【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述中,正確的是
A. 人體中酶的活性受溫度、pH影響,且只能在人體的消化道中發(fā)揮作用
B. 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段
C. ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”表示的不是同一種物質(zhì)
D. 人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有高莖(T)無芒(B)小麥與矮莖無芒小麥雜交,其后代中高莖無芒:高莖有芒:矮莖無芒:矮莖有芒為3:1:3:1,則兩個(gè)親本的基因型為:
A. TtBb和ttBb B. TtBb和Ttbb C. TtBB和ttBb D. TtBb和ttBB
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2011年11月8日,因醉駕造成四車連撞,四人受傷,而被判六個(gè)月拘役的著名音樂人高曉松獲釋。近年來醉駕問題引起人們的高度關(guān)注,醉酒之人往往語無倫次、呼吸急促、行動(dòng)不穩(wěn),以上生理活動(dòng)與下列哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)
A. 大腦腦干小腦 B. 大腦大腦腦干
C. 大腦下丘腦小腦 D. 大腦小腦腦干
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述不正確的是( )
A. 生產(chǎn)上使用2,4-D時(shí)不需要考慮濃度
B. 具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)
C. 乙烯利是一種具有催熟作用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑
D. 是指一些具有植物激素活性的人工合成物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力,曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。來自美國東海岸的互花米草在引入我國后,出現(xiàn)生長(zhǎng)蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重問題。為了探究互花米草對(duì)水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制,為進(jìn)一步調(diào)控措施的研究提供依據(jù),某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中。
②將長(zhǎng)勢(shì)相同生長(zhǎng)良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別在每天進(jìn)行0h、3h、6h、12h和24h的水淹處理。
③在處理50d后,采集整株植株并測(cè)定自由水與結(jié)合水含量,計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
水淹時(shí)間 | 0 | 3 | 6 | 12 | 24 |
自由水/結(jié)合水的值 | 1.5 | 0.75 | 1.25 | 1.1 | 1.0 |
分析實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答以下問題:
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,____________________是自變量。____________________是因變量。請(qǐng)結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線圖。
(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進(jìn)行水淹處理時(shí),實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為海水,來源于____________________。
(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,互花米草在水淹時(shí)間為____________________h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng);在水淹時(shí)間為____________________h/d的環(huán)境下,代謝最活躍。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某種植物細(xì)胞有絲分裂部分過程示意圖,圖乙是該植物不同細(xì)胞在分裂過程中細(xì)胞核中染色體與DNA分子數(shù)的柱形圖.據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)將圖甲中細(xì)胞分裂過程按時(shí)間順序排列出來 . 該細(xì)胞分裂完成后,一個(gè)子細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)為條.
(2)甲圖中的A對(duì)應(yīng)乙圖中的第組柱形圖.
(3)著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在甲圖中的(字母)時(shí)期,此時(shí)細(xì)胞中的染色單體數(shù)為條.
(4)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)的特有結(jié)構(gòu)為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是
A. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)
B. 脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分
C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少
D. 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)課外活動(dòng)小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析作答:
(1)甲組想探究的問題是:酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生C02 . 現(xiàn)提供若干套實(shí)驗(yàn)裝置,如圖1(A﹣﹣D)所示: ①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用).有氧條件下的裝置序號(hào)依次是: .
②B瓶中澄清的石灰水還可用代替.
(2)乙組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型. ①若想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)為(裝置編號(hào)為Ⅲ).
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是 ( )
A. 麥芽糖、果糖、乳糖
B. 葡萄糖、淀粉和果糖
C. 葡萄糖、脫氧核糖、半乳糖
D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖
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