【題目】如圖是有關(guān)人體免疫過程的示意圖，有關(guān)該圖的各種敘述中，正確的是（ ）

①圖示過程的發(fā)生對(duì)維持人體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定有利
②注射抗生素治療疾病屬于圖中“④”過程
③人體發(fā)生過敏反應(yīng)的根本原因是過敏原刺激機(jī)體產(chǎn)生的物質(zhì)A吸附到某些細(xì)胞表面
④細(xì)胞a既參與特異性免疫，又參與非特異性免疫
⑤其中“①”和“⑤”過程的發(fā)生與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
⑥“②”過程的完成是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
A.①④⑤
B.①④⑤⑥
C.②④⑤⑥
D.①③④⑤

【答案】B
【解析】解：①圖示為特異性免疫，機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持有免疫系統(tǒng)的參與，①正確；
②抗生素可以干擾病菌在存活，但不屬于“④”體液免疫過程，②錯(cuò)誤；
③人體發(fā)生過敏反應(yīng)的根本原因是過敏原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體吸附到某些細(xì)胞的表面，物質(zhì)A是由T細(xì)胞分泌的淋巴因子，③錯(cuò)誤；
④吞噬細(xì)胞既可以在非特異免疫中直接吞噬消滅各種病原微生物，又可在特異性免疫中吞噬處理抗原，吞噬抗原﹣抗體的結(jié)合物，④正確；
⑤抗原呈遞的過程為細(xì)胞間信息交流的過程，細(xì)胞間信息交流依賴于糖蛋白，⑤正確；
⑥“②”過程表示淋巴細(xì)胞的增殖分化，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)即為基因的選擇性表達(dá)，⑥正確．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A. 現(xiàn)代進(jìn)化理論的核心是拉馬克的自然選擇學(xué)說

B. 濫用抗生素會(huì)使“耐藥性”細(xì)菌發(fā)生定向變異，產(chǎn)生新的“耐藥性”病菌

C. 人工飼養(yǎng)的斑馬與驢交配產(chǎn)下“斑驢獸”，說明斑馬和驢不存在生殖隔離

D. 漫長的共同進(jìn)化使地球上出現(xiàn)了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的模式圖，則（ ）

A.神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.興奮的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C.②受損時(shí)，刺激④仍能引起反射活動(dòng)
D.③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(diǎn)（為10﹣10molL﹣1），下列描述正確的是（ ）

A.CD屬于生長抑制范圍，所以根不再生長
B.在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長，C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制
C.a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長生長快，b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢
D.在太空中（重力為0），根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草與煙草花葉病毒兩種生物分別所含的核苷酸種類數(shù)、堿基種類數(shù)是（ ）

A. 5種、8種與4種、4種

B. 8種、5種與4種、4種

C. 4種、4種與5種、8種

D. 4種、4種與8種、5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近期氣溫驟降，感冒頻發(fā)。某同學(xué)感冒發(fā)熱至39°C，并伴有輕度腹瀉，與病前相比，此時(shí)該同學(xué)的生理狀況是

A．呼吸、心跳加快，心肌細(xì)胞中ATP大量積累

B．甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

C．汗液分泌增多，尿量減少，血漿NA+濃度降低

D．糖原合成增強(qiáng)，脂肪分解加快，尿素合成增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述正確的是（ ）

A.在寒冷的環(huán)境中，激素③的分泌增加，與大腦皮層無關(guān)
B.切除垂體后，①的分泌會(huì)增加，③的分泌會(huì)立即停止
C.切除甲狀腺后，①和②的分泌會(huì)增加，但不促進(jìn)代謝
D.給動(dòng)物注射③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系，某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)(各組實(shí)驗(yàn)中，每種動(dòng)物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同)；

組1：甲種動(dòng)物與乙種動(dòng)物分別置于兩個(gè)容器中飼養(yǎng)，甲種動(dòng)物數(shù)量變化如圖曲線A所示。

組2：甲種動(dòng)物與乙種動(dòng)物置于同一容器中飼養(yǎng)，乙種動(dòng)物數(shù)量變化如圖曲線F所示。

組3：乙種動(dòng)物與丙種動(dòng)物置于同一容器中飼養(yǎng)，形成上、下分層分布，一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少。

(1)組1中，甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由________和________決定；若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL，則第40天時(shí)乙種動(dòng)物的種群密度為________。

(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系。

①在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似，其分布體現(xiàn)生物群落的________結(jié)構(gòu)。

②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數(shù)量增加，另一種減少，其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)田中的農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物，雜草以雙子葉植物為主；果園中的果樹和雜草則相反。如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對(duì)不同濃度生長素的反應(yīng)效果。據(jù)此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農(nóng)田還是果園，理由是(　　)

A. 果園　低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹生長，又可以抑制雜草生長

B. 果園　高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹生長，又可以抑制雜草生長

C. 農(nóng)田　低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)農(nóng)作物生長，又可以抑制雜草生長

D. 農(nóng)田　高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)農(nóng)作物生長，又可以抑制雜草生長

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同步練習(xí)冊(cè)答案