【題目】以下哪一項不是癌細(xì)胞的特征

A. 無限增殖 B. 粘連蛋白減少

C. 細(xì)胞周期縮短 D. 代謝速度減慢

【答案】D

【解析】在適宜的條件下,癌細(xì)胞能無限增殖，癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化.，癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化。癌細(xì)胞的代謝速度變快，D錯誤，選擇D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖，圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）由圖甲可知，物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span> ， 判斷理由是 ． 其運輸方式也可用圖乙中的曲線（填數(shù)字）表示．如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運方向是（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．
（2）圖甲中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為 ．
（3）圖中物質(zhì)B指的是 ， 該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是 ．
（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與有關(guān)，曲線②Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有和 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因表達(dá)的敘述中，正確的是（ ）

A．基因表達(dá)的最終場所都是核糖體

B．DNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA

C．遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA

D．tRNA上的反密碼子是由mRNA轉(zhuǎn)錄而來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖（1）表示某酶促反應(yīng)過程，圖（2）表示圖（1）的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmolL﹣1）．下列敘述正確的是（ ）

A.物質(zhì)a可能是蔗糖
B.在該實驗條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)不可能被完全分解
C.若曲線①②③表植物成熟的葉片示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①的溫度最高
D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“菊花的組織培養(yǎng)”實驗說法不正確的是( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中可以不添加生長素和細(xì)胞分裂素等植物激素
C.外植體的消毒既要考慮效果，又要考慮植物的耐受能力
D.培育出的試管苗可以進行光合作用，應(yīng)直接移栽到大田中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖（a）中的三個DNA片段上依次表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內(nèi)切酶的識別序列與切割位點，圖（b）為某種表達(dá)載體示意圖（載體上的EcoR I、Sau3A I的切點是唯一的）。

根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：

（1）經(jīng)BamH I酶切割得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被____________酶切后的產(chǎn)物連接，理由是____________。

（2）若某人利用圖（b）所示的表達(dá)載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子，如圖（c）所示。這三種重組子中，不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物的有____________，不能表達(dá)的原因是____________。

（3）DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有____________和___________，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細(xì)胞，如圖所示，你認(rèn)為這3個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液的濃度依次是（ ）

A.A＞B＞C
B.A＜B＜C
C.B＞A＞C
D.B＜A＜C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法錯誤的是（ ）

A. 種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B. 種群呈“S”型增長過程中，在達(dá)到K值之前就是“J”型增長

C. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時，種群的增長率為0

D. 環(huán)境條件變化時，種群的K值也會發(fā)生相應(yīng)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國議會下院投票通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。“三親嬰兒”的培育過程可選用如下技術(shù)路線。請回答下列問題：

(1)過程①采用的是細(xì)胞工程中的________技術(shù)。圖中“三親嬰兒”的染色體來自__________和父親提供的細(xì)胞核。

(2)進行過程②時，所用的父親精子是經(jīng)過__________處理的。過程②中防止多精入卵的屏障有__________和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。判斷卵子受精的重要標(biāo)志是____________________。

(3)過程③采用的是胚胎工程中的__________技術(shù)，該過程所用培養(yǎng)液的成分除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分以及__________等物質(zhì)。

(4)若捐獻者攜帶紅綠色盲基因，則該基因不能遺傳給“三親嬰兒”，原因是_______________。

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