【題目】如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化.

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是 , 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí),(能/不能)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料,原因是
(2)在e時(shí)期,最活躍的細(xì)胞器是
(3)丙圖①②③表示的生理變化過(guò)程分別發(fā)生在圖乙的階段(填文字).
(4)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是

【答案】
(1)基因的選擇性表達(dá);不能;圖甲②區(qū)細(xì)胞是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞沒(méi)有分裂能力
(2)高爾基體
(3)間期和前期
(4)細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),分裂期持續(xù)時(shí)間短
【解析】解:(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.甲圖中②(伸長(zhǎng)區(qū))細(xì)胞沒(méi)有分裂能力,因此利用甲②區(qū)細(xì)胞為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不能獲得圖乙結(jié)果.(2)e是分裂末期,此時(shí)植物細(xì)胞要形成細(xì)胞壁,而植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體,因此此時(shí)期細(xì)胞內(nèi)最活躍的細(xì)胞器是高爾基體.(3)丙圖①→②是染色體復(fù)制,處于間期,②→③表示染色質(zhì)變成染色體,處于細(xì)胞分裂的前期.(4)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),分裂期持續(xù)時(shí)間短.
所以答案是:(1)基因的選擇性表達(dá) 不能 圖甲②區(qū)細(xì)胞是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞沒(méi)有分裂能力(2)高爾基體 (3)間期和前期 (4)細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),分裂期持續(xù)時(shí)間短

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖解回答:

(1)激素I、Ⅱ分別是________________。

(2)人體受到寒冷刺激時(shí),激素Ⅲ的分泌量________,從而促進(jìn)新陳代謝,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。

(3)下丘腦通過(guò)垂體對(duì)甲狀腺進(jìn)行的調(diào)節(jié)過(guò)程屬于________調(diào)節(jié)。當(dāng)血液中的激素Ⅲ達(dá)到一定水平時(shí),反過(guò)來(lái)會(huì)影響下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為________調(diào)節(jié)。

(4)下丘腦還能調(diào)節(jié)人體的水鹽平衡。如果飲水過(guò)少,則下丘腦分泌抗利尿激素的量會(huì)________,從而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)________的重吸收。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn),提出遺傳定律;薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂,提出“基因在染色體上”。以上兩個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是

A. 類比推理法、假說(shuō)—演繹法 B. 類比推理法、類比推理法

C. 假說(shuō)—演繹法、類比推理法 D. 假說(shuō)—演繹法、假說(shuō)—演繹法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)唾液有望成為“改進(jìn)版”的抽血化驗(yàn),勾畫(huà)出未來(lái)病人“吐口水看病”的前景。唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌出去要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)及穿過(guò)膜層數(shù)分別是 (  )

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、0層

B. 核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜、3層

C. 核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、4層

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜、4層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,也稱為細(xì)胞編程性死亡,其大致過(guò)程如下圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.與凋亡相關(guān)的基因在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用
B.圖示該過(guò)程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中
C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)
D.細(xì)胞凋亡過(guò)程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況.下列說(shuō)法不正確的是(

A.葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上
B.四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中
C.四種色素在層析液中溶解度最大的是乙
D.發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于以下過(guò)程的描述正確的是

A. 能夠在生物膜上完成的過(guò)程是1、2、3、5、6

B. 圖中7過(guò)程需要1過(guò)程的參與,而8過(guò)程中都完成了2過(guò)程

C. 將3、4過(guò)程合成的分子在體內(nèi)完全氧化分解將形成8種小分子物質(zhì)

D. 在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),2過(guò)程合成的ATP中線粒體比葉綠體合成的用途單一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較,敘述正確的是( 。

A. 都主要分布在細(xì)胞核 B. 構(gòu)成的五碳糖不同

C. 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA D. 構(gòu)成的堿基相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】北極比目魚(yú)中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越強(qiáng)。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A. 應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

B. 將多個(gè)抗凍基因編碼蛋白質(zhì)的核苷酸序列依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白

C. 過(guò)程構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選

D. 過(guò)程獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚(yú)基因組測(cè)序

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