【題目】下列細(xì)胞能完成各項生命活動的是(　　)

A. 洋蔥表皮細(xì)胞 B. 人的口腔上皮細(xì)胞 C. 人體的紅細(xì)胞 D. 變形蟲

【答案】D

【解析】單細(xì)胞生物每個細(xì)胞能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動。洋蔥表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、人體的紅細(xì)胞均是多細(xì)胞生物的分化細(xì)胞，不能代表個體，而變形蟲為單細(xì)胞生物，靠單個的細(xì)胞能完成各種生命活動，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈，共有b個氨基酸。如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及水解時需要的水的相對分子質(zhì)量分別為：（ ）

A. b（c-18）+18a和18（b-a） B. b（c+18）+18a和18（a + b）

C. b（c-18）-18a和18（a-b） D. b（c+18）-18a和18（b-a）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為(　　)

A. a和b B. b和a

C. b和c D. c和b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[ ]和[ ]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。

（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是________，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點是___________________。

（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片，此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是________________________。

（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：

①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度________。

②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肝細(xì)胞中所進(jìn)行有關(guān)生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是 。

（2）在肝細(xì)胞A中，促進(jìn)①過程的激素主要是 ，完成⑤和⑧的場所分別是 和 。

（3）肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮，并使呼吸加快，CO2對這種生理活動的調(diào)節(jié)方式叫 。

（4）從胰島素的生理作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速 葡萄糖。

（5）引起糖尿病的原因主要有兩點：胰島素分泌不足和身體對胰島素反應(yīng)不敏感，目前對于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖藥以調(diào)節(jié)血糖平衡，如磺脲藥和苯甲酸衍生物雙胍藥、葡萄糖苷酶抑制劑等。請結(jié)合所學(xué)知識推測這類降糖藥的主要作用機(jī)理是（ ）（多選）

A．補(bǔ)充胰島素 B．補(bǔ)充胰高血糖素

C．促進(jìn)胰島素的釋放 D．增強(qiáng)身體對胰島素的敏感性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動，這一事實說明了

A. 生物的生命活動離不開細(xì)胞

B. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物也可獨立完成各種生命活動

C. SARS病毒只有增殖這一生理活動依賴于宿主細(xì)胞，其他生命活動可自主完成

D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)使SARS病毒的增殖免受外界因素的干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】衣藻和顫藻都是藻類，都能進(jìn)行光合作用。但它們細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，主要是（�。�

A. 細(xì)胞的外部形態(tài)不同 B. 細(xì)胞膜化學(xué)組成不同

C. 前者有核膜，后者無核膜 D. 前者有鞭毛，后者無鞭毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示同一植物不同器官對不同濃度生長素的反應(yīng)，據(jù)圖分析并回答下列小題：

【1】促進(jìn)芽生長的最適宜濃度是

A. 10-10molL-1 B. 10-8molL-1 C. 10-5molL-1 D. 10-2molL-1

【2】由圖可知，生長素既能促進(jìn)生長，又能抑制生長，這表明生長素的作用具有

A. 兩重性 B. 極性 C. 非極性 D. 向光性

【3】從圖中看出，濃度為10-6molL-1的生長素溶液對不同器官作用不同，下列對這一現(xiàn)象描述正確的是

A. 促進(jìn)根和芽的生長，抑制莖的生長 B. 促進(jìn)根的生長，抑制芽和莖的生長

C. 抑制根的生長，促進(jìn)芽和莖的生長 D. 抑制根和芽的生長，促進(jìn)莖的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是( )

A．樣方法是估算植物種群密度的常用方法

B．捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用

C．影響植物群落垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照

D．火山巖演變成灌木林的過程屬于次生演替

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