【題目】通過植物組織培養(yǎng)的方法，快速繁殖花卉，利用的原理是植物細胞具有

A. 周期性B. 穩(wěn)定性C. 多樣性D. 全能性

【答案】D

【解析】

組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性。

植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖，可以保持親本的遺傳特性，其原理是細胞的全能性，即高度分化的細胞仍有發(fā)育成完整個體的潛能。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列內(nèi)容:

(1) 橘皮精油的提取一般選用 ________ 法，在得到的液體中加入硫酸鈉的目的是______________.

(2)根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機溶劑的特點，選用___________(填“水溶性”或“水不溶性” )有機溶劑進行萃取。萃取過程中應避免_______________，以防止有機溶劑燃燒、爆炸。

(3)淀粉分解菌是能分解淀粉的一類微生物，在自然條件下，淀粉分解菌和其他各種細菌混雜生活在土壤中。某實驗小組利用培養(yǎng)基將土壤中的淀粉分解菌篩選出來，回答下列問題：

①將土壤中的淀粉分解菌篩選出來的培養(yǎng)基應添加_____________作為唯一的碳源，此外還需要添加的成分有________________.

②稀釋涂布平板法可用于微生物的接種和計數(shù)，該實驗小組將樣液分別稀釋了 10 倍、 102 倍、 103 倍、 104 倍，然后將 102 倍、 103 倍、 104 倍的稀釋液分別涂布在不同的平板上，涂布多個稀釋倍數(shù)的稀釋液的目的是_______________________。若有三個平板均涂布了稀釋倍數(shù)為 103 倍的稀釋液 1 mL，分別形成了 68、 70 和 72個菌落，則原樣液體中每毫升含有淀粉分解菌_____________個，該方法測量值一般比實際值_______________.

(4)纖維素分解菌的接種方法常見的有________________和_________________，其中不能用于計數(shù)的方法是_____________，原因是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于顯性性狀的敘述，錯誤的是(　　)

A. 雜合子F1表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀

B. 具有顯性性狀的個體可能是純合子

C. 具有顯性性狀的個體自交后代一定會產(chǎn)生性狀分離

D. 顯性性狀是受顯性遺傳因子控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項實驗的材料可以和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的選材相同

A. 觀察細胞中的葉綠體 B. 觀察細胞中的線粒體

C. 觀察洋蔥外表皮的質(zhì)壁分離 D. 制備細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞分化的描述正確的是

A. 老年人體內(nèi)沒有細胞分化B. 細胞分化的方向是可逆轉的

C. 細胞分化使細胞功能趨向專門化D. 細胞分化增加了細胞的數(shù)量和種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述，錯誤的是

A. 凡是活細胞都能產(chǎn)生酶

B. 酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)

C. 有的酶的基本組成單位是核苷酸

D. 酶在代謝中有多種功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中具有細胞壁的是

A. 紅細胞 B. 神經(jīng)細胞 C. 葉肉細胞 D. 骨骼肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞抗體（一種分泌蛋白）的合成和運輸?shù)郊毎獾倪^程示意圖。請回答下列問題：

（1）與抗體的合成與分泌有關的細胞器有____________________（填細胞器名稱）。

（2）此圖中具膜結構的細胞器有____________________（填編號）。

（3）此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是________（填細胞器或細胞結構名稱）。

（4）抗體通過細胞膜分泌到細胞外的方式是________________。

（5）為整個過程提供能量的細胞器是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，代表有機物的量，下列說法中不正確的是（ ）

A. S1+S3表示玉米在光照強度處于OD間的呼吸作用消耗的有機物量

B. S2+S3表示玉米在光照強度處于OD間的光合作用產(chǎn)生的有機物總量

C. S2表示玉米在光照強度處于BD間的光合作用有機物的凈積累量

D. S2-S3表示玉米在光照強度處于OD間的光合作用有機物的凈積累量

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