Question

某農(nóng)學(xué)院對玉米（2N=20）的花粉進行離體培養(yǎng)和再生植株的研究（如圖），下列有關(guān)敘述哪些是不正確的（　�。�

• A、圖示過程在育種中稱之為單倍體育種
• B、在花粉形成過程中等位基因分離，非同源染色體的非等位基因自由組合
• C、對培養(yǎng)基進行滅菌，對花粉進行消毒后才能進行接種和培養(yǎng)
• D、花粉離體培養(yǎng)得到的植株有5對染色體，是單倍體

Answer 1

考點：生物變異的應(yīng)用,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體

專題：

分析：圖示過程表示由花粉經(jīng)過組織培養(yǎng)獲得單倍體植株的過程，在單倍體育種過程中有所運用．單倍體育種主要包括兩個技術(shù)：花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理．基因自由組合定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因分離的同時，非同源染色體的非等位基因自由組合．

解答： 解：A、圖示過程在育種中稱之為花藥的離體培養(yǎng)，為單倍體植株，單倍體育種還需將單倍體幼苗運用秋水仙素處理，故A錯誤；
B、在花粉形成過程是通過減數(shù)分裂實現(xiàn)的，在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體上的等位基因分離，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合，故B正確；
C、為防止雜菌的污染，對培養(yǎng)基和花粉要經(jīng)過消毒滅菌后才能進行接種和培養(yǎng)，故C正確；
D、據(jù)題意知，玉米的2N=20，屬于二倍體，而花粉離體培養(yǎng)得到的植株有10條染色體，不成對，屬于單倍體，故D錯誤．
故選AD．

點評：本題考查了植物的組織培養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識圖能力，理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．．