A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
親本 | 果形 | 國色 | 果味 |
甲 | 燈籠形 | 紅色 | 辣味 |
乙 | 燈籠形 | 黃色 | 辣味 |
丙 | 圓錐形 | 紅色 | 甜味 |
丁 | 圓錐形 | 黃色 | 甜味 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜合子不易感染瘧疾,顯性純合子易感染瘧疾 |
B、雜合子易感染瘧疾,顯性純合子不易感染瘧疾 |
C、雜合子不易感染瘧疾,顯性純合子也不易感染瘧疾 |
D、雜合子易感染瘧疾,顯性純合子也易感染瘧疾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對正常個體與畸形個體進行基因組比較研究 |
B、對該城市出生的雙胞胎進行相關的調(diào)查統(tǒng)計分析 |
C、對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進行調(diào)查統(tǒng)計分析 |
D、對兔唇畸形患者家系進行調(diào)查統(tǒng)計分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與 |
B、含水量大于85%的豆腐利于保持濕度,適宜制作腐乳 |
C、加鹽和加酒都能抑制微生物的生長 |
D、密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜草和水稻是生產(chǎn)者 |
B、鴨與害蟲的種間關系為捕食關系 |
C、雜草和水稻的種間關系為競爭關系 |
D、水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素 |
B、生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實中 |
C、生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進果實成熟 |
D、生長素有促進果實發(fā)育的作用,乙烯有促進果實成熟的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
預處理方法 | 室溫、保濕(甲) | 4℃、保濕(乙) | 4℃、水浸種(丙) | 4℃、干燥(。 |
種子萌發(fā)實驗條件 | 溫度和水分等適宜條件 | |||
種子萌發(fā)率(%) | 0 | 100 | 98 | 0 |
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