某同學在對一塊5 000 m2的野生草坪進行野外調查時，選取了5個樣點，每個樣點4 m2，發(fā)現5個樣點中某種草藥的株數依次為12、15、14、17、12�？晒浪愠鲞@塊草坪中這種草藥株數為( )
| A．15 000 | B．16 250 | C．17 500 | D．70 000 |
科目：高中生物 來源：2013屆陜西省高二第一學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
某小組在一塊蒲公英分布比較均勻的草地上用樣方法調查蒲公英的種群密度。首先選取了一塊長100m、寬30m的長方形樣地，在樣地中設了10個面積為1m2的樣方；然后把全班同學分成了10個小組，分別統計各個樣方中蒲公英的株數，統計結果如下表所示。
|
組別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
株數 |
4 |
0 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
4 |
9 |
4 |
（1）樣方法中若確定了樣方，并對每個樣方內的物種個體數進行了計數調查后，如何計算該種群密度？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）經實際詢問有兩個組所報數值是不真實的，這兩個組最有可能是哪兩個組？
＿＿＿＿；為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）如果虛報的兩個組的實際數據之和是6株，則這塊地的蒲公英的種群密度應該是＿＿
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科目：高中生物 來源：2010～2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
（8分）外來物種入侵，會對當地群落結構和生物多樣性發(fā)生影響。某課外探究小組的同學在一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查，調查的結果如表所示（單位：株/m2）。請分析回答下列問題：
|
植物 |
2006年 |
2007年 |
2008年 |
2009年 |
2010年 |
|
A |
10.0 |
9.2 |
8.0 |
6.8 |
5.5 |
|
B |
3.0 |
2.1 |
1.1 |
0.3 |
0.1 |
|
C |
0.5 |
1.2 |
2.2 |
3.0 |
4.6 |
|
D |
3.0 |
2.0 |
0.4 |
0 |
0 |
|
E |
3.2 |
2.8 |
1.7 |
1.3 |
0.5 |
⑴在所調查的A～E五種植物中，你認為入侵物種最可能是 ，請自設坐標圖，繪出該物種的種群密度變化曲線。
⑵如果要全面調查了解該地塊的生物多樣性（微生物除外），除要調查地面上的植物、動物種類以外，還應進行土壤動物類群豐富度的調查。調查土壤動物常用的方法是 。將采集到的小動物放入體積分數為70%的酒精溶液或直接放入試管中，接下來對采集到收集瓶中的小動物還應做的工作是觀察和 、統計和分析等。
⑶土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，為了探究該棄耕農田土壤小動物類群豐富度，學生們設計了圖所示裝置。但他們這一裝置不夠完善，請你幫助該小組的同學們完善該裝置： 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（7分）入侵物種會對當地群落結構和生物多樣性產生災難性影響。某課外探究小組的同學在一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查，調查的結果如下表所示：（單位：株/m2 ）
|
年份 | A植物 | B植物 | C植物 | D植物 | E植物 |
| 2004年 | 10.0 | 3.0 | 0.3 | 3.0 | 3.2 |
| 2005年 | 9.2 | 2.1 | 0.6 | 2.0 | 2.8 |
| 2006年 | 8.0 | 1.1 | 1.1 | 0.4 | 1.7 |
| 2007年 | 6.8 | 0.3 | 1.5 | 0 | 1.3 |
| 2008年 | 5.5 | 0.1 | 2.3 | 0 | 0.5 |
請根據上表回答：
（1）在所調查的五種植物中，你認為入侵物種是 植物，請在給出的坐標中繪出該物種的種群密度變化曲線。
（2）通過調查分析知道，入侵種群在原產地時，AA個體占24% , aa個體占4% ；侵入該地區(qū)若干年后，Aa個體占48%，aa個體占16%。
①入侵種群在原產地時，種群在發(fā)生自由交配時的配子比例為 。
②入侵種群在Aa個體占48%，aa個體占16%時再自交一次，自交后代中AA個體
占 %。
③入侵種群在侵入該地區(qū)若干年后，A基因的基因頻率 （填增大、減小、不變）。
④入侵種群在侵入該地區(qū)若干年后是否進化為新的物種？為什么？
， 。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
入侵物種會對當地群落結構和生物多樣性發(fā)生災難性影響。某課外探究小組
的同學在一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的
調查，調查的結果如表所示(單位：株/m2)。
| 年份植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
| A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
| B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
| C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
| D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
| E | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.5 |
請分析回答下列問題：
(1)在所調查的A～E五種植物中，你認為入侵物種是________，請
在給出的坐標中繪出該物種的種群密度變化曲線。
(2)通過調查分析知道，入侵種群在原產地時，AA個體為24%，aa
個體為4%；侵入該地區(qū)后，Aa個體為48%，aa個體為16%。則該物種在入侵后的
基因頻率________。 (填增大、減小、不變)
(3)如果要全面了解所調查地塊的物種多樣性(微生物除外)，除要調查地面上的植物、動
物種類以外，還應進行________________的調查。
(4)該課外探究小組的同學在學校實驗田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域，
分別種植了數量不等的大豆。每一區(qū)域內的植株分布都是均勻的，待成熟后，統計數
據如下表，請分析回答：
| 區(qū)域號 | 區(qū)域植株數 | 莢果數/植株數 | 每個莢果中種子數 |
| 1 | 20 | 8.3 | 6.0 |
| 2 | 40 | 6.8 | 5.9 |
| 3 | 60 | 3.9 | 6.2 |
| 4 | 80 | 2.7 | 5.9 |
| 5 | 100 | 2.1 | 6.0 |
①請用生態(tài)學原理，簡要解釋各組大豆隨植株數增多而莢果數減少的原因
________________________________________________________________________。
②通過對表中數據分析，你還能得出的結論是
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
入侵物種會對當地群落結構和生物多樣性產生災難性影響。某課外探究小組的同學在一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查，調查的結果如下表所示：(單位：株/
| 植物 年份 | A植物 | B植物 | C植物 | D植物 | E植物 |
| 2003年 | 10.0 | 3.0 | 0.3 | 3.0’ | 3.2 |
| 2004年 | 9.2 | 2.1 | 0.6 | 2.0 | 2.8 |
| 2005年 | 8.0 | 1.1 | 1.1 | 0.4 | 1.7 |
| 2006年 | 6.8 | 0.3 | 1.5 | 0 | 1.3 |
| 2007年 | 5.5 | 0.1 | 2.3 | O | 0.5 |
請分析回答下列問題：
(1)在所調查的A～E五種植物中，你認為入侵物種是 ，請在右圖給出的坐標中繪出該物種的種群密度變化曲線。
(2)通過調查分析知道，入侵種群在原產地時， AA個體為24％，aa個體為4％；侵入該地區(qū)后，Aa個體為48％，aa個體為16％。則與原產地相比，該物種在入侵后A基因的基因頻率 (填增大、減小、不變)。
(3)在所調查的A～E五種植物中，最可能構成的種間關系是 。
(4)該課外探究小組的同學在學校實驗田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域，分別種植
了數量不等的大豆。每一區(qū)域內的植株分布是均勻的，待成熟后，統計數據如下表。
| 區(qū)域號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
| 區(qū)域植株數 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 莢果數，植株數 | 8.3 | 6.8 | 3.9 | 2.7 | 2.1 |
| 每個莢果中種子數 | 6.0 | 5.9 | 6.2 | 5.9 | 6.0 |
① 請用生態(tài)學原理，簡要解釋各組大豆莢果數與植株數的比值變化的原因
②通過對表中數據分析，你能得出的結論是
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