下列關(guān)于腐乳制作過程相關(guān)的操作,錯(cuò)誤的是
A.在腐乳制作過程中要有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與 |
B.豆腐塊裝瓶時(shí),為了避免影響口味,逐層加鹽量應(yīng)大致相等 |
C.加鹽和加酒都能抑制微生物的生長(zhǎng) |
D.裝瓶時(shí),要將瓶口通過酒精燈火焰,迅速用膠條密封保存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)變化或生理過程發(fā)生在生物膜上的是( )
A.葡萄糖→丙酮酸 | B.CO2+C5→2C3 |
C.NADP+→NADPH | D.氨基酸→多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列對(duì)生物體內(nèi)水的敘述中,錯(cuò)誤的是:
A.在滲透作用過程中,水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴(kuò)散 |
B.水既是光合作用的原料,也是光合作用的產(chǎn)物 |
C.丙酮酸徹底分解成CO2的過程中需要水的參與 |
D.在休眠的細(xì)菌體內(nèi),自由水與結(jié)合水的比值將下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列哪項(xiàng)不是基因工程中經(jīng)常使用的用來運(yùn)載目的基因的載體
A.細(xì)菌質(zhì)粒 | B.噬菌體 |
C.動(dòng)植物病毒 | D.細(xì)菌核區(qū)的DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié);下列敘述正確的是
A.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變 |
B.同一物種不同種群基因頻率的改變能使種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進(jìn)化 |
C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離 |
D.種群基因頻率的改變,是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列敘述正確的是
A.動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的 |
B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎盤和胎膜 |
C.哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系 |
D.早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是某生態(tài)工程示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益 |
B.用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓,?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用 |
C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理 |
D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在生物化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí),可催化底物發(fā)生變化,如下圖Ⅰ所示。競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn),非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,從而抑制酶的活性,如下圖Ⅱ、Ⅲ所示。癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。下列圖示與此機(jī)制相符的是
A.Ⅰ | B.Ⅱ | C.Ⅲ | D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
一百多年前,人們就開始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是因?yàn)橥茰y(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息 |
B.在含R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶,培養(yǎng)基中有S型菌出現(xiàn) |
C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的成功,是因?yàn)椴捎猛凰貥?biāo)記法將蛋白質(zhì)與DNA分開研究 |
D.赫爾希、蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體來侵染細(xì)菌,離心后的上清液中可能檢測(cè)到放射性 |
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