當(dāng)健康人處于炎熱、缺水的環(huán)境中,會(huì)發(fā)生
A.抗利尿激素釋放量減少 B.皮膚汗腺的分泌增強(qiáng)
C.腎小管對水的重吸收減弱 D.皮膚毛細(xì)血管收縮
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%,其一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%,則在它的互補(bǔ)鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的比為
A.34%和16% B.34%和18% C.16%和34% D。32%和18%
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體體溫的相對穩(wěn)定有賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),下列相關(guān)敘述不正確的是
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短
B.體液調(diào)節(jié)作用緩慢而廣泛
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)互不影響,各自獨(dú)立的發(fā)揮作用
D.人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)某動(dòng)物的基因型為AaBb。下圖甲表示該動(dòng)物產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞中有關(guān)基因在染色上的分布,乙和丙是該精細(xì)胞形成過程中的細(xì)胞分裂圖。分析回答:
(1)乙細(xì)胞處于__________期。
(2)丙細(xì)胞的名稱是__________,細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別為__________。
(3)若在該精細(xì)胞形成過程中,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,使下一代產(chǎn)生變異,這種變異類型是__________。
(4)請注明丙細(xì)胞中染色體上分布的有關(guān)基因。(2分)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.生長素相對集中分布在生長旺盛的部位
B.在幼嫩組織中生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶匦?/p>
C.植物的根、芽、莖對生長素的反應(yīng)敏感程度相同
D.生長素的作用具有兩重性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列疾病中,屬于染色體異常遺傳病的是
A.21三體綜合征 B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C.白化病 D.原發(fā)性高血壓
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型,1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。關(guān)于右圖DNA分子平面結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.7是組成DNA的基本單位
B.5和6交替排列構(gòu)成了DNA的基本骨架
C.8的排列順序代表遺傳信息
D.4可以是胸腺嘧啶或尿嘧啶
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三第15次理綜模擬測試生物試V卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖:
(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯。階段Ⅰ中,水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿(跨)膜運(yùn)輸方式為________。階段Ⅲ中,種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是_______。
(2)階段Ⅱ期間,大豆種子胚細(xì)胞合成的________解除種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是________分布不均,使根的近地側(cè)生長受到________。
(3)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3,則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為________。
(4)大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí),若突然停止CO2供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為________、________。大田種植大豆時(shí),“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是通過________提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。
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科目:高中生物 來源:2014-2015浙江省高二4月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子的一條鏈中(A+G)/(T+C)=0.4,上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是
A. 0.4和0.6 B. 2.5和1 C. 0.6和1 D. 0.6和0.4
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