【題目】將生長在水分含量正常土壤中的某植物通過減少澆水進行干旱處理，將發(fā)生一系列形態(tài)與生理的適應性變化，而脫落酸(ABA)在植物干旱脅迫反應中起重要作用�；卮鹣铝袉栴}：

（1）干旱處理后葉片氣孔開度變小，減弱 ___（填過程），這是由于葉片中ABA作用于保衛(wèi)細胞（如圖所示），使其滲透壓改變而____（“吸水”或“失水”）造成的。

（2）干旱處理后根系也將變得更加發(fā)達（數(shù)目更多，長度更長），研究表明這也是由ABA引起的。請以該植物ABA缺失突變體(不能合成ABA)植株為材料，設計實驗驗證該結(jié)論，要求簡要寫出實驗思路和預期結(jié)果。_____

【答案】蒸騰作用（水分散失） 失水 實驗思路：取正常水分條件下的ABA缺失突變體植株若干，統(tǒng)計根的數(shù)量和長度，隨機均分為甲、乙兩組，甲組用干旱和適量ABA處理，乙組用干旱處理，一段時間后，測定兩組植株根的長度和數(shù)目（觀察兩組植株根的狀況）

預期結(jié)果：甲組比乙組植株根的長度更長，數(shù)目更多（根系發(fā)達）

【解析】

據(jù)圖分析，保衛(wèi)細胞吸收水時，細胞膨脹，氣孔打開，增強蒸騰作用；保衛(wèi)細胞失水時細胞收縮，氣孔關(guān)閉，減弱蒸騰作用。

（1）如圖，干旱處理后葉片保衛(wèi)細胞失水時細胞收縮，氣孔關(guān)閉，減弱蒸騰作用。

（2）根據(jù)實驗設計的相關(guān)原理，若證明在干旱條件下，ABA能夠促使植物根系變得更加發(fā)達，需設計對照實驗，本實驗的自變量為在干旱條件下ABA的有無，因變量為觀察兩組實驗植物根系的長度和數(shù)目。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點給予適宜強度的刺激，則電流計的偏轉(zhuǎn)情況為（ ）

A．在b點與f點刺激時，A1、A 2各偏轉(zhuǎn)兩次，且方向相反

B．在b點刺激時，A1偏轉(zhuǎn)兩次，A 2偏轉(zhuǎn)一次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

C．在b點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A 2偏轉(zhuǎn)一次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

D．在b點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A 2偏轉(zhuǎn)兩次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄根尖經(jīng)過植物組織培養(yǎng)過程可以獲得完整的番茄植株，有關(guān)此過程的敘述錯誤的是（ ）

A.此過程中發(fā)生了細胞的脫分化、再分化

B.植物激素在此過程中起調(diào)節(jié)作用

C.此過程中若發(fā)生雜菌污染則難以獲得目的植株

D.根尖細胞最終發(fā)育為無葉綠體的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為HIV侵染T淋巴細胞的過程圖，下列說法正確的是（ ）

A.HIV侵染細胞時，病毒的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞

B.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程需要經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄環(huán)節(jié)

C.入侵人體的HIV，人體不能利用自身免疫系統(tǒng)來摧毀

D.可用抑制細胞轉(zhuǎn)錄或翻譯過程的藥物來治療艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細胞的產(chǎn)生與促紅細胞生成素（EPO）有關(guān)。下圖是人體中紅細胞數(shù)量變化的調(diào)節(jié)機制示意圖（“+”表示促進，“-”表示抑制作用）。請回答下列問題：

（1）骨髓中的干細胞變成成熟紅細胞的過程叫做細胞的______，該過程的發(fā)生是______的結(jié)果。

（2）缺氧導致紅細胞數(shù)量增加的調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié)，紅細胞數(shù)量的增加，會導致血液中O2分壓增加，EPO分泌減少，保證了體內(nèi)紅細胞數(shù)量的保持相對穩(wěn)，這種調(diào)節(jié)機制是______。

