【題目】禽流感病毒H7N9不能被稱為生命系統(tǒng)的主要依據(jù)是
A. 能夠致病 B. 不能繁殖
C. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活 D. 僅由蛋白質(zhì)和核酸組成
【答案】C
【解析】本題考查病毒及生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,知道細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),而病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。
禽流感病毒H7N9能夠致病,在寄主細(xì)胞內(nèi)可以繁殖,僅由蛋白質(zhì)和核酸組成,這些特征都表明病毒是一種生物,但不能表明病毒是否具有生命系統(tǒng),ABD不符合題意;細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),禽流感病毒H7N9沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,因此禽流感病毒H7N9不能被稱為生命系統(tǒng),C符合題意。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述,正確的是( )
A. 血液是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境
B. 內(nèi)環(huán)境中含有多種酶,是新陳代謝的主要場(chǎng)所
C. 血漿、組織液、淋巴在成分及含量上完全相同
D. 營(yíng)養(yǎng)不良和淋巴循環(huán)受阻均會(huì)導(dǎo)致組織水腫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面如表分析中與如圖相對(duì)應(yīng)的有( 。
橫軸 | 縱軸 | |
① | 酶濃度 | 酶活性 |
② | 底物濃度 | 酶活性 |
③ | 土壤氧氣濃度 | 植物吸水速率 |
④ | 土壤氧氣濃度 | 植物吸收礦物質(zhì)元素離子的速率 |
A.①②③
B.①②④
C.②④
D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,下列正確的是( 。
A.甲狀腺激素作用的靶器官是下丘腦和垂體
B.甲狀腺激素分泌過(guò)程存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)
C.寒冷刺激時(shí),TRH分泌增多,TSH分泌減少
D.甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),過(guò)程①起促進(jìn)作用,過(guò)程②起抑制作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是
A、病毒是一類(lèi)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 B、細(xì)胞核DNA分子呈環(huán)狀
C、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同 D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示保持生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,以下分析正確的是( 。
A.該圖可以表示低等植物細(xì)胞,如衣藻
B.去掉⑦,該圖即可以表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
C.該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器只有
D.含有ATP合成酶的膜結(jié)構(gòu)有③⑥⑦⑨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)。研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究。
(1)查詢資料得知,18℃時(shí),在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1。由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是______________________。
(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15~18℃之間。學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18℃間。他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度,探究三種酶的最適溫度。
①蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門(mén)盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在__________________。
②為了控制實(shí)驗(yàn)溫度,裝有酶和底物的試管應(yīng)置于________中以保持恒溫。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立?________________________________。理由是:______________________________。
(3)研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低________和_________的比例,以減少對(duì)海洋的污染。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)觀察正常細(xì)胞中的線粒體可用染色,被染色的細(xì)胞一般(答“是”或“不是”)處于生活狀態(tài).
(2)圖2中氧氣濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示過(guò)程.(填寫(xiě)序號(hào))
(3)若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”,則直接影響圖1中過(guò)程(填寫(xiě)序號(hào));該酵母菌在有氧條件下,葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是 , 其通過(guò)方式轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外,對(duì)其終產(chǎn)物檢測(cè)時(shí),所用試劑是 .
(4)處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸,葡萄糖分解過(guò)程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是;氧氣充足和不足情況下,酵母菌利用葡萄糖過(guò)程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是 .
A.等于1、小于1 B.等于1、大于1
C.等于1、等于1 D.大于1、大于1.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】—組雜交組合AABB×aaBb,各對(duì)基因之間是自由組合的,則后代(F1)有表現(xiàn)型和基因型各幾種
A. 1種表現(xiàn)型,1種基因型 B. 2種表現(xiàn)型,4種基因型
C. 2種表現(xiàn)型,2種基因型 D. 1種表現(xiàn)型,2種基因型
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