1．在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進行檢測或篩選的是（　　）
A．對植物的離體組織進行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種
B．將鼠的骨骼瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體
C．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)”
D．將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株

分析 現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用中，有許多技術(shù)是需要篩選和檢測的，如制備單克隆抗體時，需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，還需要進行抗體陽性檢測得到能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞；植物體細(xì)胞雜交過程中，需要篩選出雜種細(xì)胞進行組織培養(yǎng)；轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，需要篩選重組子和檢測目的基因是否導(dǎo)入和表達．

解答 解：A、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖，所以對植物的離體組織進行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種不需要進行檢測與篩選，A正確；
B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，還需進行抗體陽性檢測，得出能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞，B錯誤；
C、利用植物細(xì)胞工程技術(shù)培育“白菜一甘藍(lán)”時，需要篩選出白菜一甘藍(lán)雜種細(xì)胞進行培養(yǎng)，C錯誤；
D、將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞時，需要檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞和目的基因是否表達，D錯誤．
故選：A．

點評 本題綜合考查植物組織培養(yǎng)、制備單克隆抗體、植物體細(xì)胞雜交和轉(zhuǎn)基因技術(shù)等知識，要求考生識記相關(guān)知識，掌握這些技術(shù)的流程，能判斷出這些生物技術(shù)的應(yīng)用中，是否需要檢測與篩選，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一個成年人每24小時從外界吸收2200mL水，但每天排出量為2500mL，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該成年人腎小管重吸收能力弱，導(dǎo)致機體水分進出失衡
B．該成年人每天只要再多飲300mL水，就可以保持水分進出平衡
C．因為水分進出不平衡，會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓升高
D．該成年人機體的內(nèi)環(huán)境變化不會很大，仍處于穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人類中存在一種染色體變異，如圖甲I2的一條異常染色體是由一條l3號和一條21號染色體相互連接形成的（如圖乙，細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未變化，表現(xiàn)型正常），其減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖丙，配對的三條染色體中，任意兩條染色體分離時，第三條染色體隨機移向細(xì)胞一極．

（1）若不考慮其他染色體，在減數(shù)分裂時，圖甲I2理論上產(chǎn)生的精子類型有6種，該夫婦生出正常染色體組成的孩子的概率為$\frac{1}{6}$，表現(xiàn)型正常的孩子的概率為$\frac{1}{3}$．
（2）參照Ⅱ4個體的染色體組成情況，在橫線上畫出Ⅱ3號個體的染色體組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答：

（1）物質(zhì)a是葡萄糖，在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原；若物質(zhì)A在動植物細(xì)胞中均含有，并作為細(xì)胞內(nèi)和生物體的最理想的儲能物質(zhì)，則A是脂肪，可以用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ鑒定，用顯微鏡（器材）觀察．
（2）若某物質(zhì)B的生理功能是免疫作用，則B是抗體．
（3）物質(zhì)c共有4種，其徹底水解產(chǎn)物有6種
（4）與d屬于同一小類的能構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)是膽固醇．
（5）物質(zhì)C的多樣性原因是脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為細(xì)菌和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）圖A為藍(lán)藻圖，該細(xì)胞中參與光合作用的色素有藻藍(lán)素和葉綠素．
（2）圖B為細(xì)菌圖，圖中的兩類生物從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點來看，屬于原核生物．
（3）圖A、圖B與酵母菌細(xì)胞相比最主要的特點是AB無成形的細(xì)胞核，酵母菌有成形的細(xì)胞核，與酵母菌細(xì)胞相比，具有的共同點是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．僅由單個細(xì)胞構(gòu)成的生物個體有（　　）
①大腸桿菌�、谝略濉、酆J蘚�、茯球劲菟{(lán)藻  ⑥蘑菇�、卟萋南x　⑧流感病毒．
A．①②③④B．②⑥⑦⑧C．①③⑤⑦D．①②⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)都屬于固醇類物質(zhì)的是（　�。�
A．膽固醇和生長激素B．性激素和胰島素
C．維生素D和磷脂D．性激素和維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．體溫調(diào)節(jié)是溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫差的刺激，通過體溫調(diào)節(jié)中樞的活動，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚、血管和汗腺等組織器官活動的改變，從而調(diào)整機體的產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫保持在相對穩(wěn)定的水平．圖甲表示寒冷環(huán)境中人的體溫調(diào)節(jié)過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖中的A具體是指皮膚的冷覺感受器，B是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，C是促甲狀腺激素釋放激素．
（2）甲狀腺激素分泌量的變化可以調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的量，這種調(diào)節(jié)方式叫（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（3）圖乙表示人和青蛙的機體耗氧量與環(huán)境溫度變化的關(guān)系，其中M是青蛙，N是人．
（4）炎熱環(huán)境中，人體細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失（填去向），此時體溫的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，此時，人體散熱的主要方式是通過汗液的蒸發(fā)，主要的散熱部位是皮膚．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（　�。�
A．都以碳鏈為骨架由單體組成多聚體
B．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都起運輸?shù)淖饔?/td>
C．細(xì)胞質(zhì)中的多糖均是由葉綠體合成的
D．細(xì)胞核中的核酸都可以進行自我復(fù)制

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