分析 1、多糖包括纖維素、淀粉和糖原,糖原包括肝糖原和肌糖原;光合作用的產物是淀粉,纖維素是植物細胞壁的主要組成成分,植物細胞的高爾基體與植物細胞壁的形成有關,S型肺炎雙球菌含有多糖類莢膜.
2、測微尺在目鏡上,測量該細胞可以旋轉目鏡調節(jié)測微尺的位置,在不同放大倍數(shù)下,測微尺每小格的實際長度相同,每小格所代表的長度不同,放大倍數(shù)越大,每小格代表的長度越小,放大倍數(shù)越小,每小格代表的長度越大,視野的清晰度對測量誤差有影響.
3、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
4、某些化學試劑能夠使生物組織中有關有機物產生特定的顏色反應,因此可根據(jù)某些化學試劑產生的顏色反應鑒定相關有機物的存在.
(1)蛋白質與雙縮尿試劑產生紫色反應;
(2)葉綠體色素溶于有機溶劑而不溶于水;
(3)線粒體用健那綠染色;
(4)染色體可以被堿性染料染成深色.
5、模型:人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的.形式:物理模型、概念模型、數(shù)學模型等.舉例:掛圖、細胞結構模式圖和模型、DNA雙螺旋結構模型都是物理模型;座標曲線、公式(Nt=N0•λt)都是數(shù)學模型.
解答 解:(1)①葉綠體進行光合作用,光合作用的產物是淀粉,淀粉屬于多糖,①正確;
②肝細胞能合成肝糖原,肝糖原屬于多糖,②正確;
③藍藻可以進行光合作用,光合作用的產物是淀粉,③正確;
④骨骼肌細胞可以合成肌糖原,肌糖原屬于多糖,④正確;
⑤高爾基體與植物細胞壁的形成有關,纖維素是細胞壁的組成成分,纖維素屬于多糖,⑤正確;
⑥S型肺炎雙球菌可以合成多糖類莢膜,⑥正確.
故答案為:①②③④⑤⑥.
(2)①月季成熟的導管是死細胞,①錯誤;
②蘋果的葉肉細胞屬于真核細胞,細胞中有成形的細胞核,②正確;
③豬屬于哺乳動物,成熟的紅細胞中沒有細胞核,③錯誤;
④傘藻細胞屬于真核細胞,含有成形的細胞核,④正確;
⑤玫瑰成熟的篩管細胞沒有成形的細胞核,⑤錯誤;
⑥正在分裂的蛙的紅細胞有成形的細胞核,⑥正確.
故答案為:②④⑥.
(3)①若要測量該保衛(wèi)細胞長度,可小角度順時針轉動裝片,因為保衛(wèi)細胞物像轉動的方向和裝片移動的方向一致;
②若要測量該保衛(wèi)細胞長度,可小角度逆時針轉動目鏡,因為測微尺在目鏡上.
(4)在分泌蛋白的合成和分泌過程中,內質網(wǎng)通過囊泡將不成熟的蛋白質運輸?shù)礁郀柣w,高爾基體通過囊泡將成熟的蛋白質運輸?shù)郊毎�,由此可見,囊泡是往返內質網(wǎng)、高爾基體與細胞膜之間的運輸工具,囊泡在細胞中穿梭往來,繁忙地運輸著“貨物”,就像“深海中的潛艇”.
(5)使染色體著色可以用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液,也可以用改良苯酚品紅染液.
(6)①DNA雙螺旋結構模型屬于物理模型,①正確;
②拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片不屬于模型,②錯誤;
③減數(shù)分裂中染色體變化的模型屬于物理模型,③正確;
④血糖調節(jié)的模型屬于物理模型,④正確;
⑤種群增長的“J”型曲線屬于數(shù)學模型,⑤錯誤;
⑥生物膜的流動鑲嵌模型屬于物理模型,⑥正確.
故答案為:①③④⑥.
(7)①染色質和染色體是同一物質在不同分裂時期的兩種形態(tài),①屬于;
②細胞外液和細胞內液構成體液,其中細胞外液是體內細胞的生存環(huán)境即內環(huán)境,②屬于;
③基因工程又叫基因拼接技術或DNA重組技術,是按照人們的意愿,進行嚴格的設計,并通過體外DNA重組和轉基因等技術,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品,③屬于;
④細胞是生物體生命活動的結構單位和功能單位,所以細胞呼吸就是呼吸作用,④屬于;
⑤腺嘌呤核糖核苷酸是RNA的基本組成單位,ADP是二磷酸腺苷,⑤不屬于;
⑥脫氧核苷酸是脫氧核糖核苷酸的簡稱,是DNA分子的基本組成單位,⑥屬于.
故答案為:①②③④⑥
(8)圖示裝置探究的是酵母菌的有氧呼吸,因此第一個錐形瓶中應放氫氧化鈉溶液,以吸收空氣中的二氧化碳;第二個錐形瓶中應加入酵母菌培養(yǎng)液,為了檢測有氧呼吸產生二氧化碳,應該在第三個錐形瓶中加入澄清的石灰水.
故答案為:
(1)①②③④⑤⑥
(2)②④⑥
(3)①順時針 ②逆時針
(4)囊泡
(5)改良苯酚品紅染液(甲基綠染色劑或二苯胺也給分)
(6)①③④⑥
(7)①②③④⑥
(8)畫出活塞下方的玻璃導管 ②在錐形瓶下方寫出瓶內所加試劑或培養(yǎng)液(濃度不作要求)
點評 本題綜合考查了顯微鏡的使用、探究酵母菌的呼吸方式以及細胞結構和功能的有關知識,要求考生具有扎實的基礎知識,能夠識記相關知識點,再結合題干信息準確解題.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①是基因頻率改變 | B. | ②是突變和基因重組等 | ||
C. | ③是自然選擇學說 | D. | ④是物種多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般來說,活細胞對所有離子的吸收都具有選擇性 | |
B. | 需消耗能量才能進入細胞的物質運輸方式不一定是主動運輸 | |
C. | 漿細胞分泌抗體時會使細胞內ADP的含量增加 | |
D. | 當細胞內外存在濃度差時,細胞就會發(fā)生質壁分離或復原現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖表示一個完整的反射弧,則a 表示感受器,b 表示神經(jīng)中樞,c表示效應器,且其中的信息以局部電流的形式由a 傳到c | |
B. | 如果該圖中a 為下丘腦,b 為垂體,c 為甲狀腺,則c 分泌的激素過多對于a 分泌d,b 分泌e 均具有抑制作用 | |
C. | 如果該圖表示細胞中的遺傳信息的表達過程,則d 過程只發(fā)生在細胞核中 | |
D. | 如果a 表示抗原,b 表示吞噬細胞,c表示T 細胞,則該過程只發(fā)生在細胞免疫中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以大腸桿菌作為實驗材料進行實驗,可以得知DNA主要分布在細胞核中,RNA主要分布在細胞 | |
B. | 實驗步驟為:取口腔上皮細胞-制片-水解-染色-觀察 | |
C. | 利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布 | |
D. | 實驗中要使用體積分數(shù)為50%的酒精洗去浮色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧濃度為d時最適于貯藏該植物器官 | |
B. | 氧濃度為b、c時該器官無氧呼吸強度相等 | |
C. | 氧濃度為d時,該器官無氧呼吸強度為0 | |
D. | 氧濃度為a時,沒有[H]的產生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺功能亢進患者體內激素③分泌過多 | |
B. | 缺碘時,激素①和②的濃度都高于正常水平 | |
C. | 圖中共有3處箭頭表示負反饋調節(jié) | |
D. | 圖中體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)機制 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com