（3）細胞中與促紅細胞生成素合成和分泌有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有______。

（4）青海國家高原體育訓練基地海拔2366米，中長跑運動員在比賽前常常到該基地訓練一段時間，原因是______。有些運動員為了提高體育運動成績，采用注射促紅細胞生成素的方式，這是被世界反興奮劑組織禁止的，長期注射促紅細胞生成素對運動員身體造成的副作用是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在土壤中含有分解纖維素的細菌，科學工作者以上層土壤為樣本篩選分解纖維素的細菌，以便用于工業(yè)生產(chǎn)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在對微生物的培養(yǎng)中，獲得唯一目的茵的關(guān)鍵是____。

（2）從上層土壤取樣后，需要運用A培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間，目的是____， A培養(yǎng)基培養(yǎng)時震蕩的目的是________（答出兩點即可）。

（3）在篩選分解纖維素菌的過程中，科學家發(fā)明了剛果紅染色法，該方法有兩種：一種是先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進行顏色反應；另一種是在____時加入剛果紅，等培養(yǎng)基上長出菌落后，產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍將會出現(xiàn)明顯的____。

（4）對纖維素的分解處理，除使用分解纖維素的細菌，也可以采用 ___技術(shù)，在使用該方法時，一般不使用包埋法，理由是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水華是指淡水水體中藍藻等藻類大量繁殖后使水體呈現(xiàn)綠色的一種生態(tài)現(xiàn)象。某大型水庫近年來常常爆發(fā)大規(guī)模水華，為探究水華爆發(fā)的原因，研究者調(diào)查并分析了影響藻類數(shù)量變動的部分環(huán)境因素，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是（ ）

A. 從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度分析，人工大量捕撈銀魚更容易導致水華的爆發(fā)

B. 從種間關(guān)系角度分析，圖中的“抑制”是通過捕食關(guān)系影響藻類數(shù)量變動的部分環(huán)境因素來實現(xiàn)的

C. 水華發(fā)生時，水中含氧量降低的原因之一是藻類大量繁殖，導致夜間呼吸作用增強，消耗了大量溶氧

D. 水華發(fā)生時，水中含氧量降低的原因之一是水體生物大量死亡，導致需氧型微生物大量繁殖，進一步消耗了溶氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘇云金桿菌能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

（1）基因工程常用的三大工具是______________________。

（2）將圖中①的DNA用Hind Ⅲ、BamH I完全酶切后，反應管中有______種DNA片段。

（3）假設圖中質(zhì)粒上BamH I識別位點的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶Bcl I識別位點的堿基序列，現(xiàn)用Bel I和Hind Ⅲ切割質(zhì)粒，那么該圖中①的DNA右側(cè)還能選擇BamH I進行切割嗎？______（填“能”或“不能”)，理由是______。若上述假設成立，并成功形成重組質(zhì)粒，則重組質(zhì)粒______。

A．既能被BamH I也能被Hind Ⅲ切開

B．能被BamH I但不能被Hind Ⅲ切開

C．既不能被BamH I也不能被Hind Ⅲ切開

D．能被Hind Ⅲ但不能被BamH I切開

（4）實際操作中最常用______法將重組質(zhì)粒導入植物受體細胞。種植轉(zhuǎn)基因植物，它所攜帶的目的基因可能傳遞給非轉(zhuǎn)基因植物，造成基因污染。把目的基因?qū)胫参锏?/span>______DNA中，就可以有效避免基因污染，原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究不同濃度外源生長素對某植物胚芽鞘生長的影響，用初長為5mm的胚芽鞘進行實驗結(jié)果如圖所示（對照組僅用蒸餾水處理），據(jù)圖示判斷錯誤的是（ ）

A.無外源生長素，小麥胚芽鞘也能生長

B.濃度2的生長素可促進小麥胚芽鞘的生長

C.生長素對小麥胚芽鞘的生長具有雙重效應

D.濃度5的生長素可促進小麥胚芽鞘的生長

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