【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。

（1）顯微鏡的目鏡長(zhǎng)度與物鏡長(zhǎng)度成關(guān)系，即放大倍數(shù)越大，目鏡長(zhǎng)度 ， 物鏡長(zhǎng)度。
（2）要獲得最放大倍數(shù)的效果，要選用上圖哪個(gè)。
（3）要使顯微鏡視野中的物像更加清晰，應(yīng)使用。

【答案】
（1）反比；越短；越長(zhǎng)
（2）A
（3）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦
【解析】顯微鏡的目鏡長(zhǎng)度與其放大倍數(shù)成反比，即放大倍數(shù)越大，目鏡長(zhǎng)度越短。物鏡則相反。因此要在視野中看到細(xì)胞最少，應(yīng)該選用最短的目鏡和最長(zhǎng)的物鏡，因此物鏡和載玻片之間的距離最短。在使用高倍鏡時(shí)只能通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使得物像更加清晰。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國(guó)人虎克，也是細(xì)胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細(xì)胞；19世紀(jì)30年代后期德國(guó)人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落的敘述中．正確的是（ ）

A．沙丘上進(jìn)行的群落演替是初生演替，火山巖上進(jìn)行的是次生演替

B．一個(gè)種群被另一個(gè)種群替代的過(guò)程叫群落演替

C．在水稻田中，農(nóng)民種的水稻長(zhǎng)勢(shì)好又整齊，在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落中不存在垂直結(jié)構(gòu)

D．群落的物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉花的花色由兩對(duì)完全顯性遺傳的等位基因(分別用A、a和B、b表示)控制，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)其花色遺傳機(jī)制如圖所示，試分析并回答下列問(wèn)題：

(1)據(jù)棉花花色遺傳可以看出，基因通過(guò)控制________來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀。

(2)開(kāi)紫花棉花的基因型有________(填數(shù)字)種，現(xiàn)有一株開(kāi)白花棉花，如果要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷其基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為________的純合子與之雜交：若子代既有紫花又有紅花，則其基因型為________。

(3)已知棉花的抗病與易感病為另一對(duì)相對(duì)性狀。用一株紫花易感病棉花和一株白花抗病棉花雜交，若要快速培育出紫花抗病純種最好采用________育種，其程序主要包括______________和______________兩個(gè)過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，合成的脂肪是以VLDL（脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物）形式分泌出細(xì)胞外．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）
A.糖原和VLDL都含有C，H，O，N元素
B.VLDL是以自由擴(kuò)散方式分泌到細(xì)胞外的
C.VLDL的合成過(guò)程必須要有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的參與
D.糖原和脂肪是細(xì)胞生活的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖A表示的是_________過(guò)程，圖B表示的是_________過(guò)程。

(2)圖中b、c、d、e具有相同的______________。

(3)若e能合成血紅蛋白，則b、c、d 都_____(不能或能）合成。

(4)若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體，說(shuō)明d具有________性。

(5) a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比，哪一個(gè)細(xì)胞的全能性是最大的？__________。

(6)由相同的b或相同的c共同組成的結(jié)構(gòu)層次叫_________，由a、c、d、e共同組成的結(jié)構(gòu)層次叫_________(組織或器官）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【河北省衡水中學(xué)2017年高考押題理科綜合生物試題（三）】某同學(xué)利用黑藻探究“光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響”，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。圖甲表示在一定光強(qiáng)度下裝置乙中黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程，其中a、b、c、d代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①⑤代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）圖甲結(jié)構(gòu)a、b、c中存在光合色素的是__________________（用字母表示），提取和分離光合色素依次用____________________（填試劑）。

（2）圖甲中①在b內(nèi)參與有氧呼吸的__________階段，④代表____________（填物質(zhì)），能夠產(chǎn)生⑤的細(xì)胞器有_________________（用字母表示）。

（3）若適宜光強(qiáng)度下，圖乙裝置中有色小液滴向右移動(dòng)。當(dāng)CO2濃度突然降低，則短期內(nèi)葉綠體中[H]的含量將_______（填“增加”“減少”或“不變”）。一定時(shí)間內(nèi)有色小液滴的移動(dòng)距離代表一定量的黑藻單位時(shí)間內(nèi)___________的量。本實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)校正外界環(huán)境引起的誤差，如何設(shè)置？____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016-2017學(xué)年湖北省華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)高三下學(xué)期期中考試生物】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)，圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物光合作用速率和呼吸速率的影響，圖中實(shí)線(xiàn)表示實(shí)際光合作用速率，虛線(xiàn)表示呼吸速率（單位：mg．h—1）。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲中，X代表________ ，Y代表_______，①～⑤過(guò)程（僅考慮有氧條件）中能使ADP含量減少的過(guò)程是________（寫(xiě)序號(hào)），②過(guò)程中發(fā)生的能量變化是__________________。

(2)②過(guò)程可產(chǎn)生合成Z的原料，這些原料的運(yùn)動(dòng)方向是____________________________。

(3)分析圖乙可知，光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響，其中與_______作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感；在光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中，有關(guān)酶的作用機(jī)理是_________________。

(4)在30℃條件下，白天光照11小時(shí)，一晝夜植物體的干重變化情況是_________(取整數(shù))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑腹果蠅X染色體存在缺刻現(xiàn)象（缺少某一片斷，用X﹣）．缺刻紅眼雌果蠅（XRX﹣）與白眼雄果蠅（XrY）雜交得F1 ， F1雌雄個(gè)體雜交得F2 ． 已知F1中雌雄個(gè)體數(shù)量比例為2：1，雄性全部為紅眼，雌性中既有紅眼又有白眼．以下分析不合理的是（ ）
A.X﹣與Y結(jié)合的子代會(huì)死亡
B.F1白眼的基因型為XrX﹣
C.F2中雌雄個(gè)體數(shù)量比為
D.F2中紅眼個(gè)體的比例為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 癌細(xì)胞具有細(xì)胞無(wú)限增殖的特點(diǎn)

B. 在胚胎發(fā)育過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞凋亡

C. 正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡

D. 衰老細(xì)胞核體積不斷增大，核膜不斷向內(nèi)折疊

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