(16分)鎘(Cd)是一種毒性很大的重金屬元素,對植物的生長造成傷害, 外源鈣( Ca)能否緩解Cd的毒害?現(xiàn)以洋蔥為材料進行有關研究。
(1)實驗步驟:
①在室溫下(25℃)用自來水培養(yǎng)洋蔥鱗莖, 待剛長出葉片后選取80棵生長狀況一致的洋蔥幼苗平均分成 組,依次編號。
②每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如下表,其他培養(yǎng)條件相同且適宜。
組 別 | 鎘處理(μmol/ L) | ||||
0 | 10 | 100 | 300 | ||
鈣處理 (mmol/ L) | 0 | A1 | B1 | C1 | D1 |
0.1 | A2 | B2 | C2 | D2 | |
1 | A3 | B3 | C3 | D3 | |
10 | A4 | B4 | C4 | D4 | |
③兩周后,分別 。
(2)繪制實驗結果柱形圖如圖所示。
(3)實驗分析與討論:
①A1、B1、C1、D1四組實驗結果說明: 。
②A、B組實驗結果說明:在低鎘濃度條件下,外源Ca對洋蔥的的生長無明顯的影響;而C、D組實驗結果則說明:在中、高鎘濃度條件下, 。
③進一步研究發(fā)現(xiàn),Ca2+與Cd2+競爭細胞表面有限的離子通道,當溶液中Ca2+和Cd2+ 同時存在時,Ca2+可顯著地 ,從而減輕Cd的毒害。
(4)若土壤中過量的鎘被洋蔥等植物吸收積累,會通過 傳遞進入人體,使人體骨骼中的鈣大量流失,臨床上常補充 來輔助治療,以促進人體腸道對鈣的吸收。臨床上補充的此物質能以自由擴散的方式進入細胞的原因是細胞膜上含有 分子。
(16分,每空2分)
(1)①16 ③測量各組洋蔥幼苗的株高(1分),算出各組平均值(1分)
(3)①一定范圍內,鎘濃度升高(1分),對洋蔥幼苗生長抑制作用增強(1分)(或:鎘對洋蔥幼苗生長有抑制作用(1分),且濃度越高,抑制作用越強(1分))
②外源Ca 能緩解Cd對洋蔥生長的抑制作用(1分),且Ca濃度越高,緩解作用越明顯(1分)
③降低細胞對Cd的吸收
(4)食物鏈 維生素D 磷脂(脂質)
【解析】
試題分析:(1)①分析每組鎘處理和鈣處理的濃度組合表可知,該實驗將選取的80棵生長狀況一致的洋蔥幼苗平均分成16組。③依題意可知,該實驗的因變量是植物的生長狀況,所以兩周后,要對因變量進行檢測,即分別測量各組洋蔥幼苗的株高,算出各組平均值。
(3)實驗分析與討論:
①表中數據顯示,A1、B1、C1、D1四組,鈣處理的濃度均為零,鎘處理的濃度依次增大,而柱狀圖顯示A1、B1、C1、D1四組的平均株高依次減小,因此該四組的實驗結果說明:一定范圍內,鎘濃度升高,對洋蔥幼苗生長抑制作用增強(或:鎘對洋蔥幼苗生長有抑制作用,且濃度越高,抑制作用越強)。
②表中數據顯示,C、D兩組,鈣處理的濃度均由0 mmol/ L逐漸增加到10mmol/ L,C、D組分別用中鎘濃度(100μmol/ L)、高鎘濃度(300μmol/ L)處理,而柱狀圖顯示C、D兩組的平均株高,均隨鈣處理濃度的升高而升高,因此該實驗結果說明:外源Ca 能緩解Cd對洋蔥生長的抑制作用,且Ca濃度越高,緩解作用越明顯。
③已知Ca2+與Cd2+競爭細胞表面有限的離子通道。依題意并結合對②的分析可知,當溶液中Ca2+和Cd2+ 同時存在時,Ca2+可顯著地降低細胞對Cd的吸收,從而減輕Cd的毒害。
(4)鎘(Cd)等重金屬元素,會沿著食物鏈在生物體內富集,進而傳遞進入人體。維生素D能夠促進腸道對鈣磷的吸收。維生素D屬于脂溶性維生素,因細胞膜上含有磷脂(脂質)分子,所以維生素D能以自由擴散的方式進入細胞。
考點:本題考查實驗設計、生物的富集作用、細胞中的脂質、細胞膜的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南五市十校高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質量密切相關。獲得轉KIFⅡ基因的高絨質絨山羊的簡單流程如圖。
(1)過程①是基因工程的核心,通過過程①構建的基因表達載體除了含有KIFⅡ基因外,還必須有啟動子、終止子以及 等。
(2)過程②必需加入 酶,才能獲得單個的成纖維細胞。
(3)在過程③中,為了獲得更多的卵(母)細胞,需用 處理成年母絨山羊。
(4)在過程④進行之前,需對卵(母)細胞進行 處理。過程④稱為 。
(5)過程⑤稱為 ,進行該過程的最佳時期是 ,過程⑤能夠成功進行的生理基礎是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省高三下學期第三周周考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
矮牽;ò曛写嬖诤铣杉t色和藍色色素的生化途徑(如下圖所示,A、B、E為控制相應生化途徑的基因)。矮牽牛在紅色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為紫色,二者均不存在時表現(xiàn)為白色。若一親本組合雜交得F1,F(xiàn)1自交產生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色:紅色:藍色:白色=9:3:3:1,則下列說法不正確的是:( )
A.親本基因型為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEE
B.本實驗無法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律
C.F2中藍色矮牽牛花自交,其后代中純合子的概率為2/3
D.F2中紫色個體與白色個體雜交,不會出現(xiàn)白色個體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省衡水市高三下學期三月點睛金榜大聯(lián)考(六)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)
