A、圖1說明甲、乙兩種物質(zhì)都是細胞代謝必需的物質(zhì) |
B、圖2說明此物質(zhì)進出細胞時不需要消耗能量 |
C、圖3說明該離子跨膜進入細胞的方式為主動運輸 |
D、圖4說明該植物吸收K+與溶液中K+濃度呈正相關(guān) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3~4滴0.05g/mL的CuSO4溶液 |
B、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液 |
C、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液 |
D、向2毫升蛋白稀釋液中同時加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該種正離子抑制了細胞呼吸 |
B、該種正離子的載體和K+的載體相同 |
C、該種正離子妨礙了能量的生成 |
D、該種正離子抑制了主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細胞膜上的載體蛋白 |
B、葡萄糖進入紅細胞需要載體,消耗ATP |
C、大分子物質(zhì)只能通過主動運輸進入細胞 |
D、質(zhì)壁分離過程中,大分子外流導(dǎo)致細胞內(nèi)滲透壓降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③在細胞膜上都不是靜止的 |
B、細胞識別與①有關(guān) |
C、②在細胞膜上的分布是不均勻的 |
D、③的單分子層面積等于該細胞所有膜面積的兩倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 生物種類 | 是否有細胞結(jié)構(gòu) | 含核酸種類 | 遺傳物質(zhì) |
A | 動物 | 有 | DNA和RNA | DNA和RNA |
B | 玉米 | 有 | DNA和RNA | DNA |
C | 艾滋病病毒 | 無 | RNA | RNA |
D | 細菌 | 有 | DNA和RNA | DNA |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶能為化學(xué)反應(yīng)的順利進行提供活化能 |
B、酶的基本組成單位都是氨基酸 |
C、酶的活性與溫度和pH的變化沒有關(guān)系 |
D、酶空間結(jié)構(gòu)改變會引起其活性的改變或喪失 |
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