【題目】如圖甲表示某種鼠遷入新的環(huán)境后增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)圖乙中能反映該鼠種群數(shù)量變化的曲線是________。
(2)對(duì)該鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查:在一定范圍內(nèi),t1時(shí)進(jìn)行第一次捕獲并標(biāo)記25只,t2時(shí)進(jìn)行第二次捕捉,共捕獲未帶標(biāo)記的30只,帶標(biāo)記的10只,則該范圍內(nèi),該鼠的種群數(shù)量在t2時(shí)最可能為________。
A.大于100只 B.等于100只
C.小于100只 D.約為75只
(3)在t1時(shí)該種群的年齡結(jié)構(gòu)最可能為__________,判斷的依據(jù)是________________。
【答案】 B A 增長(zhǎng)型 此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大
【解析】試題分析:本題以種群增長(zhǎng)速率曲線圖為載體,考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力。根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中,種群增長(zhǎng)速率先增加后減少,在t1時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大,在t2時(shí)種群增長(zhǎng)速率基本為0,種群數(shù)量達(dá)到最大,說(shuō)明種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線。
(1)據(jù)圖分析,鼠遷入新的環(huán)境后增長(zhǎng)速率先增加后減少,種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線,故選:B。
(2)據(jù)圖分析,t1時(shí)進(jìn)行第一次捕獲并標(biāo)志的是25只,再進(jìn)行第二次捕捉,共捕獲40只,其中未標(biāo)志的30只,有標(biāo)志的是10只,種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重新捕獲中標(biāo)志數(shù)=25×40÷10=100只;t1~t2時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量在增長(zhǎng),故在t2時(shí)種群數(shù)量應(yīng)大于100只。
(3)據(jù)圖可知,在t1時(shí)該種群的增長(zhǎng)速率最大,此時(shí)種群的出生率大于死亡率,所以其年齡組成最可能為增長(zhǎng)型。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過(guò)程,下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 血糖升高可直接刺激胰島分泌C,從而使血糖降低的過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)
B. 血糖下降刺激下丘腦,通過(guò)神經(jīng)支配胰島分泌D,從而使血糖上升的過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C. C與D表現(xiàn)為拮抗作用
D. 血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間(單位:年)的變化關(guān)系,經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該物種的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)
B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C. 在第5~9年,種群數(shù)量逐漸減少
D. 防治鼠害時(shí),應(yīng)從第5年開(kāi)始
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在魚(yú)塘中飼養(yǎng)鯉魚(yú)時(shí),鯉魚(yú)數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是( )
A. 在t0~t2時(shí)間內(nèi),該種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B. 若在t2時(shí)鯉魚(yú)的數(shù)量為k,則在t1時(shí)鯉魚(yú)的數(shù)量為k/2
C. 捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D. 在t1~t2時(shí),該種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)30年代,人們將環(huán)頸雉引入到美國(guó)的一個(gè)島嶼。經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸雉種群的增長(zhǎng)曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該島嶼上的環(huán)頸雉構(gòu)成一個(gè)________,其數(shù)量增長(zhǎng)有什么特點(diǎn)?________。
(2)A→B,由于________,種群數(shù)量增長(zhǎng)不明顯。
(3)D→E,從生物因素看,隨著種群密度的增長(zhǎng),個(gè)體間由于________加劇,以及該種群的________增加,導(dǎo)致該種群的________降低,________增高,從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降。
(4)EF段表示______期,其種群凈增長(zhǎng)率為________,種群數(shù)量________,該島嶼與環(huán)頸雉的最大數(shù)量為________左右。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是
A.微量和高效
B.通過(guò)體液運(yùn)輸
C.作用于靶器官、靶細(xì)胞
D.激素直接參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示某種生物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期圖,表乙表示該生物細(xì)胞有絲分裂周期中細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化。據(jù)圖表回答下面的問(wèn)題。
(1)該生物是動(dòng)物還是植物?____________。簡(jiǎn)述判斷的理由:_________________。
(2)圖甲所表示的時(shí)期相當(dāng)于表乙中細(xì)胞周期的____期(用字母表示)。
(3)由圖表可知,該細(xì)胞在分裂前期有________個(gè)DNA分子,________條染色體。
(4)表中________(用字母表示)期可在光學(xué)顯微鏡下看到姐妹染色單體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣挂粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及其假說(shuō)的敘述,正確的是
A. 假說(shuō)的主要內(nèi)容是F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離
B. 正交和反交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果相同,驗(yàn)證了假說(shuō)是成立的
C. 假說(shuō)能解釋F1自交出現(xiàn)3:1分離比的原因,所以假說(shuō)成立
D. 根據(jù)假說(shuō)推斷,F(xiàn)1能產(chǎn)生數(shù)量比例為1:1的雌雄配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一雜合子(Dd)植株自交時(shí),含有隱性配子的花粉有百分之五十的死亡率。則自交后代的基因型比例
A. DD:Dd:dd=2:3:1 B. DD:Dd:dd=2:2:1 C. DD:Dd:dd=4:4:1 D. DD:Dd:dd=1:2:1
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