【題目】如圖所示,豌豆的花色(白色、藍色、紫色)由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因(D、dR、r)控制,下列說法錯誤的是(

A. 用豌豆做人工雜交實驗,需進行去雄和套袋等處理

B. 基因型為ddrr的個體開白花

C. 植株DdRr自交,后代藍花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/9

D. 能開紫花的植株的基因型有2

【答案】D

【解析】

據(jù)圖可知,基因D能控制酶D的合成,酶D能將白色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紫色物質(zhì)1;基因R能控制酶R的合成,酶R能將白色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紫色物質(zhì)2;兩種紫色物質(zhì)同時存在時可形成藍色物質(zhì),所以藍色的基因型為D_R_,紫色的基因型為D_rr、ddR_,白色的基因型為ddrr。

A. 用豌豆做人工雜交實驗,正確的操作步驟是:①去雄②套袋(防止其他花粉干擾)③人工授粉②套袋(防止其他花粉干擾)④統(tǒng)計子代具有不同性狀的個體數(shù)量,A正確;

B. 據(jù)分析可知,開白花個體的基因型為ddrr,B正確;

C. DdRr自交,后代藍色花占9/16,藍色花中純合子DDRR1/9C正確;

D. 據(jù)分析可知,紫色的基因型為D_rr、ddR_,因此能開紫花的植株的基因型有4種,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某基因(14N)含有1000個堿基對,腺嘌呤占20%。若該DNA分子以被15N同位素標記的游離脫氧核苷酸為原料復制3次,再將全部復制產(chǎn)物置于離心管內(nèi)進行密度梯度離心,分層后得到結果如圖①;然后加入解旋酶再次密度梯度離心,得到結果如圖②。則下列 有關分析正確的是

A. X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的3倍

B. 圖①中只有Y層的DNA中含15N

C. W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為7:1

D. W層中含15N標記的胞嘧啶2100個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙表示兩種不同類型的生物基因的表達過程,回答下列問題:

(1)圖甲所示細胞由于_________________,所以轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時發(fā)生在同一空間內(nèi),參與翻譯的RNA分子有___________________。圖甲中的A表示_____________

(2)翻譯時一條mRNA可以結合多個核糖體,一般來說每個核糖體合成的多肽長度______________(填“相同”或“不同”),每個核糖體完成翻譯時的時間___________(填“相同”或“不同”)。圖乙中,核糖體沿著mRNA移動的方向是____________(填a→b或b→a)。

(3)圖甲、乙兩圖中所示的遺傳信息的流動方向都是__________________________(用文字加箭頭的形式)。

(4)若圖乙所合成的蛋白質(zhì)為血紅蛋白,則體現(xiàn)了基因通過______________________來控制生物的性狀。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1N6表示能量數(shù)值,下列有關敘述正確的是

A. 生產(chǎn)者呼吸作用過程中化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎?/span>ATP

B. 能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為(N1/N2)× 100%

C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為由初級消費者流向蜣螂的能量為N6

D. N5的去向之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了改善城區(qū)河流的水生生態(tài)環(huán)境,城市景觀設計師們在水面上設置了許多生態(tài)浮床。生態(tài)浮床就是將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進行水體修復的技術(如圖1)。請據(jù)圖回答下列問題。

1)生態(tài)浮床體現(xiàn)了群落的_____結構,可以為鳥類及魚類提供____。

2)圖1中的食草性魚類作為消費者在該生態(tài)環(huán)境中的作用是____________

3)在一定時間內(nèi),該河流生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a,全部消費者所獲得的能量值為b,全部分解者所獲得的能量值為c,則a、b、c之間的關系為__________

4)圖2表示某底棲動物種群數(shù)量隊Nt+1/N比值與時間(t)的關系圖,當ta—b時,種群的年齡組成為_______;當tc—d時,該底棲動物的出生率______ (大于、等于、小于)死亡率。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)所提供的實驗材料用具設計一個實驗,驗證“重力影響生長素的重新分配”。實驗材料用具:若干相同的燕麥胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一個實驗支架(支架的材料托中,放置了6塊已編號的相同瓊脂塊。相鄰兩個瓊脂塊之間用不透水的云母片完全分割開)。

①寫出主要實驗步驟:____________。

②預期實驗結果:

放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘____________________

放置a3瓊脂塊的胚芽鞘比放置A2瓊脂塊的胚芽鞘_______________________________。

放置A3瓊脂塊的胚芽鞘_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】春天大多數(shù)鳥類進入繁殖季節(jié),繁殖活動受機體生命活動的調(diào)節(jié)。如圖所示,下列相關敘述不正確的是

A. 性激素屬于固醇,因此靶細胞沒有特定的受體

B. 下丘腦中有一些神經(jīng)分泌細胞既能傳導興奮又能分泌激素

C. 下丘腦分泌的影響鳥類繁殖活動的激素是促性腺激素釋放激素

D. 性激素的分泌體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶是二倍體,其性別決定方式為ZW型。雄蠶繭絲纖度細,經(jīng)濟性狀好,制備的生絲質(zhì)量高于雌蠶 。研究發(fā)現(xiàn),蠶繭中的熒光色素為脂溶性。

(1)不同品種的蠶繭在紫外線照射下,表現(xiàn)出白色、黃色、藍色、紫色等多種繭色,這些不同的繭色之間互為_____________性狀。

(2)科研人員經(jīng)過多代的篩選,得到了一種穩(wěn)定的家蠶品系甲。在紫外線照射下,甲品系的家蠶的雌繭為淡黃色、雄繭為黃色。研究者取甲品系雌、雄蠶繭的繭層各3g,剪碎后加入_______提取蠶繭中的色素,分離并檢測熒光色素的__________。實驗結果如下:

性別

黃色素的比例(%)

種類

雌繭

33.3

青、黃、紫

雄繭

66.7

青、黃、紫

根據(jù)上述實驗結果推測:控制甲品系繭熒光色的基因A最可能位于 _________(Z/W/常)染色體上,A基因的數(shù)目與繭色有關,有1A基因時表現(xiàn)型是_____,有_______A基因時表現(xiàn)型是_______________。甲品系雌雄個體互交的結果支持上述推測。

(3)品系乙的雌、雄繭均為淡藍熒光色(由B基因控制)。研究者用甲品系為父本、乙品系為母本進行雜交實驗(B相對b是完全顯性),結果如圖所示。

①若甲品系和乙品系控制繭熒光色的基因互為等位基因,則F1的預期實驗結果應為:_______,實際的結果與預期結果_________ (相符/不符)。

②后續(xù)研究發(fā)現(xiàn),乙品系的B基因位于常染色體上。則F1中淡藍色繭和淡黃色繭的基因型分別為_______,結合上述研究解釋F1表現(xiàn)型出現(xiàn)的原因:___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】螢火蟲尾部發(fā)光器能發(fā)光的機理如下圖所示。ATP快速熒光檢測儀中含有熒光素、熒光素酶等物質(zhì),用來快速檢測食品表面的微生物,下列說法正確的是

A. ATP是細胞中的能量貨幣,細胞中儲存大量ATP為生命活動供能

B. 微生物殘留量越多,產(chǎn)生的ATP越多,所發(fā)熒光強度越強

C. ATP快速熒光檢測儀只能檢測殘留的需氧型微生物

D. ATP快速熒光檢測儀直接檢測葡萄糖溶液也可發(fā)熒光

查看答案和解析>>

同步練習冊答案