【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中數(shù)字所示化合物的名稱：①______________；②____________；③____________。

（2）圖中A表示的過(guò)程為____________，B過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_______________。

【答案】ATP [H] C3 光反應(yīng) 葉綠體基質(zhì)

【解析】

光合作用的階段：①光反應(yīng)階段：場(chǎng)所是類囊體薄膜，此階段發(fā)生了水的光解與ATP的形成；②暗反應(yīng)階段：場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，此階段發(fā)生了二氧化碳的固定與三碳化合物的還原。根據(jù)題意和圖示分析可知：A代表光反應(yīng)、B代表暗反應(yīng)、C代表有氧呼吸，①代表ATP，②代表[H]，③代表三碳化合物，④代表有機(jī)物。

（1）根據(jù)示意圖對(duì)各種物質(zhì)進(jìn)行分析可知：①是ATP，②是[H]，③是C3，④是（CH2O）。

（2）根據(jù)示意圖對(duì)各種物質(zhì)進(jìn)行分析可知：A代表光反應(yīng)、B代表暗反應(yīng)，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金魚藻是一種生活在水中的植物,在陽(yáng)光的照射下,葉片周圍可以產(chǎn)生肉眼能看到的氣泡。氣泡中的主要成分是

A. O2B. CO2C. CH4D. H2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物物寬葉(M)對(duì)窄葉(m)為顯性，紅花(R)對(duì)白花(r)為顯性。m、r的位置如左下圖所示。一批窄葉白花植株經(jīng)誘導(dǎo)產(chǎn)生了下圖甲、乙、丙所示的突變。現(xiàn)有一株由純種寬葉紅花誘導(dǎo)得到的突變體，推測(cè)其體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變異與M無(wú)關(guān)，且為圖甲、乙、丙所示變異類型中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正�！，F(xiàn)只有甲、乙、丙植株可供選擇，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定該寬葉紅花突變體的變異類型是圖示甲乙丙類型中的哪一種。(注:各型配子活力相同，控制某一性狀的基因都缺失時(shí)，幼胚死亡)

（1）圖甲、乙、丙所示的變異類型依次是__________、____________、_________(請(qǐng)具體表述)。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟:

①__________________________________ 。

②觀察、統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例。

（3）結(jié)果預(yù)測(cè):

Ⅰ.若____________，則該寬葉紅花突變體為圖甲所示變異類型；

Ⅱ.若____________，則該寬葉紅花突變體為圖乙所示變異類型；

Ⅲ.若____________，則該寬葉紅花突變體為圖丙所示變異類型。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種群的同化量在三個(gè)主要生命活動(dòng)[①因爭(zhēng)奪生存資源（競(jìng)爭(zhēng)）而消耗；②避免捕食者的捕食所需；③繁育后代。]分配比例的四種情況。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 最可能出現(xiàn)在群落演替早期的是情況甲，該種群的種群密度呈增大趨勢(shì)

B. 與其他生物的競(jìng)爭(zhēng)、捕食越激烈，種群用于繁殖的能量比例就越小

C. 種群的同化量有四個(gè)去向：以熱能形式散失，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，流向分解者

D. 為防治農(nóng)田鼠害，可引入天敵，使鼠的能量分配向情況丙轉(zhuǎn)變，從而降低鼠的環(huán)境容納量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因治療的方法是首先將患者的細(xì)胞取出做體外培養(yǎng)，然后用病毒將正常基 因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的細(xì)胞中，再將這些轉(zhuǎn)基因細(xì)胞回輸?shù)交颊唧w內(nèi)，經(jīng)過(guò)多次治療，患者趨于正常。其思路如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）如果要在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的目的基因，通常采用____________技術(shù)，該技術(shù)原理是____________。在操作步驟中需要加熱至90﹣95℃使_________ ，然后降溫至55﹣65℃，其目的是________________________________________________。

（2）在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，對(duì)培養(yǎng)液要進(jìn)行無(wú)菌處理，通常還添加一定量的__________， 以防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染；使用合成培養(yǎng)基時(shí)，通常加入____________等一些天然成分。

（3）如果檢測(cè)發(fā)現(xiàn)目的基因被成功導(dǎo)入了受體細(xì)胞，但卻沒(méi)有檢測(cè)到目的基因相對(duì)應(yīng)的蛋白質(zhì)，應(yīng)考慮位于目的基因首端的__________和末端的__________是否設(shè)計(jì)好，并從這方面進(jìn)一步改善。

（4）用于基因治療的基因種類有三類，其中一類是反義基因，即通過(guò)產(chǎn)生的mRNA分子，與病變基因產(chǎn)生的___________ 進(jìn)行互補(bǔ)，來(lái)阻止___________ 合成。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖，圖乙為DNA分子的某一片斷放大，請(qǐng)根據(jù)圖示過(guò)程，回答問(wèn)題。

（1）甲圖所示過(guò)程可發(fā)生在細(xì)胞周期中的______期。

（2）甲圖中的解旋酶作用于乙圖中的______（用序號(hào)表示）， 但需要細(xì)胞提供______________（寫出中文名稱）。

（3）綠色植物根尖細(xì)胞中DNA進(jìn)行復(fù)制的場(chǎng)所有__________．復(fù)制主要特點(diǎn)為__________。

（4）乙圖中從主鏈上看，兩條單鏈_______平行；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈_______；該DNA分子中有______個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用基因型為bb的普通西瓜品種培育無(wú)子西瓜品種BBB的過(guò)程，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程①可以用某種化學(xué)因素或物理因素處理

B. 過(guò)程③可以用秋水仙素或低溫處理

C. 若④過(guò)程表示自交,則后代中基因型為BBBB個(gè)體出現(xiàn)的概率為1/16

D. 基因型為BBB的個(gè)體在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，高度不育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。有關(guān)敘述正確的是

A. 圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時(shí)需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和光圈，以保持視野較亮

B. 圖②所示的視野中，處于分裂后期的細(xì)胞所占比例最高

C. 圖③中的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的物質(zhì)一定是清水

D. 圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為四種不同的育種方法，請(qǐng)回答：

（1）圖中 A→D 途徑表示________育種，水稻某一優(yōu)良性狀(A)對(duì)不良性狀(a)為顯性，如用該方法育種，雜合子 Aa 逐代自交 3 次，后代中純合子的比例是_______。

（2）若親本的基因型如上圖四種類型：

①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為 3∶1 的雜交組合是________________________。

②選乙、丁為親本，經(jīng) A→B→C 途徑可培育出____種純合植株。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。

（3）三倍體無(wú)子西瓜的培育原理是_________，該過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是_________,該物質(zhì)的作用是_____________________，促使染色體加倍。三倍體無(wú)子性狀是否是可遺傳變異_____。

（4）下列植物中,是通過(guò)圖中F方法培育而成的植物是_____。

A.太空椒 B．無(wú)子番茄 C．小麥的矮桿抗病品種 D．四倍體葡萄

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案