【題目】關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述,不正確的是

A信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專(zhuān)一性

B細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)

C高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用

D細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

【答案】C

【解析】信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有 專(zhuān)一性,A正確;細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng),B正確;高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲具有物質(zhì)交換和信息交流的作用,C錯(cuò)誤;細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】華南虎和東北虎屬于兩個(gè)亞種,這兩個(gè)亞種的形成是

A. 生殖隔離的結(jié)果

B. 地理隔離的結(jié)果

C. 生殖隔離和地理隔離的結(jié)果

D. 突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是

A. rRNA 能參與蛋白質(zhì)的生物合成

B. 人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)

C. 核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

D. DNA 和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A核糖體、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁是肺炎雙球菌、衣藻、酵母菌共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B由于含有核苷酸,線(xiàn)粒體、葉綠體具有半自主性

C葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用場(chǎng)所,含有核酸、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和磷脂等成分

D人的紅細(xì)胞成熟后,不能合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如水稻高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對(duì)易感稻瘟�。╮)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.現(xiàn)用一個(gè)純合易感稻瘟病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗稻瘟病的高稈品種(易倒伏)雜交.
(1)F1代的表現(xiàn)型及基因型分別是、
(2)讓F1自交,子二代中不同于親本的純合子比例為 , 子二代中高桿抗病水稻的基因型種類(lèi)種,期中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為
(3)F2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類(lèi)型的基因型為
(4)若淘汰F2中的易感病類(lèi)型,則F2中剩余個(gè)體純合子的概率為 , 讓F2中的既抗倒伏又抗病類(lèi)型隨機(jī)交配,后代中既抗倒伏又抗病類(lèi)型的純合子出現(xiàn)的概率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某動(dòng)物種群中,AA,Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%.若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配,理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為(
A.3:3:1
B.4:4:1
C.1:2:0
D.1:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是(
A.甲可能是丙的子細(xì)胞
B.乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體
C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有4對(duì)同源染色體
D.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體特異性反應(yīng)過(guò)程的敘述,細(xì)胞免疫中不發(fā)生的是

A. 巨噬細(xì)胞吞噬和處理抗原

B. 細(xì)胞毒性T細(xì)胞膜的受體直接與相應(yīng)的抗原結(jié)合

C. 輔助性T淋巴細(xì)胞分泌多種蛋白質(zhì)促進(jìn)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的增殖分化

D. 活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞上存在抗原-MHC復(fù)合體的受體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別,正確的是

比較項(xiàng)目

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)

A

作用途徑

反射弧

體液運(yùn)輸

B

反應(yīng)速度

較緩慢

迅速

C

作用范圍

較廣泛

準(zhǔn)確、比較局限

D

作用時(shí)間

短暫

比較長(zhǎng)

A. A B. B C. C D. D

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