【題目】下列有關衰老細胞特征的敘述中，不正確的是

A. 細胞內多種酶的活性降低B. 細胞內水分減少，細胞體積變小

C. 細胞膜通透性改變，物質運輸功能降低D. 細胞核體積變小，染色質收縮，染色加深

【答案】D

【解析】

細胞衰老的特點：細胞體積變��；核體積變大；色素積累；物質運輸效率下降；多種酶活性下降等。

衰老細胞內多種酶的活性降低，A正確；衰老細胞內水分減少，細胞體積變小，B正確；衰老細胞膜通透性改變，物質運輸功能降低，C正確；衰老細胞核體積變大，D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪項不屬于激素調節(jié)的特點

A. 微量和高效 B. 通過體液運輸

C. 作用于靶器官、靶細胞 D. 作用時間短暫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞器的敘述，正確的是（ ）

A. 進行厭氧呼吸的細胞中沒有線粒體

B. 在動物細胞有絲分裂的后期，著絲點的分裂與中心體無關

C. 蛋白質合成后，都需要依次進入內質網(wǎng)和高爾基體加工

D. 綠色植物體細胞均通過光合作用制造有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合圖形分析下列說法，正確的是

A. 根據(jù)細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

B. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

C. 若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構②

D. 若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結構①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突變體是部分細胞器膜結構異常、 分泌過程出現(xiàn)障礙的酵母菌，另有丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌。圖中分泌蛋白需經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體加工成熟。下列說法錯誤的是

A．野生型酵母菌的分泌蛋白由附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成

B．甲型突變體在內質網(wǎng)中積累大量具有活性的蛋白質

C．乙型突變體的高爾基體因功能障礙導致膜面積異常增大

D．丙型突變體仍能進行分泌蛋白的合成和分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①、②、③、④代表的物質依次是_________________、_________________、_______________________、_________________。

（2）B代表一種反應過程，C代表細胞質基質，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_________________（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。

（3）C中的丙酮酸可以轉化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，殺蟲劑三甲基錫能抑制三磷酸腺苷酸的活性，進而影響細胞內能量的直接供應。若將其噴灑到植物上，則植物細胞內不受影響的生理活動是

A. 三碳化合物的還原 B. 根細胞對礦質離子的吸收

C. DNA的分子復制 D. 根尖細胞對水分的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素）的過程圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術有__________________。（寫3個）

（2）圖中①結構表示__________________，選擇___________（時期）的卵母細胞去核后作為受體細胞構建重組細胞A，②表示的細胞是_____________。

（3）將胰島B細胞基因導入②之前要構建___________，這是基因工程的核心，除含目的基因外，還必須含有__________等。

（4）重組細胞B在一定的細胞分化誘導劑作用下，可以定向分化形成具有正常胰島B細胞功能的胰島樣細胞，其根本原因是__________________。

（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學生在用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞做一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞，請判斷下列敘述中正確的是

A. 圖中1，2，6組成了細胞的原生質層，相當于一層半透膜 B. 圖中細胞處于質壁分離狀態(tài)，6處濃度一定大于7處濃度

C. 圖中6處的液體為蔗糖溶液，因為1所示結構是全透性的 D. 圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質壁分離時，顏色逐漸變淺

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