下圖表示為胚胎發(fā)育某一時期示意圖和高等動植物細胞融合的部分過程,請據圖回答
(1)圖1為胚胎發(fā)育的________期,其中②為______ 。
(2)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體,可對圖1所示時期的胚胎進行________處理,再植入受體內。這一操作要求是均等分割③________,以免影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。
(3)若圖2表示植物體細胞雜交的部分過程,則有:
①甲、乙細胞融合之前要去除________獲得具有活力的原生質體,常用方法是酶解法,所用到的酶是____。
②過程①是原生質體的融合,人工誘導的物理法包括________等;化學法一般用________作誘導劑。
③融合后的丙細胞有________種類型,若篩選后的丁細胞再生出 _______,表明原生質體融臺成功。
(4)若圖2表示動物細胞融合的過程,其意義是突破了雜交方法的局限,使 ________ 雜交成為可能,也為制造單克隆抗體開辟了新途徑。單克隆抗體與一般的血清抗體相比,優(yōu)點是________;將該抗體制成生物導彈,則生物導彈的組成是________;為了便于了解生物導彈的作用部位,常要對生物導彈中的成分進行________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省衡水市高三下學期三月點睛金榜大聯(lián)考(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于變異與進化的敘述正確的是
A.只有基因突變和基因重組才能產生生物進化的原材料
B.種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數量的下降而增大
C.減數分裂四分體時期,姐妹染色單體的局部交換可導致基因重組
D.自然選擇的直接選擇對象是個體的基因型,本質是基因頻率的定向改變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省江門市高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是有關實驗的敘述,錯誤的是
A.探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度時各插條的芽應大小、數量基本相同
B.用健那綠染液對解離后的細胞染色后可觀察線粒體的形態(tài)和分布
C.用抽樣檢測法探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化
D.采用樣方法和標志重捕法可分別調查植物的種群密度和動物的豐富度
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省煙臺市高三診斷性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高。下圖一是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖,圖二為質粒限制酶酶切圖譜。魚的抗凍蛋白基因不含圖中限制酶識別序列,Ampr為抗氨芐青霉素基因,其中①—④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞。請據圖作答:
(1)獲取魚的抗凍蛋白基因途徑主要有 。為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質粒中的 之后 。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的 過程。
(2)在構建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割。該酶的特點 。在此實例中,應該選用限制酶 切割。
(3)要利用培養(yǎng)基篩選出已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體Ⅰ中含有 作為標記基因。
(4)研究人員通常采用 法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內。通常采用 技術,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗,通過測 定不同時段密閉玻璃罩內幼苗的O2釋放速率來測量光合速率,結果如圖2所示。請據圖回答:
(1)植物根尖細胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性,原因是 。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細胞內 合成減少,從而影響植物對光的吸收。
(2)在光下,根尖細胞內合成[H]的場所有 。
(3)曲線中t1~t4時段,玻璃罩內CO2濃度最高點和最低點依次是 和 。
(4)根據測量結果t4時玻璃罩內O2的量與t時相比增加了128mg,此時植物積累葡萄糖的量為 。若t5時溫度升高至35℃,植株光合速率的變化是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省焦作市高三上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于脂質的敘述,不正確的是
A.有些脂質可以作為生物體內的儲能物質
B.有些脂質是所有細胞都具有的重要成分
C.有些脂質可以參與血液中糖類的運輸
D.有些脂質可以促進鈣的吸收
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