作用的影響,下圖是在溫度適宜恒定、CO2濃度為003%的條件下測(cè)得的相關(guān)曲線。

圖甲a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 ,若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則圖甲中曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)b位置移動(dòng)情況是 。

在圖甲實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下,若每天光照8小時(shí),則平均光照強(qiáng)度至少要大于 klx時(shí),植株才能夠正常生長(zhǎng)。

【答案】

1呈藍(lán)色 出現(xiàn)氣泡

2葉綠體葉綠素的形成需要光照其他合理答案也得分

3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 向左移動(dòng) 6

【解析】試題分析:

1馬鈴薯含淀粉,淀粉遇碘變藍(lán),馬鈴薯細(xì)胞含過(guò)氧化氫酶,可以使過(guò)氧化氫分解,產(chǎn)生氣泡。如果馬鈴薯塊莖煮熟,則過(guò)氧化氫酶失活,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí),只能變藍(lán),不能產(chǎn)生氣泡。2光照條件下,白色體可轉(zhuǎn)變?yōu)槿~綠體。3a點(diǎn)時(shí)沒(méi)有光照,此時(shí)只有有氧呼吸,產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。CO2增加時(shí),光合作用增強(qiáng),光合作用與有氧呼吸的平衡點(diǎn)即圖中與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)左移。每天光照8小時(shí),即黑暗16小時(shí),黑暗16小時(shí)消耗的有機(jī)物為16×2=32,此時(shí)8小時(shí)積累的有機(jī)物應(yīng)大于32,對(duì)照坐標(biāo)圖,光照強(qiáng)度至少大于6,每小時(shí)光合作用積累至少為4時(shí),植物才能正常生長(zhǎng)。

考點(diǎn)定位:本題考查實(shí)驗(yàn)分析和光合作用的應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)用如下方法合成高效、低毒農(nóng)藥殺滅菊酯()

(4)當(dāng)苯環(huán)上連鹵原子時(shí),高溫高壓可以水解;

回答下列問(wèn)題:

(1)按照系統(tǒng)命名法命名,B的名稱是___________;合成G的反應(yīng)類型是__________。

(2)有關(guān)A的下列說(shuō)法正確的是__________。

a.A與苯互為同系物

b.A的核磁共振氫譜有5個(gè)峰

c.充分燃燒等物質(zhì)的量A和環(huán)己烷消耗氧氣的量相等

d.A的所有原子可能處在同一平面上

e.A不能使酸性KMnO4溶液褪色

(3)寫出反應(yīng) F+I→殺滅菊酯的化學(xué)方程式____________________________________。

(4)寫出C在高溫高壓條件下與足量氫氧化鈉水溶液充分反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______;

(5)H與銀氨溶液水浴加熱的離子方程式為:_______________;

(6)D在硫酸存在下發(fā)生水解生成J,寫出符合下列要求的J的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

苯環(huán)上有兩個(gè)位于間位的取代基;能水解成兩種有機(jī)物;可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】CPAE是蜂膠的主要活性成分,它可由咖啡酸合成,其合成過(guò)程如下。下列說(shuō)法不正確的是

A. 1 mol CPAE與足量的NaOH溶液反應(yīng),最多消耗3 mol NaOH

B. 可用金屬Na檢測(cè)上述反應(yīng)結(jié)束后是否殘留苯乙醇

C. 與苯乙醇互為同分異構(gòu)體的酚類物質(zhì)共有9

D. 咖啡酸可發(fā)生聚合反應(yīng),并且其分子中含有3種官能團(tuán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正丁醚(CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3)是一種化工原料,常溫下為無(wú)色液體,不溶于水,沸點(diǎn)為142.4 ,密度比水小。某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置合成正丁醚(其它裝置均略去):

實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:在容積為100 mL的三頸燒瓶中加入5 mL濃硫酸、14.8 g正丁醇和幾粒沸石,迅速升溫至135 ,一段時(shí)間后,收集到粗產(chǎn)品,精制得到正丁醚;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)制取正丁醚的化學(xué)方程式為____________。

