精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】為了研究植物的光合作用和細胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片（避開大的葉脈），平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉容器內，分別給予a、b、c不同強度的光照，其他條件適宜并且一致，一段時間后，測得氧氣的含量，甲裝置未見增加，丙增加的比乙多，對以上實驗分析錯誤的是

A. 光照強度為a時，光合作用仍在進行 B. 乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解

C. 乙、丙裝置中的葉片的干重都有所增加 D. 丙裝置光反應產生的[H]可與氧反應生成水

【答案】D

【解析】

本題考查呼吸作用、光合作用，考查對呼吸作用、光合作用過程和二者物質轉化關系的理解。解答此題，可根據氧氣含量變化判斷光合作用與呼吸作用強度的大�。貉鯕夂吭黾蛹凑f明光合作用強度大于呼吸作用強度。

甲組有光即可進行光合作用，甲裝置氧氣含量未見增加，可能是光合作用強度等于或小于呼吸作用強度，A項正確；乙、丙裝置中增加的氧氣來自于光合作用中水的光解，B項正確；乙、丙裝置中氧氣增加，說明光合作用大于呼吸作用，乙、丙裝置中的葉片的干重都有所增加，C項正確；光反應產生的[H]用于暗反應中C3的還原，不會與氧反應生成水，D項錯誤。

項目

光合作用

細胞呼吸

來源

過程

H2O [H]＋O2

C6H12O6丙酮酸＋4[H]；

2丙酮酸＋6H2O6CO2＋20[H]

場所

葉綠體的類囊體薄膜

細胞質基質、線粒體基質

去路

過程

C3 (CH2O)

24[H]＋6O212H2O

場所

葉綠體基質

線粒體內膜

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物被運輸過程中，體內皮質醇激素的變化能調節(jié)其對刺激的適應能力。右圖為皮質醇分泌的調節(jié)示意圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是

A. 受到刺激后，下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧

B. 圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經-體液調節(jié)

C. 皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞

D. 動物被運輸過程中，體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復正常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據所學知識判斷，下列說法正確的是(注：為不透光的錫箔帽和套)(　　)

A. 若探究胚芽鞘感光部位，應設置④⑤進行對照

B. 若探究植物產生向光性的外因，應設置②③進行對照

C. 若探究植物產生向光性的內因，應設置①⑥進行對照

D. 圖中彎曲生長的是①③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗流感的疫苗，每過幾年就要更換新的種類，因為流感病毒已對舊的疫苗產生了高度的抗性，對這種抗性解釋最好的是

A. 病毒的獲得性遺傳

B. 由于生殖隔離形成

C. 病毒的某種結構的用進廢退

D. 自然選擇作用，使對疫苗有抗性的病毒保留

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類大腦皮層(左半球側面)的言語區(qū)模式圖。下列相關說法，不正確的是(　　)

A. 大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞

B. W區(qū)發(fā)生障礙的患者不能講話，出現運動性失語癥

C. V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字

D. H區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人講話

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗，實驗中應用了放射性同位素示蹤技術的是

A.摩爾根用果蠅做實驗證明基因在染色體上

B.證明DNA進行半保留復制的實驗

C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗

D.肺炎雙球菌轉化實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人得了脂肪肝( 即肝細胞中有過多的脂肪)，則其肝細胞中含量最多的化合物是

A.脂肪B.蛋白質C.水D.無機鹽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，據所學知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是

A. 生長素主要在生長活躍的部位合成

B. b點所對應的細胞體積比a點所對應的細胞體積大

C. a點對應濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細胞的生長

D. a點生長素濃度較高是由b、c點細胞合成的生長素運輸到a點所致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期。下列敘述不正確的是（ ）

A.a和b為一個細胞周期B.c段為分裂間期

C.遺傳物質平分一般發(fā)生在d段D.b和c為一個細胞周期

查看答案和解析>>

同步練習冊答案