【題目】研究性小組探究溫度對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（　�。�

A. 除40℃組，另外兩組均先呈現(xiàn)J型增長

B. 實(shí)驗(yàn)表明30℃是酵母菌生長的最適溫度

C. 如圖a點(diǎn)時(shí)l0℃組和30℃組渾濁度相同

D. 培養(yǎng)至48h，不同溫度組的年齡結(jié)構(gòu)均呈衰退型

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因變量是酵母菌種群數(shù)量，其中30℃下培養(yǎng)酵母菌種群數(shù)量增長較快。

A、由于資源空間有限，10℃、30℃都呈S型曲線增長，A錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)表明30℃起初種群增長最快，但由于不同溫度的實(shí)驗(yàn)組太少，不能確定30℃是酵母菌生長的最適溫度，B錯(cuò)誤；

C、a點(diǎn)時(shí)l0℃組和30℃組種群數(shù)量相同，渾濁度相同，C正確；

D、培養(yǎng)至48h，30℃、40℃組的年齡結(jié)構(gòu)均呈衰退型，而10℃呈增長型，D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)DNA粗提取及鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 兔血不可替代雞血進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)

B. NaCl溶液濃度越低DNA溶解度越大

C. 利用DNA易溶于95%冷酒精的特性可將其提純

D. 白色絮狀物質(zhì)滴加二苯胺試劑成藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞有絲分裂細(xì)胞周期，①～④對(duì)應(yīng)其中各時(shí)期。圖2表示其分裂過程中染色體的周期性變化，a～e表示染色體的不同形態(tài)。若用含放射性同位素的胸苷標(biāo)記處于S期的細(xì)胞，然后換用無放射性的培養(yǎng)液培養(yǎng)，在此過程中實(shí)時(shí)檢測放射性細(xì)胞的含量。下列敘述正確的是

A. c→d→e→a→b的過程既能用來表示該細(xì)胞的有絲分裂，也能用來表示其減數(shù)分裂的染色體變化過程

B. 預(yù)計(jì)從檢測到50%分裂期細(xì)胞帶放射性到分裂期細(xì)胞含放射性的比例開始小于50%的時(shí)間為7.9h

C. 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)該動(dòng)物骨髓造血干細(xì)胞的細(xì)胞周期要小于腸上皮細(xì)胞，其根本原因是遺傳物質(zhì)有所不同

D. 若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用細(xì)胞分裂周期時(shí)間越長的細(xì)胞越合適

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為植物光合作用過程簡圖，其中英文大寫字母與甲、乙分別表示物質(zhì)成分，e為電子，數(shù)字表示反應(yīng)過程。圖2為通過“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”活動(dòng)所繪制的曲線圖。

請(qǐng)回答：

（1）圖1中淀粉合成的場所是_________________。

（2）當(dāng)環(huán)境中光照強(qiáng)度減弱時(shí)，B濃度明顯下降，從而導(dǎo)致D、F產(chǎn)量降低，進(jìn)而影響乙_________________（物質(zhì)名稱）的再生，在這一過程的進(jìn)行中生成的物質(zhì)E是_________________。

（3）圖2中，要測得高粱和小麥的光合速率曲線，其中之一的步驟就是需要在光照強(qiáng)度適宜時(shí)，分別測量不同CO2濃度和O2濃度條件下____________________高粱和小麥的有機(jī)物積累量。曲線表明在相同的CO2濃度和O2濃度條件下，高粱固定CO2的效率要_______（填“高于”、“低于”）小麥。在4%O2濃度條件下，當(dāng)環(huán)境中CO2濃度瞬間從200μL·L-1升高到400μL·L-1，小麥葉肉細(xì)胞葉綠體基質(zhì)中3-磷酸甘油酸的含量將會(huì)__________。

（4）圖2對(duì)應(yīng)的活動(dòng)中，可變因素有_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行完善實(shí)驗(yàn)思路、結(jié)果預(yù)測或分析與討論。

