A. | 記錄當天不同時間同一地點的該種鳥鳴叫次數 | |
B. | 記錄不同季節(jié)同一地點的該種鳥鳴叫次數 | |
C. | 記錄同一時間、地點,不同天氣的該種鳥鳴叫次數 | |
D. | 記錄同一季節(jié)不同地點的該種鳥與另一種鳥的鳴叫次數 |
分析 依照實驗設計的單一變量原則,要研究不同的光照強度對鳥鳴叫次數的影響,控制的實驗變量應是不同的光照強度.從題意來看,同一天的不同時間,不同天氣的同一時間,不同季節(jié)都是控制的光照強度,符合實驗設計的要求.根據單一變量原則,可以記錄同一季節(jié)不同地點的該種鳥的鳴叫聲,不能記錄不同種鳥的鳴叫次數,否則此時的影響因素很可能不是光照強度一種了,所以不符合研究要求.
解答 解:A、同一天的不同時間,光照強度不同,符合研究要求,A錯誤;
B、同一地點在不同天氣光照強度不同,符合研究要求,B錯誤;
C、不同天氣的同一時間,光照強度不同,符合研究要求,C錯誤;
D、根據單一變量原則,可以記錄同一季節(jié)不同地點的該種鳥的鳴叫聲,不能記錄不同種鳥的鳴叫次數,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了實驗設計的一般原則,即單一變量原則,解答時只要緊扣自變量只能有一種就可以了.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤⑥ | B. | ①③④⑦ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ①②③④⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進多種觀賞類植物 | |
B. | 為保護草場、減少沙化,殺死所有危害草原的黃鼠 | |
C. | 圍湖造田、毀林種地 | |
D. | 將東北虎遷入野生動物園繁殖,并進行部分野外回歸實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種離子和分子的良好溶劑 | B. | 運輸營養(yǎng)物質及代謝廢物 | ||
C. | 各種代謝反應的介質 | D. | 細胞的結構物質之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可同時選用限制酶PstⅠ、SmaⅠ對含目的基因的DNA進行切割 | |
B. | 過程①使用的DNA連接酶對DNA的兩端堿基序列沒有特異性要求 | |
C. | 過程②可采用農桿菌轉化法 | |
D. | 質粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細胞和促進目的基因的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞1、2、3均起源于造血干細胞 | B. | 僅細胞4中含有合成物質a的基因 | ||
C. | 能合成和分泌物質a的只有細胞4 | D. | 能識別抗原的細胞有細胞1、2、3、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | -CO-NH- | B. | 游離的氨基 | C. | 游離的羧基 | D. | R基 |
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