【題目】下圖1為固定化酵母細胞的部分操作，圖2為其實驗結(jié)果。針對圖示的有關(guān)說法中，正確的是（ ）

A．圖1 X溶液有利于凝膠珠的形成，用自來水配制即可

B．圖1中注射器距離X溶液液面的遠近對凝膠珠的形狀無影響

C．圖2中出現(xiàn)的實驗結(jié)果最可能海藻酸鈉溶液濃度過小所致

D．改變圖1中滴加溶液的速度也可能導(dǎo)致圖2的結(jié)果

【答案】D

【解析】混合液加入CaCl2溶液進行固定化酵母細胞，CaCl2的作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠，CaCl2溶液是用蒸餾水配制的，A錯誤；注射器距離X溶液液面的遠近對凝膠珠的形狀影響很大，B錯誤；海藻酸鈉溶液濃度過低會導(dǎo)致制作的凝膠珠顏色過淺呈白色，C正確；滴加CaCl2溶液的速度太高，無法形成凝膠珠，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于隔離與物種形成的關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A.新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生地理隔離
B.新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離
C.新物種形成不一定要經(jīng)過生殖隔離
D.新物種形成必須經(jīng)過地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生理現(xiàn)象中，沒有直接涉及到細胞間信息交流的是

A. 精子與卵細胞的結(jié)合

B. 肝細胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

C. 吞噬細胞吞噬細菌

D. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該化合物含有 個氨基， 個羧基，形成此化合物的反應(yīng)稱為 ．

（2）該化合物是由 個氨基酸組成的，這幾個氨基酸形成此化合物相對分子質(zhì)量比原來減少了 ，區(qū)分這幾個氨基酸不同的基團編號是 ．

（3）該化合物稱為 肽化合物，該化合物徹底水解需要 個水分子．

（4）鑒定蛋白質(zhì)所用的試劑是 ；顏色反應(yīng)為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒。下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是

A. 甲型H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次

B. 為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機理，可用活的雞胚細胞培養(yǎng)該病毒

C. 甲型H1N1流感病毒具有細胞膜而沒有核膜

D. 甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是：

A.原核生物細胞無葉綠體，都不能進行光合作用

B.植物細胞和藍藻細胞都有細胞壁，故在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%蔗糖溶液中都能發(fā)生質(zhì)壁分離

C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物都以RNA為遺傳物質(zhì)

D.真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①中包含植物的呼吸消耗量 B.②為次級生產(chǎn)量

C.④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖 D.⑤⑥⑦之和為植物有機物積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．生物體內(nèi)一切生命活動必須在細胞內(nèi)才能完成

B．最基本的生命系統(tǒng)是細胞，種子植物和龜?shù)纳到y(tǒng)結(jié)構(gòu)層次都相同

C．多細胞生物依賴于各種分化的細胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動

D．原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于有無核物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生理狀態(tài)下，細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增加的是（ ）

A. 細胞衰老 B. 作物越冬

C. 種子萌發(fā) D. 細胞質(zhì)壁分離

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同步練習(xí)冊答案