（1）絲狀溫度敏感蛋白（FtsZ）是一種 GTP 酶，有一個(gè)GTP（鳥苷三磷酸）的結(jié)合位點(diǎn)，在GTP存在的條件下，可以在分裂細(xì)菌中間部位聚集成Z環(huán)，GTP水解，Z環(huán)不斷收縮，引導(dǎo)細(xì)菌的細(xì)胞分裂。下圖表示利用熒光散射法測定FtsZ蛋白在體外的聚集程度。由此可見，F(xiàn)tsZ在體外依然具備____________功能。實(shí)驗(yàn)選取BSA作為對(duì)照，原因是_________________________。

（2）科研人員假設(shè)：人感染過登革熱病毒后，體內(nèi)存留的登革熱病毒抗體與寨卡病毒結(jié)合，結(jié)合了病毒的抗體與宿主細(xì)胞表面蛋白結(jié)合，從而幫助寨卡病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞，即存在抗體依賴性增強(qiáng)（簡稱ADE）。為驗(yàn)證該假設(shè)，請(qǐng)利用下列備選材料完善實(shí)驗(yàn)思路。

備選材料：正常人血清，登革熱康復(fù)者血清，寨卡病毒，登革熱病毒，細(xì)胞系U（不發(fā)生ADE時(shí)，對(duì)寨卡病毒的感染率很低），細(xì)胞系X（無相應(yīng)識(shí)別病毒-抗體復(fù)合物的膜蛋白）。

__________

（3）通常DNA分子復(fù)制從一個(gè)復(fù)制起始點(diǎn)開始，有單向復(fù)制和雙向復(fù)制，如下圖所示：

為研究某DNA復(fù)制的方向類型，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)思路：復(fù)制開始時(shí)，首先用含低放射性3H-脫氧胸苷培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，一段時(shí)間后轉(zhuǎn)移到含有高放射性3H-脫氧胸苷的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，用放射自顯影技術(shù)觀察復(fù)制起點(diǎn)和復(fù)制起點(diǎn)兩側(cè)銀顆粒密度情況（放射性強(qiáng)度與感光還原的銀顆粒密度正相關(guān)）。請(qǐng)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出結(jié)論： __________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同濃度生長素或生長素類似物對(duì)植物某部位的影響，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若題圖表示甲、乙兩種生長素類似物對(duì)某植物插條生根的影響，則甲、乙在50mol/L時(shí)對(duì)該插條的影響分別為___________、___________(填“促進(jìn)”或“抑制”)

（2）若題圖表示不同濃度生長素對(duì)某植物同一枝條的頂芽和側(cè)芽生長的影響，則甲和乙中表示側(cè)芽的為___________；當(dāng)生長素濃度加大到1000mol/L時(shí)，甲的生長長度為0，說明不同濃度的生長素對(duì)甲的作用具有___________。

（3）生長素的化學(xué)本質(zhì)是___________，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中破除植物頂端優(yōu)勢的操作是___________。

（4）常有養(yǎng)生類文章宣傳“兒童不要食用催熟劑催熟的水果，催熟劑會(huì)造成幼兒性早熟”，這里所說的“催熟劑”指的是___________，這個(gè)觀點(diǎn)是否科學(xué)并說明理由：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 氧氣濃度為零時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度等于零

B. 破傷風(fēng)桿菌適宜生活在無氧的環(huán)境中

C. 厭氧呼吸不需要02的參與，該過程最終有[H]的積累

D. 需氧呼吸時(shí)細(xì)胞溶膠中的葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線，有關(guān)敘述正確的是

A. 若乙種群為害蟲，則在t4時(shí)防治效果最佳

B. t1～t2時(shí)間內(nèi)，甲種群出生率小于死亡率

C. t3時(shí)甲的種群密度最小，t4時(shí)乙的種群密度最大

D. t3～t5時(shí)間內(nèi)甲乙兩種群的年齡結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對(duì)值的變化，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加，有氧呼吸受抑制

B. Q點(diǎn)只進(jìn)行無氧呼吸，P點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 若圖中的AB段與BC段的距離等長，此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無氧呼吸

D. 氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度，更有利于水果的運(yùn)輸

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