2)合成粗產(chǎn)品時(shí),液體試劑加入順序是____________。

3)實(shí)驗(yàn)中冷凝水應(yīng)從____________口進(jìn)入(填“a”“b”)。

4)為保證反應(yīng)溫度恒定在135,裝置C中所盛液體必須具有的物理性質(zhì)為____________

5)得到的正丁醚粗產(chǎn)品依次用8 mL50%的硫酸、10 mL水萃取、洗滌、分液。該步驟中需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、____________。

6)將分離出的有機(jī)層用無(wú)水氯化鈣干燥,過(guò)濾后再進(jìn)行____________(填操作名稱)精制得到正丁醚。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜

B.圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜

C.圖中p是指線粒體的內(nèi)膜

D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下裝置回答相關(guān)問(wèn)題

(1)圖甲是一套進(jìn)行 操作的裝置,可以除去粗苯甲酸中所含的 雜質(zhì)。

(2)利用圖乙裝置來(lái)證明醋酸、碳酸、苯酚酸性的相對(duì)強(qiáng)弱時(shí),盛裝CaCO3的儀器名稱是 ;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,苯酚鈉溶液中所出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

(3)圖丙是做乙醛的銀鏡反應(yīng)前配制銀氨溶液的實(shí)驗(yàn)操作圖。配制過(guò)程中,試管內(nèi)發(fā)生變化的現(xiàn)象是 。配好銀氨溶液后,向其中加入乙醛進(jìn)行銀鏡反應(yīng)時(shí),為了獲得良好的實(shí)驗(yàn)效果,對(duì)試管采用的加熱方式是 。乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】老年癡呆是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。研究表明,病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白Aβ沉積,這種物質(zhì)的沉積會(huì)損壞周圍神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的損傷。下圖表示兩類神經(jīng)元及突觸的差異,請(qǐng)回答:

1在神經(jīng)沖動(dòng)由圖中A點(diǎn)傳到D點(diǎn)的過(guò)程中,B處興奮時(shí)膜外電位變化為______,C處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是______。

2研究發(fā)現(xiàn),病變個(gè)體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,引起乙酰膽堿一種神經(jīng)遞質(zhì)的合成和釋放量______,興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率______,病人表現(xiàn)出記憶障礙。

3乙酰膽堿與位于______上的相應(yīng)受體結(jié)合后,會(huì)立即被乙酰膽堿酯酶催化水解,其生理意義是______。

4向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體是治療AD的方法之一,其原理是______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在動(dòng)物激素中,有些種類是內(nèi)分泌細(xì)胞通過(guò)囊泡分泌的,另一些種類則不需要通過(guò)囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑:激素合成后隨即被釋放到細(xì)胞外,稱為組成型分泌途徑;激素合成后暫時(shí)儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),受到胞外信號(hào)刺激時(shí)再釋放出去,稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)思路如下:

1實(shí)驗(yàn)分組:培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL

甲組:培養(yǎng)液 + 胰島β細(xì)胞 +

乙組:培養(yǎng)液 + 胰島β細(xì)胞 + X物質(zhì)蛋白質(zhì)合成抑制劑,用生理鹽水配制

丙組:培養(yǎng)液 + 胰島β細(xì)胞 + Y物質(zhì)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸抑制劑,用生理鹽水配制

2適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間,檢測(cè)各組培養(yǎng)液中 的含量。

請(qǐng)回答:

1實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span> 。

2設(shè)置丙組的作用是為了研究 。

3題中 。葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用 。

4若胰島素是胰島β細(xì)胞通過(guò)囊泡分泌的,請(qǐng)將下列表格填寫完整。

序號(hào)

預(yù)期檢測(cè)結(jié)果

結(jié)論

兩組檢測(cè)結(jié)果一致

胰島素只存在 分泌途徑

甲組檢測(cè)結(jié)果: ;乙組檢測(cè)結(jié)果:

胰島素只存在組成型分泌途徑

兩組檢測(cè)結(jié)果在坐標(biāo)系中用柱形圖表示

胰島素存在兩條分泌途徑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。Na、NaOH、NaHCO3分別與等物質(zhì)的量的該物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量之比為_____________

判斷方法為________________________________________

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