【題目】縮節(jié)胺(DPC)是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,可以調(diào)節(jié)大豆節(jié)間生長(zhǎng)、矮化株高并塑造良好株型,測(cè)定不同濃度縮節(jié)胺(單位:mg/kg)對(duì)大豆葉片中赤霉素(GA3)的含量(g/g)的影響,結(jié)果如下圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 調(diào)控植矮化的最適宜DC濃度為62.5mg/kg
B. 縮節(jié)胺対赤霉素的合成量的影響具有兩重性
C. 縮節(jié)胺可以催化與赤莓素合成有關(guān)的基因的表達(dá)
D. 赤霉素和縮節(jié)胺的合成部位主要是幼根和幼芽
【答案】B
【解析】
由圖可知,自變量是縮節(jié)胺(DPC)的濃度,因變量是赤霉素的含量。當(dāng)DPC 濃度為 62.5 mg/kg時(shí),促進(jìn)赤霉素的合成,當(dāng)DPC 濃度為 125 mg/kg、250mg/kg、500mg/kg、1000 mg/kg時(shí),抑制赤霉素的合成,可知縮節(jié)胺對(duì)赤霉素的合成既有促進(jìn)作用,也有抑制作用。
當(dāng)DPC 濃度為 62.5 mg/kg時(shí),與空白對(duì)照(DPC 濃度為0)相比較,大豆葉片中赤霉素(GA3)的含量升高,未起到矮化作用,A錯(cuò)誤;與空白對(duì)照作用相比,縮節(jié)胺對(duì)赤霉素的合成量的影響既有促進(jìn)作用,又有抑制作用,因此,縮節(jié)胺對(duì)赤霉素的合成量的影響具有兩重性,B正確;從題干中信息無(wú)法得出縮節(jié)胺可以催化與赤霉素合成有關(guān)的基因表達(dá),C錯(cuò)誤;縮節(jié)胺是一種人工植物生長(zhǎng)類似物,植物無(wú)法合成,D錯(cuò)誤;因此,本題答案選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過(guò)程可合成物質(zhì)3H-X。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)分離細(xì)胞器的常用方法是__,圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是__(填字母),觀察該細(xì)胞器常用的染色劑是__。
(2)在圖示過(guò)程中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有__(填字母);b和d之間物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臉屑~是__。
(3)藍(lán)藻細(xì)胞具有的細(xì)胞器有__(填字母)。
(4)物質(zhì)3H-X出細(xì)胞膜的方式為__,說(shuō)明了細(xì)胞膜具有__。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鮮牛奶容易被金黃色葡萄球菌污染,該菌高度耐鹽,可引起人類肺炎等疾病。在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí),可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞,使其褪色。下圖為檢測(cè)鮮牛奶是否被金黃色葡萄球菌污染的操作流程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)鮮牛奶經(jīng)乳酸桿菌發(fā)酵可制成酸奶,在酸奶發(fā)酵過(guò)程中需控制的氣體條件是________。
(2)用7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)的主要目的是_____________。經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)_________的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。從功能上分類,血平板屬于____________培養(yǎng)基。
(3)在3個(gè)血平板上各接種稀釋倍數(shù)為103的菌液樣品0.1mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后平板上的菌落數(shù)分別為38、46、54,則每升原菌液樣品中細(xì)菌數(shù)為________。
(4)分離純化微生物時(shí),除了圖中接種方法,還常用平板劃線法。若要在五個(gè)區(qū)域劃線,共需灼燒接種環(huán)_____次,最后一次灼燒滅菌的目的是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻是我國(guó)主要的糧食作物之一,它是自花傳粉的植物。提高水稻產(chǎn)量的一個(gè)重要途徑是利用雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢(shì),即F1的性狀優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。
(1)雜交種雖然具有雜種優(yōu)勢(shì),卻只能種植一代,其原因是_____________________________,進(jìn)而影響產(chǎn)量。
(2)雄性不育水稻突變體S表現(xiàn)為花粉敗育。在制種過(guò)程中,利用不育水稻可以省略去雄操作,極大地簡(jiǎn)化了制種程序。將突變體S與普通水稻雜交,獲得的F1表現(xiàn)為可育,F2中可育與不育的植株數(shù)量比約為3:1,說(shuō)明水稻的育性由__________對(duì)等位基因控制,不育性狀為____________性狀。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)了控制水稻光敏感不育的核基因pms3,該基因并不編碼蛋白質(zhì)。為研究突變體S的pms3基因表達(dá)量和花粉育性的關(guān)系,得到如下結(jié)果(用花粉可染率代表花粉的可育性)。
該基因的表達(dá)量指的是___________的合成量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,pms3基因的表達(dá)量和花粉育性關(guān)系是______________。突變體S的育性是可以轉(zhuǎn)換的,在_______________________條件下不育,在_________________________條件下育性最高,這說(shuō)明_______________________。
(4)結(jié)合以上材料,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)培育水稻雜交種并保存突變體S的簡(jiǎn)要流程:________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中心法則概括了整個(gè)生物界遺傳信息傳遞、表達(dá)的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是_____________ 。
①一個(gè)tRNA分子中只有三個(gè)堿基
②一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
③轉(zhuǎn)錄和翻譯都可在細(xì)胞核中發(fā)生
④每種氨基酸可由多種密碼子編碼
⑤煙草花葉病毒侵染煙草細(xì)胞時(shí)存在逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程
⑥轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程都存在T-A、A-U、G-C的堿基配對(duì)方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“▲、★、■、●”等表示不同種類的氨基酸。圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成;圖中“-S-S-“是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“-SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 該蛋白質(zhì)多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序
B. 該蛋白質(zhì)分子中含有兩個(gè)羧基和兩個(gè)氨基
C. 圖中肽鏈中肽鍵是在核糖體中形成的
D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí),將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含髙劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測(cè)是 高放射性低放射性高放射性
A. 復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 B. DNA復(fù)制為半保留復(fù)制
C. DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸 D. DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)(T2噬菌體專門(mén)寄生在大腸桿菌體內(nèi))。圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,a、c中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的敘述正確的是 ( )
A.圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其中的營(yíng)養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽
B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照,都是實(shí)驗(yàn)組
C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D.若本組實(shí)驗(yàn)b(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是菠菜葉片結(jié)構(gòu)模式圖,其中各組織細(xì)胞的形態(tài)差異明顯。引起這種差異的過(guò)程是
A.細(xì)胞衰老B.細(xì)胞增殖
C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞生長(zhǎng)
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