A、圖中a表示糖酵解,發(fā)生場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),物質(zhì)N代表二碳化合物 |
B、光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入線粒體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)生成水以及釋放到空氣中分別至少經(jīng)過5層和4層膜 |
C、此時農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 |
D、此圖中有兩個場所可產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染 |
B、HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是T淋巴細(xì)胞 |
C、HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱 |
D、感染HIV的人稱為AIDS患者,應(yīng)盡快治療 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、右下方 | B、左上方 |
C、右上方 | D、左下方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙、丙 | B、甲和丙 |
C、乙和丙 | D、甲、乙、丙、丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行 |
B、植物體內(nèi)消耗ATP過程的同時往往伴隨[H]的消耗 |
C、動物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]和消耗[H]的同時一般都會有ATP的合成 |
D、酵母菌在線粒體內(nèi)合成ATP,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸、蛋白質(zhì) |
B、蛋白質(zhì)、多糖 |
C、蛋白質(zhì)、核酸 |
D、糖類、脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑦ | B、①④⑥ |
C、①⑤⑥ | D、⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、48條 | B、24條 |
C、12條 | D、6條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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