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2．請回答下列有關植物生命活動的問題：
如圖表示葉綠體膜結構上磷酸轉運器的運轉機制（Pi和磷酸丙糖通過磷酸轉運器的運輸嚴格按照1：1的反向交換方式進行）．光反應產生的[H]和ATP可被卡爾文循環(huán)所利用，在葉綠體基質（場所）中將物質B轉化為磷酸丙糖，進而形成淀粉和蔗糖．若磷酸丙糖的合成速率超過Pi轉運進葉綠體的速率，則其更容易形成淀粉，原因是使葉綠體內磷酸丙糖的濃度增加，促進淀粉的合成．

分析 據圖分析：該圖是光合作用的過程．其中，A是水，B是二氧化碳，C是氧氣．光合作用可以分為光反應和暗反應兩個階段，光反應產生的[H]和ATP可以參與暗反應．

解答 解：光反應發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜，主要是水的光解，其產物中的[H]和ATP可以參與葉綠體基質中的暗反應，能夠將固定的二氧化碳還原為磷酸丙糖．由于磷酸丙糖的合成速率超過Pi轉運進葉綠體的速率，使葉綠體內磷酸丙糖的濃度增加，促進淀粉的合成．
故答案為：
[H]和ATP   葉綠體基質   淀粉   使葉綠體內磷酸丙糖的濃度增加，促進淀粉的合成

點評 本題結合圖示主要考查光合作用的過程，意在強化學生對光合作用的過程的識記與理解．是一道基礎性題目．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示一段離體神經纖維的S點受到刺激而興奮時，局部電流和神經興奮的傳導方向（彎箭頭表示膜內、外局部電流的流動方向，直箭頭表示興奮傳導方向）下列相關說法中，錯誤的是（　�。�
A．從圖中可以看出，興奮在神經纖維上進行雙向傳導
B．膜外局部電流與興奮傳導方向一致
C．S點受到刺激后，膜內外的電位變化的是由外正內負變成外負內正
D．S點受到刺激后膜電位的變化由Na+大量內流引起

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是科學家對果蠅某染色體上的基因測定結果，有關該圖的說法正確的是（　�。�
A．控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
B．控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的自由組合定律
C．該染色體上基因的脫氧核苷酸序列都相同
D．染色體上有控制不同性狀的基因，呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于育種特點的敘述中，正確的是（　　）
A．多倍體育種能排除顯隱性干擾B．雜交育種能提高染色體畸變率
C．單倍體育種能縮短育種年限D．誘變育種能組合多個優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．雜交育種主要依據的遺傳學原理是（　�。�
A．基因突變B．染色體變異C．自由組合D．染色體交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．果蠅中，紅眼基因（A）與白眼基因（a）位于X染色體上，長翅基因（B）與殘翅基因（b）位于常染色體上．現(xiàn)用兩個紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如表．請分析回答：
表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雌蠅3100
雄蠅3131
（1）親本中雌雄果蠅的基因型分別是BbXAXa、BbXAY．
（2）雌性親本產生的正常卵細胞中，與A基因組合的基因是B或b；白眼性狀遺傳方式的特點隔代交叉遺傳．
（3）若用雄性親本測交，則后代中與測交的另一親本基因型相同的個體占后代總數的比例為0．
（4）若讓子代中的紅眼長翅果蠅自由交配，則后代中的長翅：殘翅為8：1，紅眼的比例為$\frac{7}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細胞質與細胞核的關系中錯誤的是（　�。�
A．細胞核處在細胞質的包圍中，核物質代謝所需的原料都要依賴于細胞質
B．細胞核內大分子合成所需的能量要靠細胞質中的ATP供給
C．細胞核中的蛋白質主要是在細胞質中合成的，如DNA聚合酶等
D．細胞核是細胞代謝控制中心，細胞質中蛋白質合成需要細胞核轉錄的mRNA作為模板

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．研究人員探究光質對苗期生姜葉片利用及光合特征的影響，以萊蕪大姜為試驗材料，創(chuàng)造光強相同而光質不同的環(huán)境條件，測定葉片光合速率日變化，如圖所示，請據圖回答：

（1）分離葉綠素的方法是差速離心法，分離葉綠體中色素的方法是紙層析法．
（2）RUBP羧化酶催化CO2的固定，該酶發(fā)揮作用的場所是葉綠體基質，研究表明綠光兒科提高萊蕪大姜葉片中RUBP羧化酶活性，11：00時，四組萊蕪大姜葉片葉綠體中C3含量最高的是綠光組．
（3）各組在13：00左右光合速率明顯減弱的原因是此時溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉，二氧化碳供應減少，導致光合作用速率明顯減弱．
（4）據圖可推測，在溫室中若要采取提高光照強度的措施來提高萊蕪大姜的產量，還應同時考慮光質、CO2濃度、溫度等環(huán)境因素的影響來采取相應措施．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．甲、乙是染色體數目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物．回答下列問題：
（1）為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，獲得具有活力的原生質體，再用化學誘導劑誘導二者融合．
（2）形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成愈傷組織，然后經過再分化形成完整的雜種植株．這種培育技術稱為植物組織培養(yǎng)．
（3）上述雜種植株屬于多倍體，多倍體是指由受精卵發(fā)育而來，體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體．假設甲與乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是在減數分裂過程中前者染色體聯(lián)會異常而后者染色體聯(lián)會正常．
（4）這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖，經植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、頂芽、不定芽、腋芽等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子．

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