【題目】下圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

B.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

C.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

D.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

【答案】D

【解析】

根據(jù)反射弧中神經(jīng)節(jié)的知識(shí)可以判斷出：a表示效應(yīng)器，b表示傳出神經(jīng)，c表示神經(jīng)中樞，d表示傳入神經(jīng)，e表示感受器。Ⅰ表示突觸前膜，Ⅱ表示突觸后膜。

A、切斷d，刺激b（傳出神經(jīng)），信號(hào)能到達(dá)效應(yīng)器，所以會(huì)引起效應(yīng)器收縮，但不屬于反射過(guò)程，A錯(cuò)誤；

B、興奮在突觸中傳遞有時(shí)間延擱，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢，即興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度不相同，B錯(cuò)誤；

C、Ⅱ?yàn)橥挥|后膜，Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，C錯(cuò)誤；

D、由于突觸結(jié)構(gòu)的存在，正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在溫度適宜的條件下測(cè)得的A、B兩種植物的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中N（光補(bǔ)償點(diǎn)），A植物的葉肉細(xì)胞光合作用生成的氧氣_______（填“相等”“大于”或“小于”）其細(xì)胞呼吸利用的氧氣。光照強(qiáng)度時(shí)刻限制A和B植物CO2吸收量的主要環(huán)境因素分別是____________________

（2）A植物在光照強(qiáng)度為___________k1x范圍內(nèi)時(shí)，表現(xiàn)為有機(jī)物積負(fù)累值；此時(shí)植物細(xì)胞內(nèi)消耗[H]的場(chǎng)所有______________________________________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為12k1x時(shí)，B植物光合作用固定的CO2量約為_____mg·m—2·h—1；假設(shè)一天光照8小時(shí)，如果要使A植物在一晝夜有機(jī)物的積累量大于0，則白天的平均光照強(qiáng)度應(yīng)大于________klx.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)某植物根和莖的作用效應(yīng)，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果如圖所示。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是

A. 該植物的根和莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同

B. 促進(jìn)該植物的莖和根生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素溶液濃度不同

C. 生長(zhǎng)素濃度為10－6mol/L時(shí)，抑制該植物根的生長(zhǎng)

D. 相同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)根和莖的作用效應(yīng)可以相同，也可以不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近百年來(lái)，果蠅由于容易飼養(yǎng)且繁殖速度快，因而廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各方面。下圖為雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖，果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，其中ⅡⅡ、ⅢⅢ、ⅣⅣ這3對(duì)為____染色體，XX或XY為性染色體。

（2）果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和D、d）控制，其中僅D、d位于X染色體上。A和D同時(shí)存在時(shí)果繩表現(xiàn)為紅眼，D存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

① 控制果蠅眼色的兩對(duì)基因，其遺傳遵循_____定律。

② 現(xiàn)讓兩只紅眼雌雄果蠅雜交，F1中只有紅眼果蠅和粉紅眼果蠅兩種類型，則兩只親本紅眼果蠅的基因型分別是_______和_______。利用F1中的果蠅為材料，探究F1中的紅眼雄果蠅是否是純合子。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，并預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論。

思路：______________________。

結(jié)果結(jié)論：___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是溫帶地區(qū)在初生演替過(guò)程中兩種量值的變化曲線，這兩條曲線分別表示( )

A.A表示草本植物的種類數(shù)量，B表示整個(gè)植被的生物量

B.A表示整個(gè)種群的生物量，B表示草本植物的各類數(shù)量

C.A表示土壤中腐殖質(zhì)總量，B表示整個(gè)植被中的種類數(shù)量

D.A表示食肉生物的種類數(shù)量，B表示食肉生物的生物總量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式，下列敘述正確的是

A. 從上圖可知，人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫

B. 從甲到乙是機(jī)體散熱的唯一途徑，從丙到丁表示機(jī)體產(chǎn)熱途徑

C. 人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，體溫感覺(jué)中樞位于大腦皮層

D. 甲和丙表示在寒冷環(huán)境中，人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞核基因傳遞與表達(dá)的相關(guān)過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲、乙、丙過(guò)程需要的原料不同 B. 乙、丙過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

C. 丙過(guò)程涉及到三種RNA D. 丙過(guò)程進(jìn)行的方向是從左向右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，赫爾希和蔡斯分別用和標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是 （　　）

A.①④B.①⑤C.③④D.②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示某種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線和種群增長(zhǎng)速率曲線，與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中C點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的F點(diǎn)，AC段是“J”型增長(zhǎng)

B. 當(dāng)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的G點(diǎn)時(shí)，該種群數(shù)量將達(dá)到最大值

C. 漁業(yè)捕撈時(shí)，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點(diǎn)

D. 種群呈“J”型增長(zhǎng)時(shí)，其增長(zhǎng)速率不能用圖乙表示

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